【摘要】滬粵版新教材同步教學(xué)課件實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)從古代人類向往宇宙對(duì)于地球上的萬(wàn)物,我們的古人認(rèn)為是由“盤古開天”形成的,天圓地方;后來(lái)隨著農(nóng)業(yè)作物的生產(chǎn),地域間進(jìn)行貿(mào)易,交通發(fā)展起來(lái),人們逐步發(fā)現(xiàn)地球是圓的;天文學(xué)的發(fā)展,在觀測(cè)天體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律基礎(chǔ)上,對(duì)地球的了解越來(lái)越多……亞里士多德
2024-12-08 06:58
【摘要】我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音(續(xù))聲音的強(qiáng)弱——響度?聲音不但有高有低,還有強(qiáng)有弱。?物理學(xué)中,把人耳感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱叫做?響度俗稱音量或聲量。響度聲音的強(qiáng)弱——響度?活動(dòng)1:探究響度跟哪些因素有關(guān)通過(guò)上面的活動(dòng),我們可以得出結(jié)論:聲源振動(dòng)幅度越大,聲音的響度_____。越大用波形比較振幅
【摘要】第物體的質(zhì)量物體由物質(zhì)組成以上物體各由哪些物質(zhì)組成?問(wèn)一問(wèn)1、一根鐵釘與一枚大頭針比較有何相同之處?有何不同之處?2、汽車輪胎和自行車輪胎,哪個(gè)用的橡膠多?3、盛滿水的木桶和杯子,哪個(gè)裝水多4、充足氣的籃球和乒乓球,哪個(gè)里面充的空氣多?一、質(zhì)量的概念:物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量物理學(xué)中的
2024-11-30 04:53
【摘要】?物體的質(zhì)量(mass)物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量冰水泥團(tuán)泥人國(guó)旗在太空中作環(huán)球旅行。想一想:這些實(shí)例中,發(fā)生變化的是什么?沒(méi)有發(fā)生變化的什么?上述事實(shí)說(shuō)明:一個(gè)物體的質(zhì)量不因?yàn)樗?、?/span>
2024-12-08 12:52
【摘要】步行人和騎車人同時(shí)由同地出發(fā),沒(méi)有鐘表,怎樣比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢?看誰(shuí)在前面----即在相等的時(shí)間內(nèi),走的路程遠(yuǎn)的人運(yùn)動(dòng)得快在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,初三(3)班甲、乙、丙、丁四位同學(xué)報(bào)名參加百米賽跑,他們的參賽成績(jī)?nèi)缦卤硭?,則獲得本組第一名的是_____同學(xué)。參賽者甲乙
2024-11-18 19:31
【摘要】怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢第1課時(shí)怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢
2025-06-14 05:32
【摘要】怎樣認(rèn)識(shí)力教學(xué)目標(biāo)1、知道力是物體間的相互作用,力不能脫離物體而存在,在具體問(wèn)題中能找出施力物體和受力物體。2、知道力有大小和方向,在具體問(wèn)題中能畫出力的圖示和力的示意圖。3、知道力的作用效果,知道力的名稱可按力的性質(zhì)和力的作用效果來(lái)命名。教學(xué)重點(diǎn):力的概念[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]教學(xué)難點(diǎn):力的圖示教學(xué)用具
2024-11-20 01:30
【摘要】八年級(jí)物理下冊(cè)(滬粵版)第九章:浮力和升力9.3研究物體的浮沉條件(教案)編寫單位:編寫者:編寫日期:《研究物體的浮沉條件》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析浮力是日常生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象,學(xué)
2024-12-09 05:14
【摘要】美麗的瀑布,美麗的大自然,我們是不是應(yīng)該珍愛(ài)大自然,與大自然和諧相處?什么力使得瀑布飛流直下?空降兵為什么會(huì)落向地面?多么壯觀的場(chǎng)面,有一天,我也能當(dāng)一名空降兵該多好呀!是什么力使蹦極的人
2024-11-30 04:52