【正文】 問題，對別人多了一份理解，一份寬容。心理咨詢是一個特殊的心靈修煉過程，是我一生一世的功課，我會一如既往地去學，去做，為了我的自助，為了助人。當然這次培訓(xùn)，我也碰到了很多的困難。心理咨詢師培訓(xùn)心得體會5這次培訓(xùn)使我收益匪淺的莫過于學習新的知識。隨后在田家炳教育書院我們第十八期的學員們合影留念。同時我也希望這樣的培訓(xùn)能夠堅持進行下去，進一步提高農(nóng)村中小學教師的水平。優(yōu)化學校、班級文化心理環(huán)境。因為，往往由于學習成績好，這些“好”學生心理發(fā)展中不健康的側(cè)面就常常被忽視，得不到教師的重視和及時的幫助教育。每個人的人生旅途中都需要這樣的一只手!心理咨詢師培訓(xùn)心得體會3我有幸被中心學校選派參加了縣教育局組織的心理健康教育培訓(xùn)班，經(jīng)過這近一個月的培訓(xùn)學習，對我來說意義重大，讓我進一步了解了心理健康教育的深刻含義，對我今后的工作具有很大的幫助。盲人與拐，盲人需要手，需要另一只手。游戲時間不長，但我卻真實地感到黑暗的漫長。從基礎(chǔ)心理學，發(fā)展心理學，測量心理學……一路走來，感受詹教授的熱情奔放，李博士的深由淺入，郭處長的語重心長……中國留守兒童的問題，03歲和36歲的成長可以決定這個人今后的一生，在中國農(nóng)村這種兒童太多太多。本我是人性的生理需要，追求快樂原則；自我是法度的約束，遵守現(xiàn)實原則；超我是社會的楷模，秉承道德原則。可惜時間有限，我還有很多問題需要解決。最難忘的是那天晚上，我和邱霞老師的?信任之旅?，我們彼此在不熟悉的情況下，把自己交給對方。有兩次我都打的，怕遲到對不住上課的老師。曲老師和徐老師不斷強調(diào)“學心理咨詢是助人又自助的”，因為咨詢師在幫助別人的同時也在自我成長。總之，在每位老師的教學過程中，學員們徹底被老師的淵博的知識、精湛的技能、生動的講述、非凡的人格魅力所征服、所感染，將貌似玄妙的心理技能舉重若輕地呈現(xiàn)在我們面前，使參培老師們得到了極大的個人成長，似乎每堂課都是一種熱切的期待、一餐豐盛的盛宴、一次積極的成長。由于株洲市教育局高度重視青少年的心理成長，為青少年積極健康成長保駕護航，特制定了培訓(xùn)心理咨詢師的三年計劃，而我有幸參加了株洲市教育局組織的為期五天的三級心理咨詢師培訓(xùn)學習，通過幾天的學習，我受益頗多。尤其當?shù)弥斀裰袊心敲炊嗟娜舜嬖谛睦韱栴}，有那么多孩子心靈扭曲地成長著甚至夭折了，我的使命感油然而生，我的人生理想由此確立，我要幫助周圍的人順利地渡過人生低谷。只有這樣，我們才能在大學這個集體中生存。我不是一個好的心理咨詢師，但我可以是一個很好的傾聽者。想當好學生干部，就要付出更多的時間，包括學習時間。并不是有心理疾病的人才會接受心理咨詢的。在這之前，我的生活中是完全沒有“心理咨詢”這個名詞的概念的，因為我一直覺得只是心里有問題的人才會接受心理咨詢，正常的人是會很抗拒心理咨詢，甚至認為接受心理咨詢的人就是有心里疾病的人。在工作中，面對著咨詢者素未相識的面孔，要用心觀察他，用心傾聽咨詢者的故事，最后用心分析引導(dǎo)咨詢者的走出內(nèi)心的困惑。我親身體驗了這種感覺，很累，很煩躁，甚至很矛盾。我明白了作為一位心里咨詢師，更多的時候是作為一名專業(yè)的傾聽者。第一篇：心理咨詢師心得體會篇一：心理咨詢學習心得體會心理咨詢心得體會******** 心理咨詢心得體會——新“心”的路程新的路程——這是我第一次接觸“心理咨詢”這門學科。并不是有心理疾病的人才會接受心理咨詢的。想當好學生干部，就要付出更多的時間，包括學習時間。在學習的過程中，我認識到心理咨詢師這個職業(yè)，是一個需要非常用心的職業(yè)。篇二：心理咨詢課心得體會學院：音樂學院 姓名：楊曉君 學號：2010514226 心理咨詢課心得體會——新“心”的路程新的路程——這是我第一次接觸“心理咨詢”這門課。從我的理解角度看，我認為心理咨詢是幫助來訪者緩解心里壓力、困惑、煩惱等一些問題的，是一種釋放壓力的方式。我也是一名學生干部，我曾經(jīng)也認為魚與熊掌不可兼得。同時我也可以用我所學的到心理咨詢知識來引導(dǎo)他們。尊重他人的生活習慣，行為方式，思維方式。三、如果說當初來報心理咨詢師班的意圖還有點朦朧，目標也不明確，可隨著學習的深入我越來越有一種沖動想把掌握的科學觀念宣傳給周圍的人，去幫助別人增進心理健康，提高生活質(zhì)量。今年的7月份，機會來了。已經(jīng)五十多歲的蔣方老師為我們進行了網(wǎng)絡(luò)學習指導(dǎo)，聽她的課如沐春風，她的和藹，他的樂觀、耐心授教，讓我們度過了一個美好而又很有收獲的夜晚。心理咨詢是一個特殊的心靈修煉過程，我會一如既往地去學，去做，為了我的自助，為了助人。因為我家住田心研究所，沒有直達車到北師大，坐106路車然后坐30路，有時候沒趕上106路，我得坐34路然后轉(zhuǎn)35路，再轉(zhuǎn)30路。雖然一本厚厚的理論書在一天的時間里串完，收獲還是很多。最后一天，謝老師的課清晰明確，心理測量技能教學很嫻熟。弗洛伊德“本我、自我、超我”更全面對人性進行了詮釋。也許心理學讓你更加懂得說話的方式，讓孩子在自尊中奮發(fā)前進，只有父母的好好學習，才有孩子的天天向上。游戲中當我扮演盲人時，我感到自己實實在在、真真切切在黑暗中走了一回，我不知道是誰在作我的“拐”，就在我回到起始點的時候，我還弄不清楚誰是我的“拐”，我的“拐”是男還是女。“拐”，左右結(jié)構(gòu)，左邊是“提手”旁，右邊是“另”，就是另一只手。我們教育工作者面對著的是需要發(fā)展、正在發(fā)展、能夠發(fā)展、渴望茁壯健康成長的學生，當他們的心跡偏離常態(tài)的時候，當他們的心智陷入困頓的時候，我們就應(yīng)該及時地伸出信任的手，伸出關(guān)懷的手，伸出援助的手，伸出溫暖的手，架起心靈的橋梁，撫平心靈的創(chuàng)傷。許多研究與實踐證明，有時這些“好”學生反而更需要心理健康教育。各任課教師在各科教學中要滲透心理教育。這一課程越是學習，我越是感覺自己對很多知識的了解還很膚淺，我必須不斷地學習，我將不斷的提高心理學的理論知識,同時也運用到實踐中去，不斷的學習成長。到了5月17號，考試的日子到了，我們來到了西北師范大學，這里是國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定蘭州考點，早上八點半到十點是職業(yè)道德考試，十點半到十二點半是職業(yè)技能考試，考試是檢驗自己學習效果的最好辦法，我有信心。在今后的工作學習中，我還將繼續(xù)努力，學以致用。兩個月下來，他成了我們所有學員都掛在嘴邊稱贊的一位老師，一位長者，一位朋友。心理學的路也還很長，許多心理現(xiàn)象還不能得到合理的解釋，許多心理疾病還不能得到有效的治療，但是只要同道們攜手并進，勇于探索，總能實現(xiàn)學科的發(fā)展。我從教材上多處看到過認知對人的影響，從岳曉東的書上了解到有一個非理性思維的概念，從老師的講座中聽說過“秀才遇棺材”、“太棒了”的故事。咨詢師面對來訪者是沒有對與錯之分的，如果是實在是無法接受來訪者的咨詢，那么就只能是轉(zhuǎn)介了，不然這樣只會加重。這是一種很可怕的現(xiàn)象。但是，作為目標的實現(xiàn)者自己對這個目標有沒有認同。在本科學歷逐漸增長的情況下，按照市場的供求關(guān)系，學歷所包含的價值量正在逐漸降低，而對于能力的價值預(yù)期正逐漸提升。如果你不過于追求完美，而是追求過程的樂趣，那么面臨選擇時，你會果斷地做出決定，不會過多考慮這種選擇的得失，因為人生本來就是不可知的，一切要在實踐中檢驗。第二天為我們授課的是邱霞老師，聽黃越老師介紹說邱老師是第一期的學員，她的認真、好學感動而我們，也更加激勵和堅定了我們要走上心理咨詢師之路的決心，邱老師在講解教材的同時，還結(jié)合了自身的經(jīng)驗，讓人對苦澀難懂的心理學理論和心理咨詢師培訓(xùn)學習有了形象的理解。這幾天，每天晚上基本上要到12點左右才能休息，每天忙得像陀螺一樣。2014年7月8日晚