【正文】 中，我們要提高安全意識(shí)，防患于未然。然而，如果缺乏安全和防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。一期游泳班有三十多個(gè)學(xué)生，卻只有一兩個(gè)教練。防溺水安全重在一個(gè)防字。在游泳館游泳。3。記住，千萬(wàn)別去水深或水邊去游玩哦！生命僅有一次，安全最重要，所以，我們應(yīng)當(dāng)珍惜生命，并且好好的使用它，也不要白白糟蹋它。無(wú)論去什么地方游泳，都必須有會(huì)游泳的大人陪伴；2。四是技術(shù)原因：1。怕水心理嚴(yán)重，遇到水就驚慌失措，四肢僵硬；2。這一個(gè)個(gè)悲慘的案件，不是天災(zāi)，而是人禍，是他們自己缺乏安全意識(shí)，而最終造成不可挽回的慘痛。生命無(wú)價(jià)，讓我們珍愛(ài)著這無(wú)價(jià)之寶，讓我們努力使它綻放花朵。因此我們中學(xué)生更加應(yīng)該提高安全意識(shí)，掌握游泳安全相關(guān)知識(shí)和技能，防止溺水。江河湖泊的平靜，溫柔，使人忘卻了這平靜溫柔背后那奪命的危險(xiǎn)?！八裕瑥默F(xiàn)在起，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)珍惜生命，學(xué)會(huì)過(guò)好生命中的每一刻。正是他們的貪心，才導(dǎo)致了這樣的悲劇發(fā)生。等到教練發(fā)現(xiàn)他時(shí)，把他救了上來(lái)，火速送往醫(yī)院。防溺水教育觀后感8俗話說(shuō)水火無(wú)情?？赐旰?，那一件件落水的事件在我的腦海中回蕩，心情久久不能平靜……在防溺水視頻中，有些孩子是在沒(méi)有家長(zhǎng)和老師的陪同下擅自到不知情、偏僻的地方玩水，而導(dǎo)致溺水事件發(fā)生。不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳；6。一條條鮮活的生命因?yàn)槟缢?，就這樣匆匆離開(kāi)這美好的世界，他們父母有多么傷心??！他們有的是因?yàn)樵诤舆呁嫠缤?，有的是盲目下水救人，不但沒(méi)有救起別人，反而白白搭上了自己的性命。通過(guò)跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2—4分鐘?？蔀槭裁磿?huì)有這么多的溺水事件呢?讓我們來(lái)分析分析吧!因?yàn)橛性S多農(nóng)家孩子因父母不在家，私自約上同學(xué)去游泳有時(shí)私自到一條不知名的小河里去游泳都沒(méi)有到正規(guī)的游泳池里游泳……以上這些不良行為，同學(xué)們一定不能去做哦!有見(jiàn)到一定要阻止。于是他就下去了，他一開(kāi)始還游得挺成功，可到后來(lái)，他到湖中心游泳，沒(méi)想到湖中心水很深，他快沉入水中，他在水中掙扎著，那一刻，令人心驚膽寒，他真是拿自己的生命開(kāi)玩笑!看到這一刻，我真為他捏了一把汗，好可怕！幸好他的朋友用正確地方式救了他，要不然他就會(huì)被水淹死了。我準(zhǔn)備這樣做：不在水庫(kù)湖塘池中游泳。2。一次，我在電腦上看到一個(gè)—中學(xué)里的5名中學(xué)生，吃完中午飯后約定到河里去游泳，可是其中一個(gè)一不細(xì)心腳拉傷了，結(jié)果其他的四個(gè)孩子為了救那個(gè)男孩，跳下水去，由于水花太大，再加上水流太急，那5個(gè)中學(xué)生全部都溺水身亡，尸體沖出去好遠(yuǎn)，所以，我們不要到河邊去玩。讓我們做好防范措施，在安全健康的游泳館里盡情地游泳!看防溺水安全教育觀后感5這個(gè)假期，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，就是與家長(zhǎng)一起收看《珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水》視頻。極易發(fā)生溺水傷亡事故。生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次。視頻中，三名少年在河中玩木筏，導(dǎo)致兩人溺亡；五名大學(xué)生手拉手救人，兩人溺亡；中學(xué)生溺水，同伴施救，三人間全部溺亡；幼童水邊嬉戲不慎入水溺亡……這些事例真是觸目驚心，為這些不幸的家庭感到惋惜。我分析了一下原因，他們的安全意識(shí)都太淡薄了，要知道，水火無(wú)情，一定要遠(yuǎn)離！如果時(shí)光能倒流，他們一定不會(huì)在水邊嬉戲、打鬧；一定不會(huì)逞一時(shí)之快而跳入陌生的水域吧？他們的父母一定會(huì)反復(fù)叮囑孩子不要玩水吧？可是，時(shí)光怎能倒流呢？炎炎夏日，正是游泳的大好時(shí)機(jī)。預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命，從我做起！防溺水教育觀后感2柏克說(shuō)過(guò)，生命在閃光中顯出燦爛，在平凡中顯出真實(shí)?！墩鋹?ài)生命，預(yù)防溺水》欄目中講到，游泳最好不要在江、河、湖、水庫(kù)里游泳，最好選擇在游泳館、水上樂(lè)園等有防范措施的地方游泳。有的孩子是因下水前不做準(zhǔn)備活動(dòng)，在無(wú)救護(hù)人員的`海域游泳，出現(xiàn)手腳抽筋而溺水死亡。此刻是五月份了，天氣漸漸熱起來(lái)了，水，變成人們最喜歡的。3。在游泳館游泳。這也是我明白了生命是金錢買不到的，讓我們也一起珍惜生命！讓我用有限的生命綻放出無(wú)限的價(jià)值！觀看防溺水安全教育視頻的觀后感15水，是自然的精靈，可也是把人們卷入死亡的惡魔，給人類帶來(lái)了許許多多的溺水事故，是現(xiàn)在人類最為苦惱的事件。在這段視頻中令我印象最深刻的就是有兩個(gè)小女孩在河邊玩，其中一個(gè)小女孩因離水面太近而一不小心掉了下去，在水中呼救，而另一個(gè)小女孩聽(tīng)到了呼救聲，就下去救她，結(jié)果導(dǎo)致全部溺水身亡。這些，就是我們防溺水的小方法，希望每一個(gè)要去游泳的同學(xué)都能夠去注意這些，不要讓自己的生命陷入危險(xiǎn)之中。因此，我們要牢牢記住“防溺水六不準(zhǔn)”：1。我承諾爸爸，一定不會(huì)到野外游泳，只會(huì)在他的陪伴下，去有安全保護(hù)措施的室內(nèi)游泳館游泳。中小學(xué)生防溺水安全教育觀后感5今天我在家看了《中小學(xué)生防溺水宣傳片》。溺水事件的頻發(fā)也值得我們深思。這次事件，不僅給了我們一個(gè)警告，也給了游泳館一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。就是站在我們學(xué)生的角度來(lái)說(shuō)，暑假了要時(shí)刻注意安全。水雖然是生命的源泉，但也蘊(yùn)藏了無(wú)盡的危險(xiǎn)，使我們失去那珍貴的生命。到x的39。三、江溪池塘，水庫(kù)等不去。這是我今天觀看防溺水安全教育片的感悟。俗話說(shuō)得好“不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一”，萬(wàn)一你們遇難了，那你們的家長(zhǎng)又該怎么辦？那白發(fā)人送黑發(fā)人的凄慘場(chǎng)面多么令人傷心！我們大家都知道，世界上什么藥都有，但是唯一沒(méi)有的就是后悔藥，如果到了那時(shí)，再后悔也是于事無(wú)補(bǔ)。二是生理原因：1。入水方式不當(dāng)，意外受傷。未知情況的水域決不能下水游泳，也不要在水邊嬉戲、逗留；4。星期一早上升國(guó)旗后，馮教師說(shuō)：夏天到了，人們都喜歡在水里游泳也所以發(fā)生了很多的溺水身亡事件，水，變可怕起來(lái)，為了預(yù)防溺水身亡，我們應(yīng)當(dāng)此刻就要預(yù)防：1。多么令人痛心呀！昨日，我在電視新聞里有個(gè)在勾莊的小女孩佳佳，和幾個(gè)小孩子在橋上玩的時(shí)候，不細(xì)心，從橋欄中間掉了下去，其他的小朋友，看見(jiàn)她掉了下去，連忙去叫大人，可是當(dāng)大人把它撈上來(lái)的時(shí)候，她已經(jīng)永遠(yuǎn)停止了心跳。防溺水安全重于泰山。溺水事件的發(fā)生，引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并要求游泳館停業(yè)整頓，再也不允許去游泳了。如果只是一昧地獲取暴利，就會(huì)失去所有的市場(chǎng)，失去消費(fèi)著的信賴，也就無(wú)法在社會(huì)上有立足之地。我們認(rèn)真地觀看了《防溺水專題教育》視頻，還學(xué)習(xí)了我們班的三位同學(xué)們精心制作的防溺水小視頻，令我深有感觸。不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；3。他不像財(cái)富能失而復(fù)得，也不像離離原上草能周而復(fù)始。潛水時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，產(chǎn)生缺氧窒息；2。五為其他原因：1?？赐旰?，那一件件落水事件在我的腦海中回蕩，心情久久不能平靜......在防溺水視頻中，有的孩子是在沒(méi)有家長(zhǎng)和老師的陪同下擅自到不知水情的地方戲水，而導(dǎo)致溺水事故發(fā)生；有的孩子是在下水之前沒(méi)有做熱身運(yùn)動(dòng)，出現(xiàn)手腳抽筋而溺水身亡；有的孩子是在沒(méi)有救護(hù)人員的海邊游泳，而導(dǎo)致溺水死亡。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。幼童水邊嬉戲不慎入水溺亡……這些事例真是觸目驚心，為這些不幸的家庭感到惋惜。生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次。我一聽(tīng)到“珍惜生命，謹(jǐn)防溺水”這幾個(gè)字眼，我立刻就加深了對(duì)防溺水安全的緊惕性?，F(xiàn)在我向大家呼吁，甚至向整個(gè)國(guó)際社會(huì)呼吁：珍愛(ài)生命，防止溺水!《防溺水教育》觀后感8柏克說(shuō)過(guò)，生命在閃光中顯出燦爛，在平凡中顯出真實(shí)?！墩鋹?ài)生命，預(yù)防溺水》欄目中講到，游泳最好不要在江、河、湖、水庫(kù)里游泳，最好選擇在游泳館、水上樂(lè)園等有防范措施的地方游泳。有的孩子是因下水前不做準(zhǔn)備活動(dòng)，在無(wú)救護(hù)人員的海域游泳，出現(xiàn)手腳抽筋而溺水死亡。宣傳片從六個(gè)方面展開(kāi)教育，比如：教我們?cè)鯓佑斡荆坑斡镜臅r(shí)候被水草纏住了腳怎么辦？同伴溺水怎么辦？……簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言配上生動(dòng)的場(chǎng)景，讓我知道了三不：不到河道、池塘內(nèi)游泳、嬉水；不在無(wú)家長(zhǎng)或無(wú)監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)下游泳；不到無(wú)救護(hù)設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的地方游泳。但是我期待這樣的幸運(yùn)發(fā)生，但我更期待自己不需要再期待這樣的幸運(yùn)!總之，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論我們做任何事情，都要小心謹(jǐn)慎，命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛(ài)惜生命。“啊”我不禁驚