【正文】 竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。六、掌握游泳的基本常識，學(xué)會(huì)簡單防溺水的急救方法，堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。血的教訓(xùn)，令人十分痛心。在我們國家，意外傷害是0～18歲兒童的首要死因。其實(shí)只要關(guān)注生活中的各種游泳和游泳事項(xiàng)，提高安全防范意識，學(xué)會(huì)溺水如何自救，溺水如何救助他人，溺水事件還是可以預(yù)防的39。學(xué)校不鼓勵(lì)學(xué)生下水救人。謝謝大家！防溺水教育講話稿3同學(xué)們，早上好！隨著氣溫上升，炎熱的夏天就要來了。三、學(xué)生之間要互相關(guān)心、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生私自游泳或到危險(xiǎn)的地方玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師、家長。意外溺水是兒童意外傷害死亡的主要原因，在10個(gè)因意外傷害死亡的0~14歲兒童中，因?yàn)槟缢劳龅?9。五、在加強(qiáng)自我安全意識的同時(shí)，努力做好說服教育工作，對于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自玩水的行為，要堅(jiān)決抵制并勸阻。其實(shí)，只要我們關(guān)注生活中的各種游泳和游泳事項(xiàng)，提高安全防范意識，學(xué)會(huì)遇溺自救，遇溺救人，溺水是可以預(yù)防的。在水中與溺水者糾纏，不僅會(huì)消耗施救者大量的體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致施救者體力耗盡，最終死亡。水溫過低，先用淺水沖洗身體，適應(yīng)水溫后再下水游泳。要求你不要私自在水里游泳，不要在工地的水坑池塘邊玩耍，要提高自己的安全意識和自我保護(hù)意識。參加劇烈運(yùn)動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的39。所以，我們要時(shí)時(shí)刻刻警醒自己：珍愛生命，預(yù)防溺水。今天，我向同學(xué)們提出以下建議，希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守：（1）節(jié)假日在未經(jīng)父（母）親同意的情況下，堅(jiān)決不去河（塘）游泳；（2）堅(jiān)決不擅自邀請其他同學(xué)下河（塘）游泳；（3）堅(jiān)決不到無安全保障和不知水域特征的39。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍運(yùn)動(dòng)，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。防溺水教育講話稿12同學(xué)們：大家好！我是xx，今天我演講的主題是“珍愛生命之防溺水”。20xx年xx月xx日，xx省xx市，_名初三學(xué)生游泳全部溺水身亡；xx省xx市xx名小學(xué)生游泳全部溺水身亡；xx省xx市xx名學(xué)生在xx江游泳，_人溺水身亡。未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。（1）如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進(jìn)行按摩。（二）凡是到天然游泳場所（如江河、水塘、水庫）游泳，應(yīng)該有家長、親人的帶領(lǐng)。一、游泳小常識（一）必須在家長的帶領(lǐng)下去游泳。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。希望每位同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí)到實(shí)處，真正將“預(yù)防溺水、珍愛生命”牢記心中，落實(shí)到行動(dòng)中去。在我們國家，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。夏天因?yàn)樘鞜?，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，這時(shí)，就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。所以，發(fā)現(xiàn)有人落水，最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助。不在無成人帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無安全保障的水域游泳，不在上下學(xué)途中下江（河）池塘戲水玩耍，學(xué)會(huì)基本的自護(hù)、自救方法。在我們國家，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。2．必須由家長帶領(lǐng)監(jiān)護(hù)下方可去游泳。要知道，生命對于每個(gè)人只有一次，而生命的控制，往往在于我們自己。我們之所以歌頌生命，是因?yàn)樯嵌虝憾鴮氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次。有人這樣形容我們，我們是早晨冉冉升起的初陽，充滿了青春活力，飽脹著蓬勃朝氣，多么快樂，多么美麗!然而，您有沒有想過，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們?nèi)绱嗣烂畹纳康腵是什么?曾有詩人問：“是生存，還是死亡?”。如有學(xué)生不慎落水，不要盲目去救，要及時(shí)呼救或通知附近大人施救。提醒家長要留意家長群中有關(guān)安全的提示，及時(shí)回復(fù)。在加強(qiáng)安全意識的情況下，努力做好說服教育工作，對于違反學(xué)校紀(jì)律，私自玩水的行為要堅(jiān)決抵制并勸阻。謝謝大家！防溺水教育講話稿3各位同學(xué)們：夏季已經(jīng)到來，天氣逐漸變熱，中小學(xué)生發(fā)生溺水事故危險(xiǎn)進(jìn)入高峰期。三、學(xué)生之間要互相關(guān)心、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生私自游泳或到危險(xiǎn)的地方玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師、家長。在我國，意外傷害是0—14歲兒童死亡的主要原因，全國每年平均有近5萬名兒童死于意外傷害，每天有近150名兒童死于意外傷害。雷雨天不要打電話，不要到電線桿、大樹、變壓器下避雨或停留，盡量不要外出，留在室內(nèi)，以免遭雷電擊中造成傷害。購買食品時(shí)選擇正規(guī)商場店鋪，并認(rèn)真查看食品標(biāo)簽，拒絕購買過期食品。發(fā)生洪水期間，不能單獨(dú)冒險(xiǎn)涉水過河。河流由于抽沙導(dǎo)致河床高低不平，水溫變化較大，池塘、魚塘底部溝壑交錯(cuò)、水生植物繁多，如果在這樣的水里戲水，很有可能沉下去，自己不上來了。借此機(jī)會(huì)，向各位家長提幾點(diǎn)要求：一：溺水的危害和預(yù)防：（一）危害：溺水事故一旦發(fā)生，對于發(fā)生事故的人來講，無外乎這兩種情況一種是經(jīng)過施救或救治后康復(fù)，一般會(huì)恢復(fù)健康，第二種就是溺水身亡，也就是失去生命。五、岸上急救溺水者 、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。，應(yīng)吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。第一篇：防溺水教育講話稿防溺水教育講話稿》正文開始暖花開，天氣轉(zhuǎn)熱，為了防止學(xué)生溺水事故的發(fā)生，學(xué)校作出以下規(guī)定：、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn)。將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物，使呼吸道通暢；搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時(shí)急速送醫(yī)院搶救。今天的家長會(huì)主要和家長們探討一個(gè)話題，就是請各位家長高度關(guān)注夏季孩子的安全教育問題。夏季到了，天氣炎熱，有的同學(xué)耐不住酷暑，總想到水里泡泡，豈不知，如此的話會(huì)將自己帶到危險(xiǎn)的邊緣。嚴(yán)禁學(xué)生私自外出釣魚，因?yàn)獒烎~蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層青苔，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險(xiǎn)。教育孩子做到飯前便后要洗手，吃水果要洗凈，不要吃不衛(wèi)生的`食品。加強(qiáng)對孩子進(jìn)行防雷、防電、防暴風(fēng)雨教育，提高孩子的安全意識。游泳是孩子們最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一，然而，不做好準(zhǔn)備，缺乏安全意識，在發(fā)生事故時(shí)驚慌失措，無法冷靜自救，就很容易發(fā)生溺水事故。二、如果要游泳，要到符合要求規(guī)范的游泳場游泳，并且必須要有組織，要有大人帶領(lǐng)才可以進(jìn)行。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種安全事項(xiàng)，提高安全意識，學(xué)會(huì)如何自救，學(xué)會(huì)如何救助溺水的人，溺水事件是可以防止的。要讓家長知道你的出行情況，讓你的家長知道并家長要做到“四知道”：知去向、知同伴、知?dú)w時(shí)、知內(nèi)容。要會(huì)唱。五、在加強(qiáng)自我安全意識的同時(shí)，努力做好說服教育工作，對于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自玩水的行為，要堅(jiān)決抵制并勸阻。謝謝大家！防溺水教育講話稿5各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是——《生命如花》。生命是美好的、炫爛的，但也是非常短暫的。沒有了“安全”，我們的生命就會(huì)摔跤，就不可能走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。我建議大家做到以下幾點(diǎn)：1．不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不知水情或比較危險(xiǎn)的地方去游泳。在溺水者當(dāng)中，有不會(huì)游泳的，也有一些會(huì)游泳、甚至是水性好的人。為避免溺水事件的發(fā)生，在校內(nèi)進(jìn)行主題為“珍愛生命預(yù)防溺水”的安全教育，下面學(xué)校特向全體同學(xué)提出以下要求：樹立安全意識，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河水吞噬，令人痛心。同學(xué)們，珍愛我們的生命吧！生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不像財(cái)富能失而復(fù)得，也不像離離原上草周而復(fù)始。所以有些人自認(rèn)為會(huì)游泳，就不會(huì)溺水，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。學(xué)校已經(jīng)給每位同學(xué)發(fā)放了《致家長的一封信》、要求各班出一期防溺水黑板報(bào)、召開一個(gè)防溺水主題班會(huì)等防溺水“十個(gè)一”的工作。七、在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們在營救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？最重要的一點(diǎn)，就是不能冒然下水營救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。暑假期間，為防止溺水事故在我們身邊發(fā)生，同學(xué)們下面我們一起來學(xué)習(xí)游泳中的安全常識。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應(yīng)該一起回家。（二）一般處理辦法。特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，盡量不要下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材或當(dāng)時(shí)可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進(jìn)行營救。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，xx個(gè)因意外傷害而死亡的xx歲兒童中，有近xx個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹Ｋ?、在加?qiáng)自我安全意識的同時(shí)，努力做好說服教育工作，對于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自玩水的行為，要堅(jiān)決抵制并勸阻。在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。同學(xué)們！發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，同學(xué)們千萬不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救尋找大人來救助，同時(shí)在保護(hù)好自己的前提下，將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。身體不舒服的時(shí)候不要去游泳。今天，在國旗下，我們重點(diǎn)進(jìn)行預(yù)防溺水的安全教育知識。下水前要做好準(zhǔn)備，先鍛煉身體。八、溺水急救在我們的日常生活中，如果遇到溺水的人，我們在搶救的時(shí)候應(yīng)該怎么做？當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，你不能沖進(jìn)水里去救他，因?yàn)橐坏┍宦渌娜俗プ?，?huì)非常危險(xiǎn)。水無情，人多情。四、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。在我國，意外傷害是0—14歲兒童死亡的主要原因，全國每年平均有近5萬名兒童死于意外傷害，每天有近150名兒童死于意外傷害。二、如果要游泳，要到符合要求規(guī)范的游泳場游泳，并且必須要有組織，要有大人帶領(lǐng)才可以進(jìn)行。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種安全事項(xiàng)，提高安全意識，學(xué)會(huì)如何自救，學(xué)會(huì)如何救助溺水的人，溺水事件是可以防止的。其中一些事故是由于學(xué)生在溺水時(shí)相互救援時(shí)沒有掌握科學(xué)的救援技巧造成的。水無情，人多情。在溺水者當(dāng)中，有不會(huì)游泳的，也有一些會(huì)游泳、甚至是水性好的人。20xx年6月21日，xx7名初三學(xué)生相約去松花江游泳，全部溺水死亡。五、放學(xué)回家須經(jīng)過小河邊或過橋的同學(xué)，一定要注意安全，不要太靠近邊上走，不要去爬橋上的欄桿。水無情，人有情。夏天因?yàn)樘鞜幔蠹叶荚敢獾剿呁嫠?、游泳，往往這時(shí)，就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。所以，我們要時(shí)時(shí)刻刻警醒自己：珍愛生命，預(yù)防溺水。讓學(xué)生講述自己學(xué)校、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，發(fā)動(dòng)學(xué)生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發(fā)生的建議，以及當(dāng)發(fā)現(xiàn)、發(fā)生溺水事件時(shí)應(yīng)如何處置、如何自救互救等。設(shè)立一個(gè)警示牌。三、建立長效機(jī)制，持之以恒開展防溺水活動(dòng)建立學(xué)校防溺水教育長效機(jī)制。四、進(jìn)一步提高認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)防溺水的領(lǐng)導(dǎo)今年5月份開展的第一個(gè)“中小學(xué)生預(yù)防溺水教育周”活動(dòng)，是預(yù)防中小學(xué)生溺水事故的一項(xiàng)重要舉措，要求每位老師提高對這一活動(dòng)周重要性的認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，將其作為增強(qiáng)學(xué)生安全意識、提高學(xué)生自我保護(hù)能力、關(guān)愛生命教育、做好中小學(xué)校安全管理工作、減少學(xué)生非正常死亡的一項(xiàng)重要舉措，作為落實(shí)以人為本、構(gòu)建和諧社會(huì)、為民辦的一件實(shí)事，切實(shí)抓緊抓好。夏天因?yàn)樘鞜?，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，這時(shí)，就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切。、抓蝌蚪。，掉入水中時(shí)不要急著去撈，而應(yīng)找大人來幫忙。會(huì)游的，別逞能，水深溝底亂草生，一旦發(fā)生溺水害，喊人救命沒人聽，不會(huì)游的更可怕，稍不留神要了命，千萬注意防險(xiǎn)情，安全牢牢記在心。二、游泳需要去有資質(zhì)的游泳池，而且必須有組織，可以在大人的帶領(lǐng)下去游泳。，如果腿或腳抽筋，不要驚慌。綜上所述，溺水非常危險(xiǎn)。不去河塘釣魚撈魚。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生。學(xué)校總務(wù)處在4月8日，給各班下發(fā)了“關(guān)于防溺水事故的通知”希望各班根據(jù)通知內(nèi)容，認(rèn)真開展好安全教育活動(dòng)，在4月15日又給每位同學(xué)發(fā)放了《致家長的一封信》、《張李中心學(xué)校游泳安全和預(yù)防溺水宣傳冊頁》希望每位同學(xué)在家里和自己的`父母認(rèn)真學(xué)習(xí)。在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們在營救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？最重要的一點(diǎn)，就是不能冒然下水營救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)?，F(xiàn)在正是天氣炎熱季節(jié)，防溺水傷亡必須要引起同學(xué)們的`高度重視。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。溺水事件在全國各地均有發(fā)生。下水時(shí)不能猛然跳水或潛泳，更不能互相打鬧。最后，讓我們共同宣誓：珍愛生命，預(yù)防溺水。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。如遇有人溺水，要找會(huì)游泳的成年人，打110或120進(jìn)行急救，千萬不要去盲目施救，學(xué)校也堅(jiān)決反對學(xué)生下水施救溺水人員。不要靠近河塘；不要拾起掉進(jìn)水里的物品；不要去河塘釣魚。你應(yīng)該立即上岸休息或呼救。方法：1 .快速清除口鼻處的污泥、雜草和分泌物；保持呼吸道通暢，拔舌避免堵塞呼吸道；，使其俯臥在救護(hù)者的肩膀上，腹部靠近救護(hù)者的肩膀，頭和腳下垂，使呼吸道內(nèi)的積水自然流出。而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的