【正文】 板正上方：張貼勵(lì)志標(biāo)語。班級(jí)名片（10分）：布置既要有文化氛圍，又要體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)性，展示優(yōu)秀鼓勵(lì)后進(jìn)。（2）門窗：木質(zhì)部分用干部擦干凈，玻璃要擦干凈（注意安全），教室外墻或門上張貼物去掉（考場(chǎng)號(hào)和門上的張貼物）（3）樓梯徹底刷洗，樓上先刷，班級(jí)之間協(xié)調(diào)好。班級(jí)口號(hào)：天生我才必有用四迎門標(biāo)語：（位置：前門門面雄鷹展翅五、教師寄語：(位置：后墻右側(cè)班主任寄語: 在實(shí)踐中探索，在探索中創(chuàng)新。流動(dòng)的詩,運(yùn)動(dòng)的畫。衣冠整潔是你的自尊。綠色的生命需要我們的共同呵護(hù)。1陽光為我們貢獻(xiàn)燦爛，天空為我們貢獻(xiàn)蔚藍(lán)，森林為我們貢獻(xiàn)綠色，鮮花為我們貢獻(xiàn)絢麗，大自然為我們貢獻(xiàn)了自己，而我們?cè)摓榇笞匀回暙I(xiàn)點(diǎn)什么呢？1跟老師說聲“好”，不困難；困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說聲“好”。鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步?！R卡連柯四樓：上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界?！腋梗ㄒ唬┠蠘翘菘诙牵呵Ю锸甲阆拢呱狡鹞m。后來居上者，也能獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷1沒有自信，便沒有成功，一分自信，一分成功，十分自信，十分成功1信任無價(jià)，請(qǐng)珍惜別人對(duì)你的信任，勿失于人1文明社會(huì)是：心靈與心靈的呵護(hù)，生命與生命的延續(xù)，精神與精神的共鳴，高尚與高尚的暢行不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海2能在小事上把小事做好的人，一定也能完成真正的大事2從生活中發(fā)現(xiàn)美，美就在你身邊2陽光、大地、小草——和諧校園2無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰——毛澤東2好學(xué)不倦者必成人才——林肯2頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰——狄更斯2天生我才必有用 ——李白2人不能走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德 ——但丁2書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品 ——莎士比亞少年好學(xué)，將成大器——林肯3不要不懂裝懂，要老老實(shí)實(shí)地學(xué)，學(xué)到老，做到老，改造到老——周恩來3勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才——華羅庚3頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰3沒有某些發(fā)狂的勁頭，就沒有天才——塞濕夫3唯有專心致志，把心力集中在學(xué)問上，才能事半功倍——蔡元培3人的一切都應(yīng)該是美麗的：衣裳、面貌、心靈、思想——契訶夫3把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來，因?yàn)閵^斗，我們成功一．教學(xué)樓(一)北樓梯口二樓：道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深三樓：出言吐語勿忘有容乃大行為舉止切記惡小不為四樓：人生自古誰無死？留取丹心照汗青。○樂觀主義者就是相信西紅柿里有金戒指的人?！鹇曌u(yù)逃離追求它的人，追趕無視它的人?！鸲Y貌待人，見面問好?！鹬苏咧牵灾呙?；勝人者有力，自勝者強(qiáng)?！鹑瞬砰_創(chuàng)事業(yè)，事業(yè)造就人才?！鹨磺袨榱藢W(xué)生的健康成長(zhǎng)。○一個(gè)人事業(yè)失敗的原因，在于自身性格的缺點(diǎn)，與環(huán)境無關(guān)。○對(duì)公平的最好呵護(hù)辦法是競(jìng)爭(zhēng)。○永遠(yuǎn)不用的金子是黃土，永遠(yuǎn)不看的書籍是廢紙。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行世界上沒有任何一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)勤勞而能得到的——愛迪生建議：講桌上放花，后黑板上面貼一些自己設(shè)計(jì)的東西，比如自己對(duì)自己的鼓勵(lì)等標(biāo)語今天所做之事勿候明，自己能耐做之事勿候他人——歌德云很淡才顯得天很藍(lán)，你很靜才顯得這里很明亮走廊機(jī)遇垂青那些懂得怎樣追求的人社會(huì)即學(xué)校，生活即教育志士惜年，賢人惜日，圣人惜時(shí)活潑而守紀(jì)律，天真而不幼稚，勇敢而不魯莽，倔強(qiáng)而有原則，熱情而不沖動(dòng)，樂觀而不盲目。乾》）（二）廊西墻（南）二樓：雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質(zhì)，不學(xué)則不成君子。（《論語》）五樓：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。（《莊子關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。2向不文明的行為說：“NO！”2強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律。陶冶情操，美化心靈。但可以開創(chuàng)未來。具體要求:室內(nèi)地面：桌凳搬出來徹底洗刷一次。培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力，創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的教室環(huán)境，特開展此次班級(jí)文化建設(shè)布置評(píng)比活動(dòng)。地面、墻壁、天花板（5分）：做好地面衛(wèi)生的保潔工作，垃圾必須及時(shí)清理，墻壁無污跡，不亂張貼，不亂涂亂寫。（）教室學(xué)生課桌桌面上：不能張貼、涂畫任何東西，保持桌椅的整潔