【正文】 準(zhǔn)備、實驗的實施、數(shù)據(jù)處理與分析、報告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。答辯順序詳見附件1。二、裝訂順序1)封面（本文檔第1頁）2)目錄3)項目結(jié)題申請表 4)項目研究總結(jié)報告 5)項目組成員個人總結(jié) 6)支撐材料三、內(nèi)容：3號黑體，居中； 要： 不超過120個字，五號楷體； ：3～5個，用分號隔開，五號楷體； ：四號楷體； ：小四號黑體； ：五號宋體，加黑； ：五號宋體；：A4版面，、左3cm、段前段后均為0磅。鼓勵表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，支持項目學(xué)生參加校內(nèi)外學(xué)術(shù)會議，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供交流經(jīng)驗、展示成果、共享資源的機會。（三）要重視訓(xùn)練計劃導(dǎo)師隊伍建設(shè)。創(chuàng)業(yè)實踐項目結(jié)束時，要按照有關(guān)法律法規(guī)和政策妥善處理各項事務(wù)。項目結(jié)束后，由學(xué)校組織項目驗收，并將驗收結(jié)果報我廳。創(chuàng)業(yè)實踐項目是學(xué)生團隊，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項目（或創(chuàng)新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。對學(xué)生科研活動的指導(dǎo)中，傳授的不僅僅是做事的思想、方法和能力，還有做人的品質(zhì)。我個人一直堅持這樣的觀點，獲多少獎項只是一個結(jié)果，而對于學(xué)生發(fā)展而言，能力的提升，興趣的培養(yǎng)才是首要的。在學(xué)生遇到一個復(fù)雜、繁瑣的問題時，可能會感到茫然和困惑，此時導(dǎo)師需要進行指導(dǎo)，但不是幫助解決，更多的是為其提供一個宏觀的思路，為學(xué)生指明方向，最終問題的解決過程需要學(xué)生自己獨立進行分析、思考和細(xì)化。一、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的潛力作為一名教師與學(xué)生接觸最頻繁的地方就是課堂，而課堂教學(xué)不應(yīng)該僅僅是傳授課本知識，更應(yīng)該以此為平臺，充分地引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生對科技創(chuàng)新和學(xué)術(shù)研究的興趣和熱情，我?guī)У拇髮W(xué)生創(chuàng)新實驗很多都來自于課堂一些問題的積極探討。在這一點上，我感觸最深的就是我2010年開始指導(dǎo)的一組 “大學(xué)生國家創(chuàng)新實驗計劃”的隊伍，當(dāng)時在課堂上講異步電動機運行原理，給學(xué)生講到電動自行車的實際案例，提到了“電池續(xù)航和能量回收”的現(xiàn)象，這個學(xué)生當(dāng)時在課堂上就對這個問題非常感興趣，下課之后一直和我探討這個問題，而且隨后他在課堂上的積極性和認(rèn)真程度明顯提高，后來也就是以這個問題作為引出，申報了當(dāng)年的“國家級大學(xué)生國家創(chuàng)新實驗計劃”，最終獲得了優(yōu)秀結(jié)題項目的認(rèn)可，這名同學(xué)也以此走上了科技創(chuàng)新這條道路。張弛有度，鼓勵和批評并用，引導(dǎo)學(xué)生在科研的路上走得深入、平穩(wěn)是指導(dǎo)老師應(yīng)有的責(zé)任。而科研活動就是這些能力提升絕佳的試煉場，就比如說學(xué)生科研項目和科技競賽，是為了鍛煉學(xué)生能力和選拔其中優(yōu)秀的專業(yè)人才，具有較高的難度是必然的，老師需要鼓勵學(xué)生直面這種復(fù)雜的問題挑戰(zhàn)，不僅僅是從微觀上一個個解決種種問題，還需要培養(yǎng)學(xué)生一種有宏觀意識、邏輯思路清醒的做事方式，最好能夠引導(dǎo)學(xué)生形成自己獨特的思維體系，面對復(fù)雜問題的剖析、規(guī)劃能力。學(xué)會做人是萬事之源，亦是萬事之根本，也是我們身為人師，傳遞的精神所在。四、計劃組織實施（一）制定工作方案和管理辦法。各校通過自籌經(jīng)費，可以保障項目有足夠經(jīng)費支持、可以順利實施的前提下，可超額申報建設(shè)項目，我廳將予以認(rèn)可。五、有關(guān)要求（一）高度重視訓(xùn)練計劃對推動人才培養(yǎng)模式改革的重要意義。（四）重視訓(xùn)練計劃實施的條件建設(shè)。投訴的問題要確切，并且署真實姓名。二、驗收答辯安排（一）驗收答辯時間2014年5月18日上午8:00開始（二）評審地點教二樓125會議室（三）答辯要求采用實物、軟件演示和PPT匯報相結(jié)合的方式。對于在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目及學(xué)科競賽中完成較好的實物和軟件作品，學(xué)校欲將其保留在成果展示中心供學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。第三章項目申報要求第三條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃面向在校全日制本科學(xué)生，主要面對大二、大三年級學(xué)生。項目選題要求思路新穎、目標(biāo)明確、具有創(chuàng)新性和探索性，學(xué)生要對研究方案及技術(shù)路線進行可行性分析，并在實施過程中不斷調(diào)整優(yōu)化，保證在項目計劃期內(nèi)完成。各項目實施時間過半時需提交中期報告。各實施單位要落實專人負(fù)責(zé)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目的實施和管理工作，落實項目初審、材料匯總、檔案管理、中期檢查、后期結(jié)題等具體事宜，做好項目歸檔工作，以及與教務(wù)處的聯(lián)絡(luò)工作。第十四條中期檢查?！皩嵤┕ぷ鹘M”應(yīng)進行實事求是的審核，給出同意與否的結(jié)論，并提交“專家指導(dǎo)委員會”認(rèn)定并通知執(zhí)行。對綜合評價排名前3名的學(xué)院、教學(xué)部，下一適當(dāng)增加項目指標(biāo)；對評價排名后3名的學(xué)院、教學(xué)部，下一適當(dāng)減少項目指標(biāo)。具體報銷操作流程按照學(xué)校財務(wù)處有關(guān)財務(wù)管理制度執(zhí)行。