【摘要】第一篇:晏子使楚教學(xué)設(shè)計(jì) 優(yōu)質(zhì)課教案 《晏子使楚》教學(xué)設(shè)計(jì) 許昌市古槐街小學(xué)張秋紅 一、回顧引入理清情節(jié) 1、板書課題《晏子使楚》 導(dǎo):通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解了課文的主要內(nèi)容及層次...
2024-10-15 11:16
【摘要】第一篇:課文《晏子使楚》教案 一、復(fù)習(xí) 課文主要講了什么事? 二、深入學(xué)習(xí)課文 1.楚王是怎樣侮辱晏子的? (從第三、四、五自然段中畫出晏子言行的句子,可引導(dǎo)學(xué)生把楚王三次對(duì)晏子的侮辱連起來...
2024-10-15 13:03
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《晏子使楚》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)讀懂句子含著的意思。 2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,理解17個(gè)詞語的意思。 3、能給課文分段,寫出段落大意。 4...
2025-04-13 02:13
【摘要】第一篇:中考課外文言文閱讀教案 中考課外文言文閱讀教案 一、考點(diǎn)聚焦 (一)課外文言文選文特征 選取短小精悍,有教育性、趣味性、有相對(duì)完整情節(jié)的文段。如求學(xué)、做人、為官、人物傳記、人物故事等。...
2024-10-17 12:52
【摘要】十、晏子使楚《晏子春秋》教學(xué)重點(diǎn):1、晏子政治家、外交家的風(fēng)度和機(jī)智善辯的才能。2、鮮明的人物形象,個(gè)性化的語言。3、文言文詞語方面的一些特點(diǎn)。作者簡介:本文選自《晏子春秋》,具體作者不祥。《晏子春秋》是記載春秋時(shí)期齊國晏嬰言行此時(shí)軼是的著作,是戰(zhàn)國時(shí)期時(shí)人收集有關(guān)晏子的言行編輯而成的。
2024-12-12 22:11
【摘要】一、知識(shí)回顧:請(qǐng)同學(xué)講述你所知道的有關(guān)晏子的故事一、知識(shí)回顧:請(qǐng)同學(xué)講述你所知道的有關(guān)晏子的故事晏子出使楚國,楚王三次侮辱晏子,讓晏子鉆夠洞,譏笑齊國無人才和齊人善盜,晏子三次成功反駁。二、了解背景:《晏子春秋》是后人搜集齊國大夫晏嬰的言行編撰而成。晏子,名嬰,字平仲,春秋后期著名的政治家、外交家。晏子何時(shí)
【摘要】18晏子使楚快速閱讀課文,整體把握內(nèi)容1.填空:齊國派大夫晏嬰出使楚國,楚王為了顯示自己的威風(fēng),__次想____晏子,但是,由于晏子的________,楚王反而碰了一鼻子灰,最后,楚王不得不______晏子與齊國了.2.在“從這以后,楚王不敢不尊重晏子了”這句話中,“這”怎么理解?3
2024-12-11 11:18
【摘要】《晏子春秋》這是一份同年級(jí)同學(xué)的作業(yè),你能幫他批改一下嗎?1、解釋下列劃線的字:(1)王曰,何坐:坐下(2)吏二縛一人詣王:稟報(bào)(3)圣人非所與熙也:玩笑(4)寡人反取病焉:疾病2、用現(xiàn)代漢語
2024-12-13 12:06
【摘要】文言文使動(dòng)用法掌握使動(dòng)用法對(duì)學(xué)習(xí)文言文幫助很大。文言文的使動(dòng)用法有三種形式,分別為動(dòng)詞、形容詞和名詞的使動(dòng)用法?!?dòng)詞的使動(dòng)用法 一、概念認(rèn)識(shí) 例1: 初,鄭武公娶于申,曰武姜。生莊公及共叔段。莊公寤生,驚姜氏,故名曰“寤生”,遂惡之。(《鄭伯克段于鄢》) 引文中加下劃線的“驚”字是典型的動(dòng)詞使動(dòng)用法。句中“
2025-06-26 05:02