【正文】 協(xié)作的和諧氛圍和競爭態(tài)勢，激勵教師爭先創(chuàng)優(yōu)。新上崗教師，著重學習教育教學理論、學習借鑒他人的教學經(jīng)驗、促使其盡快在教育教學上入門。還有部分校長認識不夠，關注的不是教育教學的研究，過多的關注個人利益，有礙了科研工作的開展。工作總是在總結中不斷進步的，所以就要不斷總結，找到成功之所在，發(fā)現(xiàn)不足，在以后的工作中發(fā)揚成績，總結經(jīng)驗，改進不足，讓以后的工作做得更好。為了加強自身的修養(yǎng)，提高內(nèi)在素質，我把教育理論的學習作為教研活動的首要任務。第三篇：教師個人教育科研工作總結教師個人教育科研工作總結回顧本學期工作，現(xiàn)將教育科研工作總結如下：一、認真執(zhí)行課程計劃，重視課堂教學質量本學期，我嚴格按照學校要求，先備課，再上課的原則，備課時必須深入鉆研教材，了解和研究學生學情，選擇恰當?shù)慕谭?，體現(xiàn)新課程理念；要按課程計劃授課；及時寫好教學反思；正確使用教學參考資料，提倡資源共享，鼓勵創(chuàng)新。尊重學生個體差異，鼓勵每個學生選擇適合自己的學習方法。沒有知識會被學生問住，沒有知識會被別人看不起，要想立志必須先讀書，讓我們在書海中暢游，在書中收獲屬于自己的那份快樂，愛讀書的人是幸福的，因為她不寂寞。其次就是上課了，上課要做到一課三講，一講后結合自己的教學環(huán)節(jié)以及問題的難異程度進行修改。學習好的教育雜志，如李鎮(zhèn)西教授所寫的《做最好的班主任》，魏書生老師所寫的《樂在民主育人中》，小學語文教學等相關雜志，瀏覽相關有指導性的教育網(wǎng)站，如瀏覽中小學教師網(wǎng)，汲取他人的力量，不斷完善自我。在看到一些成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足之處。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。第一篇：教師教育科研工作總結20132014學年度第二學期教育科研工作總結本學期在工作中堅持以人為本，倡導創(chuàng)新精神。我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。自己經(jīng)常靜下心來想想，作為一名教師，我是否出色完成了各項工作。加強現(xiàn)代教育技術學習，能熟練在地運用電腦，并積極為教學服務。在說課前，還要搜集大量的資料，然后結合自己的教學風格組課，在再同組成員以及領導點評后修改，使得我們在教學中少走彎路，能抓住重點，進行有效教學。作為一名教育工作者，認真讀書，是我每一天的任務。創(chuàng)設寬松、和諧，師生共同探討問題的學習氛圍。在加強基本技能訓練的同時，多一點思考性、創(chuàng)造性解決的題型，每周引導學生寫一點自己想說的話，重點培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，創(chuàng)造性地用所學的語文知識解決問題的能力。二、堅持理論學習，不斷總結經(jīng)驗教師如果不學習，教研活動就會變成無本之木，無源之水。第四篇：教育科研工作總結教育科研工作總結（大洼中心校 ）時光在我們不經(jīng)意間悄悄地流逝著，轉眼一學年的工作又要結束了。五、存在的不足以及改進辦法通過一年來的工作我們發(fā)現(xiàn)工作中還存在很多不足，主要表現(xiàn)為部分教師對科研工作很消極，不能積極探索教育規(guī)律與方法，抱著陳舊的東西不放，不肯接受新事物，或是功利心太重，總認為搞研究太費功夫，太累了，不如搞點應急的有用的，對自己晉級有好處的，花點錢能解決最好，不去真正下功夫，影響很不好。本學期我校根據(jù)不同層次、不同年齡段教師的教研能力和水平，有針對性地分層次引導教師開展業(yè)務學習。要求教師明確小學生應具備的基本學習習慣并在教學過程中持之以恒地貫徹和培養(yǎng)，并能通過學習培訓，讓實在、實用、高效的課堂呈現(xiàn)在校園。要求每位教師人人自訂一本與所任學科有關的教育刊物，并認真學習，同時記載好業(yè)務培訓筆記。對于教科研工作中取得一定成果（包括進行課題研究、論文發(fā)表、獲獎、交流等）的教師，根據(jù)學校獎勵細則進行獎