【正文】 能制定好級部工作計劃，認真組織實施，精心安排好級部的每一個活動，從而保證了級部工作正常有序地進行?！焙迷趦鹤由蠲鞔罅x，總是爽快地說：“沒關系。隨著班容量的不斷擴大，孩子個性的不斷彰顯和家長期望值的不斷提高，我不斷地努力建立自己良好的師表形象。書寫漢字之美”漢字聽寫大賽。（1）9月30日召開了六年級家長會，使教師與家長，相互了解學生在校內外的情況，搭建了學校、家庭相結合的教育平臺。俗話說，態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，紀律是成功的保證。老師們每天四五節(jié)課、還有大量的講評批改任務，任勞任怨，克服著各種困難，無論哪位老師外出學習還是家里有事，老師們不管有多累，只要是沒有課都會主動去盯班上課，從不斤斤計較，在這方面老師做得非常好。在搞好教學的同時，我積極參加教科研活動，充分發(fā)揮學科帶頭人、領軍人物的輻射作用，多次參加省、市、縣級的教研活動，并作相關講座。這是我們全體高三人的承諾，因為我們明白：我們肩上承載的不僅僅是我們老師、學校的命運和得失，更重要的是3100多個學生、！”我這樣說了，也這樣做了，決心以實際行動回報大家對我的信任。平時的備課，教研、學生的作業(yè)等都要注重實效。目前，初三年級組老師團結、工作干勁足、責任心強，學生風氣正，秩序良好，學風較濃。組織搞好六月份的期末復習、考試、各項工作總結、學生假期安排和近幾年的高考試題匯編工作等。平時我和守賢主任也是堅持每天把整個教學樓至少轉一邊，便于了解年級師生狀況。所以年級教研活動和教學工作開展的有聲有色、有條不紊。由于全體教師的共同辛苦付出，整個年級學生平時很少遲到，集會兩操讀書已成為習慣，教學秩序穩(wěn)定，學風濃厚，紀律嚴明，養(yǎng)成有素。此項工作極大規(guī)范了各項工作要求，也使各種工作崗位有法可依。第一篇：有關級部主任述職報告有關級部主任述職報告范文（精選5篇）每一天的時間都非常珍貴，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，將過去的成績匯集成一份述職報告吧。本學期我和守賢主任積極按照學校的要求建章立制，參考原先一些好的做法，或起草或修訂了班主任“聯管”責任值班制度；培優(yōu)補差制度；每周的年級、備課組和政治思想學習例會制度；班主任、備課組長、科任教師職責制度等十二項管理制度。積極開展備課組長、班主任老師“工作執(zhí)行力”的教育等等。引導督促學科組根據學科情況加大教學改革，如有些組創(chuàng)新了課時作業(yè)制度，實行了每周一考制度，加大了作業(yè)檢查力度，匯編了教學章節(jié)的高考試題制度等。能充分利用年級會議，把上周的問題進行統計，商討并提出意見整改，并且把上周的班主任值班、兩操、課堂教育教學等日常管理情況或以簡報或以教研例會通知形式反饋到相關班主任和教師，進行二次教育或整改。組織搞好五月份的期中考試分析、備課組的期中總結會、班主任的班級情況診斷會和師生談話交流活動，還有數理化生學科省級競賽的選拔考試、會考的組織、家長會工作等。我始終以極其認真的態(tài)度來對待每一件事，顧全大局，秉公辦事，既親力親為，全身心撲在年級管理上，又充分調動學生干部和老師們的積極性，從嚴檢查、督促、落實，協調好年級組方方面面的工作。所謂“質量意識”，就是就是在年級教學、常規(guī)工作要注重質量，提高效率，特別是課堂教學中藥箱45分鐘要效率。二、做一個有感召力的管理者20xx年9月，校領導任命我高三理科部主任，我感到壓力很大，本屆學校生源差、問題學生多是眾所周知的，高考成績的輝煌、嚴格執(zhí)行“五嚴”對本屆都又是一個新的挑戰(zhàn)，面對新形勢，我要重新思考對策，我在高三工作會議上作表態(tài)發(fā)言時說：”知難而上迎挑戰(zhàn)，團結拼搏講奉獻，科學高效求發(fā)展，不辱使命創(chuàng)輝煌。三、做一名平凡而優(yōu)秀的教師年級管理工作千頭萬緒，但我一直認為自己首先是位教師，教書是我的天職，工作再忙，我不耽誤學生一節(jié)課，從備課、上課、批改作業(yè)、到晚坐班，我做全體老師的典范，每次考試我所帶的班級成績在年級名列前茅。現將本學期工作向大家作一匯報：一、同心協力，共建和諧之組我們年級組五位教師，一直洋溢著和諧的團隊氛圍、保持著飽滿的工作熱情，關系非常融洽，大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關心、互相幫助。三、年級組管理方面狠抓日常管理，重視養(yǎng)成教育。積極開展各種活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生的綜合能力。（8）1月6日開展了“聆聽華夏之聲這四年來，我一直堅守在低年級語文兼班主任的崗位上。這些瑣碎的工作需要大量的時間和精力：常常在下班后到幼兒園接兒子回家，面對兩位老師對一個孩子的陪護，我只能滿懷歉意地笑笑說：“不好意思，今天又來晚了。在整個學校管理中，級部主任應是聯結領導和教師之間的樞紐，并擔任其中的潤滑劑。一、思想態(tài)度工作上我始終秉著求真務實的工作原則，勤奮努力，踏實工作。另外在各種資料的收集整理、班級內務、來自各部門的各種任務的布置傳達，除了做好班里的一份，還時刻不忘整個級部。每一位教師都參與學生管理工作。這樣，才能取得更優(yōu)異的成績。（1）、作為級部的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。團結就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力，經常性和教師談心、交流，幫助他們解決生活、工作中的困難，思想上一致，心靈上相通，使本級部的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實施。（6）、肯定成績，相互補臺 人凡做工作，都希望獲得成績。因此，我們繼續(xù)從學生身邊的小事抓起，從點滴做起，從進校門要求，室內外衛(wèi)生，日常生活，規(guī)范學生文明行象；從收作業(yè)，衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息、上操，參加學?；顒拥龋龅接幸?，有布置，有檢查，有總結，有評比，有表揚，持之以恒，常抓不懈。學生是班級的細胞，班級的建設是年級形象的外在表現。隨著班容量的不斷擴大，孩子個性的不斷彰顯和家長期望值的不斷提高，我不斷地努力建立自己良好的師表形象。”好在兒子深明大義，總是爽快地說：“沒關系。每學我都能制定好級部工作計劃，認真組織實施，精心安排好級部的每一個活動，從而保證了級部工作正常有序地進行。驀然回首，只見身后留下的腳印是清晰、堅定而執(zhí)著……做一名好老師是級部主任的立足之本。教育中，我更注意充分調動家長地力量，經常與他們交流、溝通，切磋教育的方法和策略，述職報告《級部主任述職報告》。做好服務工作更是級部主任應盡的