【正文】 到2012年分建設目標。第三篇：特色學校創(chuàng)建工作實施方案材料按照縣教育局《關于開展中小學特色學校創(chuàng)建工作的指導意見》（鄱教字[2010]175號）要求，為進一步推進我鄉(xiāng)特色學校創(chuàng)建工作，策應我縣2010年為“特色學校創(chuàng)建年”，切實建設好一批新的特色學校，現(xiàn)就今年我鄉(xiāng)特色學校創(chuàng)建工作提出如下實施方案。在學校公開欄設立“愛星榜”、“誠星榜”、“孝星榜”、“仁星榜”。加強陣地建設，進一步推動愛國主義基地、公益性設施免費向未成年人開放。（二）深入開展“五愛”主題教育“愛我祖國、共創(chuàng)新輝煌”教育實踐活動通過文藝演出、征文、演講等多種形式，積極營造濃厚氛圍，教育引導師生增強民族自尊心、自信心和自豪感，進一步弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，凝心聚力，共創(chuàng)新輝煌。一、指導思想以黨的十八大精神為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，以構建社會主義核心價值體系為根本，以增強誠信意識、責任意識為重點，以解決突出道德問題為突破口，整體推進師生社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設，全面提高道德素質，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，提升社會文明程度，激發(fā)廣大師生振奮精神，為加快全校教育科學發(fā)展，積極創(chuàng)辦人民群眾滿意教育做出新的貢獻。多措并舉，提供器材保障。（五）爭創(chuàng)特色學校（2012年1月至12月）。三、實施步驟（一）確立特色項目（2011年1月），充分調研，確立特色項目，組織申報。一、充分調研，確定特色項目安丘市柘山鎮(zhèn)地處安丘的西南部，在這里有著豐富的鄉(xiāng)土文化資源，如：地方小戲、踩高蹺、剪紙、腰鼓、秧歌等，這些文化資源曾經(jīng)在這片土壤得到廣泛傳播，是老百姓喜聞樂見的娛樂項目。（三）成立興趣小組，開展教學和活動。領導小組各成員分工明確，責任明確，組長負責整項工作的構想、規(guī)劃和物質保障；副組長負責協(xié)調具體分管責任人和教師開展好工作，搞好各項活動，推動項目的實施；成員李甲友具體負責組織高蹺和腰鼓隊的教學和活動，曹興濱具體負責組織剪紙隊的教學和活動。學校通過各種方式，在器材配備上投資少，能夠滿足學生的需要。（一）加大宣傳力度，著力營造良好活動氛圍充分利用校園環(huán)境，制作設置一批“四德工程”建設宣傳長廊、宣傳標語及圖文專欄。廣泛組織開展“講文明、樹新風”志愿服務活動，“愛我崗位、共樹職業(yè)道德”教育實踐活動以“當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標，以“學為人師、行為世范”為準則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，通過開展“愛生月”、“近師周”等活動，扎實開展師德建設年活動，全面提高師德建設水平。學校成立專門的工作班子，根據(jù)中心校統(tǒng)一要求，結合實際，明確任務目標，強化工作措施，選準突破口和結合點，積極主動地把各項工作落到實處。扎實開展“四德工程”建設宣傳活動，學校要在校園網(wǎng)開辟“四德工程”建設工作專欄，加大 “四德典型”對外宣傳力度，最大限度的擴大覆蓋面和影響力。受諸多因素的影響，我鄉(xiāng)各校之間在師資、辦學條件、生源等方面千差萬別。一個學校的辦學特色，實際上是校長辦學思想個性化的表現(xiàn)。教育實踐證明，一所學校的特色往往指學校教師的群體特長，是他們教育教學經(jīng)驗的積累與升華，這是創(chuàng)辦特色學校的真正財富。（五）突出“六心”教育工作重心忠心獻給祖國，關心獻給社會，恭心獻給自然，孝心獻給父母，愛心獻給他人，信心留給自己作為德育教育的主旋律，始終貫穿德育教育的全過程，從小樹立正確的人生觀，培養(yǎng)樹立責任感。在學校特色建設的發(fā)展戰(zhàn)略制定后，要圍繞特色目標優(yōu)化學校教育資源配置和內部管理。主要的體育活動場所，塑造以體育運動為主題的雕像、標語等。要建立特色文化建設、特長教師、特長生的評估和獎勵制度，對在校園文化建設和特色創(chuàng)建中成績突出的教師，給予精神和物質獎勵等，激發(fā)教師學生的積極性和創(chuàng)造性，形成激勵機制。好的校風能激發(fā)和凝聚學校成員的內在動力，催人奮進。（六）完善責任機制督導，中心學校行政人員分片跟蹤督查，及時指導，既確保特色學校建設工作順利進行，又能更好地使全鄉(xiāng)工作步調一致。整體性原則。特色學校建設具有發(fā)展性動態(tài)性特點，要與時俱進，著眼于學校的長遠發(fā)展。組長：申勇副組長：鄒愛洪鄧 發(fā)溫 強李 鑫成員：伍小紅解祥云申小松覃 康郭德遠四、實施步驟和主要措施特色學校創(chuàng)建共分五個階段進行。我校將在特色建設中力爭做到措施得力、工作到位、效果顯著，以迎接特色學校建設工作領導小組的評估驗收，力爭被評為遵義市特色學校。特色學校建設要與管理規(guī)范化、示范化、校園環(huán)境美化等相結合，提高管理層次，體現(xiàn)辦學特色，豐富文化內涵，打造和諧校園、綠色校園，推動學校不斷向更高層次邁進。以鄧小平理論、“三個代表”的重要思想為指導，樹立科學發(fā)展觀，堅持以特色促發(fā)展，以特色促品牌，遵循“以人為本，全面發(fā)展”的辦學理念，走內涵發(fā)展之路，關注學生的總體素質，促進學生、教師、學校的健康和發(fā)展，全面推進素質教育，力爭從特色學校建設中求突破，提升辦學水平，提高教育教學質量。落實工作責任制。“三禮”教育即“倡禮儀、懂禮節(jié)、講禮貌”為主要內容。5）、以少先隊為平臺，進行演講、征文等專題活動，通過班隊會、櫥窗、校園廣播、網(wǎng)絡和校本課程等多種途徑宣傳禮貌、禮儀、禮節(jié)方面的知識和道理，使學生外在行為表現(xiàn)和內在的文明素質得到不斷提升。3）、豐富課余生活，提高自理能力。