七年級地理集體備課計劃(更新版)
【正文】 優(yōu)化設計，形成個性化教案，然后進行教學。三、備課主要內(nèi)容每次備課的內(nèi)容為下一周即將上課內(nèi)容。（6）、提高課堂教學質(zhì)量，重視教學過程的研究，倡導創(chuàng)新，完成教學任務。在教學過程中，培養(yǎng)學生的學習方法，使他們形成自主學習的習慣，并為其終身學習打下基礎。教材就當今世界上突出的生態(tài)環(huán)境問題，以案例形式，選擇非常具有代表意義的兩個案例，引導學生思考區(qū)域生態(tài)環(huán)境的建設對區(qū)域發(fā)展的重要性，并通過這些案例的學習，能初步掌握研究區(qū)域可持續(xù)發(fā)展問題的一般方法。5．配合學校的工作重點，提高教學效率。二、備課組工作目標和任務1．繼續(xù)認真研讀《地理課程標準》和其它新的教學理念，并作好讀書筆記，更新自己的教學理念，正確把握地理教育的特點。二、集體備課內(nèi)容備課內(nèi)容為必修三第二章：區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設1課標要求：以某區(qū)域為例，分析該區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問題，諸如水土流失、荒漠化等發(fā)展的原因，森林、濕地等開發(fā)利用存在的問題，了解其危害和綜合治理保護措施。（3）、教學中可適當利用全球生態(tài)破壞、我國生態(tài)破壞分布圖，進行類比分析，同時重視區(qū)域內(nèi)部地理環(huán)境整體性和差異性的分析。措施（1）、集體備課二周一次，做到“四定”（定時間、地點、內(nèi)容、負責人）且三次備課（組員自備、集體備課、教后備課）。二、備課的原則以歷史《課程標準》為準繩，以教材為依據(jù)，以教師用書和其它資料作參考。五、備課要求：自主備課時，每位教師都要先作準備，深入鉆研課標和
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