父與子讀后心得(更新版)
【正文】 學(xué)生分析他的與眾不同。學(xué)生可能從以幾下方面來談：先體會(huì)父親：學(xué)生自由讀1至16自然段。地震洛 杉 磯 混亂 安頓 挖掘昔日廢墟阿曼達(dá) 堅(jiān)定 絕望爆炸 嘆息 悲痛 顫抖 擁抱 疾步瓦礫 砸碎 歡聲笑語 破爛不堪?！窘虒W(xué)方法】情景表演法、精段閱讀法、想象體會(huì)法、讀寫結(jié)合法【教具準(zhǔn)備】多媒體【課時(shí)安排】2課時(shí)【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入1976年7月28日凌晨，24萬人死亡，16萬人受傷。2．領(lǐng)悟作者抓住人物外貌、語言、動(dòng)作特點(diǎn)進(jìn)行描寫，反映人物思想品質(zhì)的表達(dá)方法。錯(cuò)誤是片面的，看背后：父親總是抱著媽媽，生怕在出現(xiàn)意外，桌上有補(bǔ)鋅的，補(bǔ)鈣的；樓梯上釘上了門，記住關(guān)門封鎖樓梯。這是在一個(gè)箱子中，兒子了解了父親，理解了父親，又一次嚎啕大哭。但是父親對(duì)妹妹表面看來關(guān)愛倍加，但也不是非常仔細(xì)：妹妹出生四個(gè)月便被他剪指甲剪了一塊皮。我總是與父親爭(zhēng)執(zhí)，但最終落淚的總是我，他總是以家長(zhǎng)的身份來壓制我，盡管是他的部隊(duì)。兒子一看到父親便應(yīng)著他的要求走出了房間。我一看這位長(zhǎng)相滑稽的父親，就會(huì)想起著名的滑稽演員“憨豆”先生。卜勞恩創(chuàng)作的連環(huán)漫畫，作品中一個(gè)個(gè)生動(dòng)幽默的小故事都是來自于漫畫家在生活中的真實(shí)感受，父與子實(shí)際上就是卡勞恩與兒子克里斯蒂安的真實(shí)寫照，是一些父與子之間發(fā)生的小故事，溫馨的小互動(dòng)，且?guī)в幸欢ìF(xiàn)實(shí)色彩。雖然這本書里沒有文字，但其有趣的漫畫，卻讓人更懂得了漫畫的內(nèi)容。該書主人公是一對(duì)父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛，是一對(duì)世界著名的歡喜冤家。奧一雙圓圓的眼睛里，長(zhǎng)著兩只比芝麻還要小的眼珠。父親打開了兒子的房門，發(fā)現(xiàn)兒子正趴在地上看一本書。興許這篇文章講述的就是我和父親。于是，我將所有的仇恨都怪哉幼小無知的妹妹頭上，但妹妹又是那樣的天真爛漫和可愛，視仇恨靠近她時(shí)又消失了，一干二凈，對(duì)妹妹，更多是寵愛。父親死了，兒子的夢(mèng)也沒有了。枉讀多年圣賢書，我從來沒有看到父親的好處，心中總是刻著父親的錯(cuò)誤，總盼著有一天能飛出去，我錯(cuò)了。過程與方法：1．有感情地朗讀課文，從課文的具體描述中感受父親對(duì)兒子的愛以及兒子從父親身上汲取的力量。2．理解“不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起”這句話給父子二人帶來的巨大精神力量。看到這組數(shù)據(jù)，你有什么感受呢？二、初讀課文，整體感知（一）自學(xué)提示，掃清文字障礙。交流自悟收獲?？筛赣H到了，呈現(xiàn)在眼前的卻是廢墟，父親當(dāng)時(shí)太痛心了，無法接受這個(gè)事實(shí)。他不停地在那里挖，36小時(shí)都沒停止過，眼睛滿是血絲。你又看到了一個(gè)怎樣的兒子。確定：他終于要見到了父親，他卻自己不出來，讓同學(xué)出來，他有著保護(hù)同學(xué)的意識(shí)，對(duì)同學(xué)們很有責(zé)任感。提問：你們從哪體會(huì)到他們是非常幸福的呢？確定：因?yàn)楦赣H相信兒子，兒子相信父親，他們心靈相同，終于團(tuán)聚了。一句平實(shí)而強(qiáng)有力的話連接著兩顆心?！?
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