【正文】
(音樂(lè))小熊家到了2)送禮物(敲門(mén)聲)l 師:你們是誰(shuí)???(我是小兔子、我是小鴨子、我是小貓??)你們好,歡迎你們來(lái)參加我的生日聚會(huì)!(幼兒把禮物送給小熊,并對(duì)它說(shuō)生日快樂(lè) 3)小熊請(qǐng)吃蛋糕l 師:小熊非常感謝你們給他送的禮物,小熊也給大家準(zhǔn)備了好吃的蛋糕(出示蛋糕)不過(guò)小熊說(shuō)要在吃蛋糕前考考大家(出示卡片5)請(qǐng)問(wèn)大家人認(rèn)認(rèn)識(shí)這個(gè)數(shù)字,另外小熊還說(shuō)這個(gè)卡片上的數(shù)字跟蛋糕上 的蠟燭一樣多那我們一起來(lái)數(shù)一下有多少蠟燭吧(5??有5根)那這張卡片上的數(shù)字是?(5)小朋友們真聰明,給自己鼓勵(lì)一下好不好l l 師:那我們來(lái)看一下這些蠟燭都是什么顏色的(紅、黃、綠、藍(lán)、白)老師這里有和蠟燭一樣多的卡片,并且顏色也是一樣的,讓我們來(lái)看一下每個(gè)顏色的蠟燭都有幾根(紅的有一根,黃的有一根,藍(lán)的有一根,綠的有一根,白的有一根)l l 那這一個(gè)、一個(gè)、一個(gè)、一個(gè)、一個(gè)組成了幾(5)那5里面有幾個(gè)1呢(5)l l l l 小熊看大家這么聰明,他開(kāi)始不服氣了他說(shuō)這些都太簡(jiǎn)單了,我要再考你們一個(gè)更難的小朋友讓不讓他再考考我們(讓?zhuān)?。”二、猜猜小熊的朋友及它們帶?lái)的禮物,感受朋友間的友誼、感知5以內(nèi)的數(shù)量 1.“小熊請(qǐng)來(lái)了他的好朋友們,你們看看都有誰(shuí)來(lái)了?2.小動(dòng)物們還帶來(lái)了禮物呢?猜猜小蜜蜂會(huì)送什么禮物呢?我們來(lái)看看。三、活動(dòng)結(jié)束“今天小動(dòng)物們都很開(kāi)心,你們開(kāi)心嗎?小熊也很開(kāi)心,它覺(jué)得他的生日因?yàn)槟銈兇蠹业牡絹?lái)非常高興,下次有聚會(huì)還請(qǐng)小朋友們來(lái)好嗎?”第四篇:小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《小熊過(guò)生日》創(chuàng)新報(bào)告小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《小熊過(guò)生日》創(chuàng)新報(bào)告作為教師,在設(shè)計(jì)活動(dòng)前,必須切實(shí)了解掌握本班每一個(gè)幼兒的發(fā)展水平,真正掌握大多數(shù)幼兒在數(shù)學(xué)知識(shí)和技能方面的一般發(fā)展水平及特別有長(zhǎng)處的或特別不足的幼兒,這樣才能在考慮活動(dòng)設(shè)計(jì)的目標(biāo),設(shè)計(jì)不同難易程度的操作活動(dòng),使不同發(fā)展水平的幼兒都能在教育活動(dòng)中真正得到發(fā)展。“寓教于游戲之中”,游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng),也是幼兒數(shù)學(xué)教育的有力手段。在一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境中,使幼兒能夠主動(dòng)學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。幼兒有去超市購(gòu)物的經(jīng)驗(yàn)。幼兒自選在各個(gè)活動(dòng)區(qū)、蒙氏工作室中挑選禮物。