【正文】 提高我們一般都選男生拉尺，因為他們力氣比較大，往返測時可以盡量將鋼尺拉直。早上我們還是在a62點集中，今天我們需要測完昨天因為被車壓住而看不到的測站點的水平角跟對測站點間的距離進行丈量。我們便將原始草圖進行修改并著正圖，以便在緊跟指導(dǎo)的腳步前提下，精確我們的測量工作。 碎部測量就是測定碎部點的平面位置和高程。測量工作的基本原則是：。XX年12月13日 星期二第二天的實習(xí)開始了，我還是帶著興奮勁兒跑來跑去。2. 點位選于便于保存標志的地方。接著昨天的工作繼續(xù)整理數(shù)據(jù)，繪制地形圖，同時也加強了和其他小組之間的溝通、交流。然后相互合作，共同完成碎部點的總體工作。12月17日 星期三先控制后碎步，今天就是要做碎步工作了。緊接著昨天的外業(yè)測量，今天先將昨天存在過大誤差的量邊和測角外業(yè)工作，重新進行測量，再做一系列的連測工作。而萬事開頭難，起步的工作總是沒有想象的那么簡單，只有在實踐中才能發(fā)現(xiàn)問題，人后再逐一的解決。通過這次實習(xí)，我們不但對測量的儀器構(gòu)造原理和用途更加了解，而且對儀器的操作更加的熟練。然后將閉合差平均分配到每個角上，算出加上改正數(shù)之后的角度，根據(jù)已知一條邊的方位角推出其他的方位角，并且算出平距的平均值，再由已知點的坐標和算出的方位角和平距用坐標增量的計算公式推算出各個控制點坐標。于是我們就叫一個組員回到寢室將雨傘帶來保護儀器，不讓儀器被淋濕，在條件允許的情況下，我們繼續(xù)工作。這樣反復(fù)的折騰，我們一直測到下環(huán)剩下最后一個測站的時候，天已經(jīng)漸漸暗下來了，為了避免由于光線帶來的一些列誤差，所以決定收工，明天再繼續(xù)下環(huán)的閉合觀測工作。上完工程力學(xué)的課之后，也就到午飯的時間了，吃過午飯過后，我們叫上其他組員，開始開展工作?？蓜倻y不久就遇上了其他的測量小組，由于組長當時所選的控制點有的與其他小組的控制點是公用的，這時，棱鏡重位的時候就只好等前一小組測完的之后才能進行觀測，再則今天我們早上第一天實習(xí)，測出的數(shù)據(jù)也不是很精確。測量實習(xí)日記 篇4實習(xí)日志：一 6 18,晴 周日今天是實習(xí)的第一天，感覺好像又回到了大一下學(xué)期期末實習(xí)的時候。比起畫大圖，對我來說地物、地貌符號和表示更有學(xué)問。有的時候?qū)τ谝粋€數(shù)據(jù)出錯就要害的幾個人算幾遍，才能發(fā)現(xiàn)與剔除。我負責(zé)計算畫表。當時等高線不知道具體怎么畫。今天早上組長由給我們開了一個小會，然后布置最后一天的測量工作。僅僅是想讓立尺的人前后移動都得喊，有的時候還聽不到。有時候轉(zhuǎn)動方向，在圖上就反應(yīng)很長時間才標識出來，有時也影響到了小組的測量進度，感覺很郁悶，后來經(jīng)過同學(xué)的幫忙與探討，我熟練了許多，還好并沒記錯數(shù)據(jù)。這讓我深刻的認識到了，一個工程里面的每個小組成員就像是一條流水線，無論哪個環(huán)節(jié)出了問題都會導(dǎo)致工程無法進行。但是它也仍然是一個需要認真對待的任務(wù)。今天是最忙的一天，我一會兒跑這邊，一會兒跑哪兒，累死了，但是看看馬上就把所有的點都測完了，所以還是不停的努力。由于前三天的測量外業(yè)比較集中，內(nèi)業(yè)計算，數(shù)據(jù)統(tǒng)計可能會有不可避免的偏差，今天我們大家一起將我們的外業(yè)測量數(shù)據(jù)以及內(nèi)業(yè)計算進行檢核、校正。真正做起來時，我們才發(fā)現(xiàn)，碎步測量比我們想象的要繁瑣的多。僅僅是想讓立尺的人前后移動都得喊，有的時候還聽不到。畢竟是地一天，同學(xué)們都挺累的，把頭緒理清楚以后，我們就當做熟悉環(huán)境和儀器，我們進行一些粗略的測量，讓每個人都知道怎么去測，掌握方法和技巧。測量實習(xí)日記 篇2xx年7月16日 星期一 天氣：晴今天是測量實習(xí)的第一天，也是大學(xué)里第一次實習(xí)。測量的角度也沒有超出允許誤差。通過測設(shè)我們重新復(fù)習(xí)了課本上有關(guān)測設(shè)的內(nèi)容，鞏固了測設(shè)的基本步驟與方法。對中也因為有草的遮擋而變得緩慢。經(jīng)過查閱相關(guān)的資料，我們用一中午的時間設(shè)計好了圖紙。我們還要重新測量誤差比較大的幾個碎部點。老師說我們今天下午的考核是進行比賽，我們今天考試的主要內(nèi)容是進行經(jīng)緯儀的操作。測量過程中不能有一點的應(yīng)付，一個讀數(shù)的誤差都可能影響全局。數(shù)據(jù)的處理比較麻煩，但是老師已經(jīng)給我們考了數(shù)據(jù)處理的Excel表格。20xx年7月6日 星期日 天氣 晴今天是星期天，明天周一就要考英語了，再說，今天也不用出去測量了。下午，我們再次繪制方格網(wǎng)，展繪控制點，我們再次來到了十號樓，這次仔細的選擇碎部點，20xx年7月5日 星期六 天氣 晴今天大早晨就起來了，看似今天天氣又是一個大晴天，我們的碎步測量還沒有測完，沒辦法，繼續(xù)測量。 ～30個碎部點后，應(yīng)重新瞄準起始方向檢查其變化情況其歸零差不得超過4′。課堂上，老師講解了什么是碎部點以及碎部點的選擇。立尺：立尺員把水準尺立到地形、地貌特征點上。碎部測量就是測定碎部點的平面位置和高程，碎部點：地物特征點，地貌的特征點。我們檢核閉合水準路線高程計算在允許的誤差范圍內(nèi)，但是在內(nèi)角和的計算過程中，發(fā)現(xiàn)測的內(nèi)角比實際內(nèi)角大了1度，不在允許誤差的范圍內(nèi)。做完了這些就開始讀數(shù)了，打開反光鏡，調(diào)節(jié)反光鏡使讀書窗亮度適當，旋轉(zhuǎn)讀數(shù)顯微鏡的目鏡，看清了讀書窗的分化，按照測回法測水平角，就這樣一直測到了中午10點左右，因為天氣炎熱，只好下午再測。今天的任務(wù)是控制測量外業(yè)，因為昨天我們已經(jīng)測了幾個點的相對高差，所以接昨天的點測剩余的點的相對高差。第三，說明實習(xí)成果和考核的具體內(nèi)容和要求。第一篇：測量實習(xí)日記模板集合測量實習(xí)日記模板集合十篇轉(zhuǎn)眼一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。建筑物的測設(shè)（測設(shè)施工放樣），準備測設(shè)數(shù)據(jù)包括平面和高程，野外測設(shè)測設(shè)過程和檢核。20xx年7月1日 星期二 天氣 晴轉(zhuǎn)多云今天是實習(xí)的第二天了，因為上午天氣可能會很炎熱，為了完成今天的任務(wù)而且防止在太陽下被曬，應(yīng)組員要求，早晨六點我們就來到了10號宿舍樓下面。再轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋，使目標影像清晰，轉(zhuǎn)動望遠鏡和照準部的微動螺旋，使目標被單根豎絲平分。因此，還必須進行整條路線成果的檢核。20xx年7月3日 星期四 天氣 陰天時間過得真快，不知不覺中已經(jīng)是實習(xí)第四天了，我們每天起得早，回來的晚，所以測量的比較快，今天打算碎步測量。定向：后視(盤左瞄準)控制點，度盤置零。上課時間是上午八點二十，我們大家都早早的來到了土木館報告廳。在課堂上，老師耐心的講解碎步測量注意事項，如下，儀器遷到下一測站，應(yīng)先觀測前站所測的某些明顯碎部點，以檢查由兩個測站測得該點平面位置和高程是否相同，相差較大，則應(yīng)查明原因，糾正，再繼續(xù)進行測繪。我們聽課后，發(fā)現(xiàn)我們昨天的測量碎部點存在著問題，經(jīng)緯儀的補償器再測高程的時候沒有打開，也就是說我們昨天測得點都白測了，還得從新測，還有，我們的碎部點也沒有完全選全，看來我們必須得重測了。發(fā)現(xiàn)今天下午只有很少的組再在測，我們就是其中的一個。今天我們的主要任務(wù)是用CAD繪制草圖。經(jīng)過數(shù)據(jù)的處理和誤差的出現(xiàn)，我們真正的了解到測量的精確性，測量真的不允許我們有一點的馬虎，雖然我們還可以改正，但是數(shù)據(jù)的處理會麻煩很多。下午三點半老師已經(jīng)在宿舍樓下等著我們了。我們的實習(xí)任務(wù)還沒結(jié)束。因為測設(shè)需要設(shè)計圖紙，所以我們首先進行的是設(shè)計圖紙并規(guī)劃好了建筑物的平面位置。因為是在草地上所以給儀器操作帶來了困難。例如：建筑坐標與施工坐標的換算，建筑基線的`選取等等。距離測完之后我們便緊接著進行角度的檢核?？傊ㄟ^這次測量實習(xí)，我個人的實踐能力有了很大的提高，對課本的知識有了更進一步的理解，學(xué)到了很多實實在在的東西，另外團隊合作也很重要，我相信這對我以后的的團隊合作打下了一定的基礎(chǔ)。每天要測量什么，每個人該干什么，都做詳細的安排!我們分到的區(qū)域是學(xué)校醫(yī)學(xué)院的那一片。在測量當中，有時兩個點的距離挺遠，指揮起來相當困難。開始的時候我們都認為實習(xí)是很簡單的事，組長還說今天每人要測完一個點。xx年7月19日 星期四 天氣：晴由于前三天的測量，已經(jīng)測量很多點，我們今天算進行導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算，通過計算來檢驗一下前三天測量的準確性，看測得的點誤差多大，是不是在誤差容許的范圍之內(nèi)，我們一組的人來到一個寢室開始計算，卻是挺枯燥無味的，但我們還是堅持認真的計算。我立好桿另一個同學(xué)就用電話告訴他們進行測量。今天我是記錄數(shù)據(jù)的，我先到圖書館，觀察完后我畫出了圖書館的草圖，標好點的順序，他們就開始測量了，記錄數(shù)據(jù)相對來說是所有分工里最輕松地工作。反復(fù)測量后也找不出原因，最后才發(fā)現(xiàn)是畫圖人員看錯了量角器上的數(shù)。僅僅是記錄就遇到了很多難題，既要把數(shù)據(jù)記下來又要標的明白，要有空間立體思維，在實際中指定一個點就要在圖上標出來，一開始我有些手忙腳亂。在測量當中沒有什么通訊工具的時候125m、250m真的很遠很遠，有的時候指揮起來相當困難。經(jīng)過昨晚老師的講解與指點，我們小組發(fā)現(xiàn)了一個疏忽之處，由于我們的外圍是一個大的正方形(在圖紙上)，要標坐標，去忘記測量坐標方位角了。真的花了很長時間討論，后來我們按照老師規(guī)定的距離測的。另一個是整理草圖。通過算表，我挺有感觸的。我們畫的地形圖比例尺采用1/500的，實地量距只需取到5cm，一位若量的在精細，在圖上也無法 表示出來。很開心，實習(xí)順利完成了，明天就可以回家了。于是全站儀小組就先測。所以到了上課的時間，我們派小組的一個同學(xué)留守儀器，其他成員去上課，回來繼續(xù)工作。有時候水準儀物鏡的分叉絲出現(xiàn)向上夾不住水準尺刻度，向下也夾不住刻度，在這樣的情況下，我們只好采取重新調(diào)節(jié)儀高方法重測，直到分岔絲能夠夾到刻度快為止。但是意料之外的是，當我們測到了上午十一點的時候，天開始下起了蒙蒙雨，考慮到工作進度，此時其他的測量小組已經(jīng)領(lǐng)先，而且這點小雨影響不大。是、組要分成兩部分，一部分是水準儀小組測得的高差數(shù)據(jù)，將所有的閉合環(huán)的高差閉合差算出來，然后再按距離定權(quán)的辦法給每一個測站的高差反號分配改正數(shù)，距離的數(shù)據(jù)由全站儀小組測出四次平距的平均值，算出加上改正數(shù)之后的高差，最后根據(jù)已知點的高程推出各控制點的高程；另一部分是由全站儀小組測出的角度和平距的數(shù)據(jù)，也要將所有閉合環(huán)構(gòu)成的閉合多邊形的內(nèi)角閉合差算出來。實習(xí)的目的就是培養(yǎng)我們學(xué)生的動手能力，實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合?！袄鄣谩本褪且笪覀儗W(xué)生要有吃苦耐勞的精神，眾所周知一切的輝煌成就都是從基層做起，只有學(xué)會走路了之后才能奔跑。按要求，今天依然進行導(dǎo)線外業(yè)測量并做導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算。應(yīng)該說我們已經(jīng)可以做到理論聯(lián)系實際，規(guī)范的做測量工作。另外幾個人做高程測定。12月19日 星期五今天是周五，測量實習(xí)的最后一天，今天就是要做收尾工作。在實地選點時，我們注意到了以下幾點：1. 相鄰點間通視良好，便于測角和量距。明天接著實習(xí)，接著學(xué)習(xí)。所以還要進行反復(fù)測量。事實證明，我們還是不夠了解二號服務(wù)樓的拐拐角角，所以一邊測量一邊對建筑的輪廓進行修改。通過計算發(fā)現(xiàn)還是有誤差，所以有派成員有針對性的進行復(fù)測，再次復(fù)測復(fù)算。測量實習(xí)日記 篇712月3號 天氣：晴今天是實習(xí)的第十一天。每次拉鋼尺，除了兩名組員拉尺，其余組員都分段保護鋼尺。每個人都想快點搞完，卻不知從何開始，有點茫然，經(jīng)打聽，知道老師給我我們兩個點和坐標，但這兩點，兩個坐標有什么用？我們先把儀器架起來，但是這個全站儀真的很復(fù)雜，調(diào)平弄了半天，雖然老師平時教過快速調(diào)平法，到了實際操作確實很困難，老師來了，又給了我們每人四個坐標，要我們把這個四個坐標放樣放出來。就這樣四個坐標都放出來，我們也頗有成就感，能夠用全站儀坐標放樣。b＝sum。剛開始測量比較慢，所以一個上午就測了幾個控制點的高差和方位角數(shù)據(jù)，比計劃慢很多。但是那里已經(jīng)有人在測了。將照片掃描后，再抄到新的表格上去。很開心的是在5點多時，我們完成了a8點的補測。剛開始測量時，我們只是在一條路上選了兩個控制點就開始進行測量，我們在這條路上設(shè)立了兩個轉(zhuǎn)站點，我們剛在第一個測站點測完時，老師過來對我們所測范圍又進行了分析，老師重點指出要先選好四等水準測量所需的所有控制點，才可以開始測量。5m。在我們小組成員的相互配合之下，我們一上午的測量非常的順利，到中午剛好把六個測站點的所有測量任務(wù)完成了。在下午的碎步測量中，需要在全站儀中輸入計算出來的相應(yīng)控制點的坐標、高程、方位角及儀器高，然后進行測量，首先在D點安置了儀器，之后我們在老師的指導(dǎo)下，逐一的選取了一系列的碎步點，以便對周圍的道路以及房屋建筑進行定位。最終我們繪制好了一個比較滿意的地形圖，看著自己這幾天測量的成果，心里很高興。測量實習(xí)日記 篇220xx/11/5星期二今天是測量實習(xí)的第一天，天氣晴朗，上午老師帶著我們領(lǐng)取了測量實習(xí)所用的儀器并給我們示范了一下儀器的使用方法。20xx/11/9星期六今天我們的任務(wù)是在宿舍整理測量好的數(shù)據(jù)，然后休息一天。在實地選點時，我們注意到了以下幾點：1相鄰點間通視良好，便于測角和量距。20xx/11/12星期二今天還是在用經(jīng)緯儀，組內(nèi)產(chǎn)生了一些分歧，是用這個先弄地形圖測繪，還是弄一個閉合導(dǎo)線出來，究竟在哪個范圍弄，這幾天也確實有點累累了，感覺進度也有點慢，一些組員就在這邊放坐標，另一些組員在另一邊看別的組怎么做，發(fā)現(xiàn)一些誤差，對誤差容忍程度不一樣，也產(chǎn)生分歧，今天因為一些分歧，爭論，導(dǎo)致今天只得到6個坐標，檢驗好像不是很精確，感覺合作才是做好事的前提。20xx/11/14星期四經(jīng)過一早上的休息。碰到類似于花圃一樣的地方，要測四個拐角點時，將尺子放在哪個地方也是需要思考的。我們的實習(xí)到了尾聲了。個人半測回差不超過24′，小組成員間的測回差不超過40′。我在瞄準筆時，想起了老師以前說的要盡量瞄準底部，并且要用雙絲夾住目標物或者用單絲平分，可以減小誤差。我先做了一個草圖，由小組成員測量，我記數(shù)據(jù)。測量實習(xí)日記 篇5xx年7月16日 星期一 天氣：晴今天是測量實習(xí)的第一天，也是大學(xué)里第一次實習(xí)。畢竟是地一天，同學(xué)們都挺累的，把頭緒理清楚以后，我們就當做熟悉環(huán)境和儀器，我們進行一些粗略的測量，讓每個人都知道怎么去測，掌握方法和技巧。僅僅是想讓立尺的人前后移動都得喊，有的時候還聽不到。真正做起來時，我們才發(fā)現(xiàn)，碎步測量比我們想象的要繁瑣的多。由于前三天的測量外業(yè)比較集中，內(nèi)業(yè)計算，數(shù)據(jù)統(tǒng)計可能會有不可避免的偏差，今天我們大家一起將我們的外業(yè)測量數(shù)據(jù)以及內(nèi)業(yè)計算進行檢核、校正。今天是最忙的一天，我一會兒跑這邊，一會兒跑哪兒，累死了，但是