小學(xué)英語(yǔ)評(píng)課記錄(更新版)
【正文】 聽懂會(huì)答并運(yùn)用所學(xué)生詞：I like ……。應(yīng)先跟孩子多一些交流，先復(fù)習(xí)二年級(jí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的Let39。其次，以游玩為方式，模仿說(shuō)話正如新課標(biāo)所強(qiáng)調(diào)的，傳統(tǒng)課注重機(jī)械傳授，忽略了體驗(yàn)與參與，如五步教學(xué)法，呈現(xiàn)后就是一個(gè)個(gè)地跟讀。第四篇：小學(xué)英語(yǔ)評(píng)課記錄小學(xué)英語(yǔ)評(píng)課稿王一蘭這堂課的思路非常清晰，教師的基本功扎實(shí)，課前準(zhǔn)備得也相當(dāng)充分，教師的語(yǔ)音清晰、語(yǔ)調(diào)得當(dāng)，在語(yǔ)感上非常好；另外教師的表情親切，教態(tài)良好，有親和力。教學(xué)活動(dòng)豐富有特色，課堂教學(xué)環(huán)環(huán)相扣，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，師生之間配合默契，營(yíng)造 了愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。采用多種形式和方法進(jìn)行教學(xué)二、需要改進(jìn)的地方：。一、本節(jié)課的亮點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：歌曲開篇，引入情境?？傊?，通過(guò)這次聽課活動(dòng)，我受益匪淺，在以后的生活中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)、反思、進(jìn)步，使自己成長(zhǎng)為一名讓學(xué)校、社會(huì)都放心、滿意的合格教師第二篇：小學(xué)英語(yǔ)評(píng)課記錄觀課報(bào)告今天我們聽了王老師的一節(jié)英語(yǔ)課，認(rèn)為這是一節(jié)優(yōu)秀的課，這應(yīng)該與王老師平時(shí)在工作中的認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究分不開的。可以活躍課堂氣氛，消除緊張，集中學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生很自然地進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并且為下面的教學(xué)環(huán)節(jié)作下鋪墊。所以使得整個(gè)課堂教學(xué)流暢，氣氛活躍，能使學(xué)生比較熟練地掌握本節(jié)課的內(nèi)容，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的。對(duì)于小學(xué)中年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)，著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，適當(dāng)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。而不是一下子蹦出Let39。評(píng)課記錄及改進(jìn)意見：孫小慧：教師的語(yǔ)音面貌好，專業(yè)素質(zhì)高。教師準(zhǔn)備充分，自制的卡片充分為課堂教學(xué)服務(wù)。建議教師課堂上講練結(jié)合，在教學(xué)中精心插入一些口頭或筆頭的練習(xí)。吳健：教師準(zhǔn)備了字母組合卡片，單詞卡片，句子卡片，白紙，彩色塑料球等教具，道具多而簡(jiǎn)單，可見教師十分用心
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