20xx春人教版化學(xué)九年級下冊第十單元課題1常見的的酸和堿課件(更新版)
【正文】 與硝酸反應(yīng) D鐵屑與濃硫酸反應(yīng) ,是利用了它們化學(xué)性質(zhì)中的 ( ) A 能與金屬反應(yīng) B 能與金屬氧化物反應(yīng) C 能使指示劑變色 D能溶于水 (SO4)3 C C B B Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O Fe +2HCl= H2 + FeCl2 二 .請你幫忙完成 : 三 .活學(xué)活用 答 :稀硫酸受熱水分蒸發(fā)變成濃硫酸 ,濃硫酸有強(qiáng)烈的腐蝕性 ,能奪取紙張里的水分 ,生成黑色的炭 . ,充分反應(yīng)后 ,鐵銹消失 , 并有氣泡產(chǎn)生 ,寫出有關(guān)反應(yīng)方式 :__________________________、 _____________________________ . (主要由纖維組成 )上寫好字 ,然后在酒精燈火焰上 (隔開一定距離 )慢慢烘干 .這時紙上寫字的地方因炭化變成焦黑 ,原來寫的字跡就清楚地顯出來 .試說明其中的道理 . 課后練習(xí) 學(xué)完本節(jié)課 ,試歸納出酸有哪些相似的化學(xué)性質(zhì) ? 第十單元 酸和堿 課題 1 常見的酸和堿 (第三課時 常見的堿 ) 一、常見的堿 1. 氫氧化鈉 （ NaOH） 實驗 現(xiàn)象 分析 觀察 放表面皿上 放入水中 白色塊狀固體 表面潮濕 試管外壁溫度較高 氫氧化鈉吸收空氣中的水分 溶解時放熱 ① 氫氧化鈉是白色的固體。這就有 “ 百花盛開，萬紫千紅 ” 美麗景觀的描繪。 自制酸堿指示劑 收集不同顏色的新鮮花瓣或紫蘿卜皮，各取適量，研碎，加入適量水和酒精（兩者體積比為 1:1），浸泡，過濾，得到植物色素提取液。 選擇顏色變化明顯的植物色素提取液作為酸堿指示劑，并檢驗稀鹽酸、氨水、食鹽水等溶液的酸堿性。 鹽：電離生成 金屬離子 和 酸根離子 的化合物。 ③ 氫氧化鈉可用做某些氣體的干燥劑 (如： H O2等）。 二、堿的化學(xué)性質(zhì) 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O（ 檢驗 CO2） 氫氧化鈉放置在空氣中會發(fā)生變質(zhì)，所以氫氧化鈉必須密封保存。 P63 【 課堂練習(xí) 】 【 題 1】 某溶液的 PH=3，則該溶液（ ） A. 呈酸性 B. 呈堿性 C. 呈中性 D. 無法判定 【 題 2】 已知蘋果汁的近似 PH為 ～ ，在蘋果汁中滴入紫色石蕊試液，顯示的顏色是（ ） A. 無色 B. 紅色 C. 藍(lán)色 D. 紫色 【 題 3】 下列各 PH表示溶液酸性最強(qiáng)的是（ ） A. PH=14 B. PH=7 C. PH=1 D. PH=0 A B D 【 題 4】 有一瓶無色溶液的 PH是 ，取少量注入試管中，再滴入幾滴酚酞試液，溶液呈 ______色，如果要使試管中溶液的 PH升為 10，可以采取______________________的
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