【正文】 慣。”老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開創(chuàng)了幸福的生活，今天，我們可以穿上漂亮的服裝；可以背起書包高高興興地回到學(xué)校里學(xué)習(xí)文化知識(shí)；可以去公園里欣賞奇花異草。有些時(shí)間特別忙碌，每天只能睡二、三個(gè)小時(shí)，同志們擔(dān)心他的健康，吃飯時(shí)給他加了個(gè)炒榨菜，而周恩來(lái)同志卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“八路軍在前線打敵人，吃的還是窩窩頭，我們?cè)诤蠓剑瑳]有理由更多享受。通過班級(jí)倡議書的簽名活動(dòng)，使學(xué)生感受到“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的20__年實(shí)踐主題，通過活動(dòng)使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性，使學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。8)不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。1)合理膳食，增加營(yíng)養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。外出時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不攜帶引火器械。開學(xué)初我們學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作：(1).校園安全教育(2).交通安全教育(3).嚴(yán)禁攜帶和燃放煙花爆竹(4).春季傳染病的預(yù)防。（1）設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)；（2）根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，為學(xué)生提供有針對(duì)性的反饋和建議；（3）鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，促進(jìn)自我反思和同伴互助。（1）系統(tǒng)講解知識(shí)點(diǎn)，確保學(xué)生理解概念和原理；（2）示范解題思路和方法，幫助學(xué)生掌握技能；（3）使用圖表、PPT等多媒體工具輔助教學(xué)，提高課堂效率。第四篇：春季開學(xué)第一課班會(huì)教案春季開學(xué)第一課班會(huì)教案春季開學(xué)第一課班會(huì)教案1一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握《開學(xué)第一課》課程中的基礎(chǔ)知識(shí)，理解基本概念和原理。四、欣賞歌曲《讓世界充滿愛》。、投影：全國(guó)文明出租車駕駛員——王濤。這是＂多元＂社會(huì)與國(guó)際環(huán)境所需要?！拢灞救A不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。無(wú)論做什么，小利偉非做明白不可，決不中途放棄。我們身邊有很多很多同學(xué)，他們性格開朗，樂于助人，把歡樂帶給周圍的人。夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個(gè)安穩(wěn)覺，每次父親睡覺前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼；冬天氣候寒冷，他總是先鉆進(jìn)被子，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親上床歇息。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛成為一種力量”。虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn)，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動(dòng)。禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。⑥上下樓靠右行。學(xué)生交通安全隱患。檢查假期作業(yè)，布置本學(xué)期任務(wù)。讀書筆記讀名著，寫感受或摘抄并賞析優(yōu)美句子，或者其他有效形式皆可。養(yǎng)成寫日記、周記的習(xí)慣，并且做到言之有物，不寫流水賬，把每天的所見所聞當(dāng)中印象最深刻的一點(diǎn)記下來(lái)，并有自己的觀點(diǎn)看法。c、要反復(fù)復(fù)習(xí)?？梢姡皶r(shí)復(fù)習(xí)可以在學(xué)習(xí)上得到事半功倍的效果。另一種是老師提問時(shí)，與同學(xué)齊答或舉手起立獨(dú)答。b、耳聽上課時(shí)要耳聽一方。“?”畫在某句、段旁，表示自學(xué)中或聽課時(shí)有疑問，需向人請(qǐng)教或查閱參考書。c、在通讀全文的基礎(chǔ)上，試完成課后題。升入初中后要求學(xué)生自學(xué)能力提高，老師由過去的“保姆型”變?yōu)椤爸笇?dǎo)型”，這就要求學(xué)生有意識(shí)培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。30年代后期。笑話公交車上超擠，有一女人站在門口。新學(xué)期，有一個(gè)新的奮斗目標(biāo)，有了新的目標(biāo)，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。你知道為什么嗎?我們剛剛度過了一個(gè)開心的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，老師特別的開心!這是你們給老師最好的新年禮物。假如你上課比前一個(gè)老師更有趣、生動(dòng)，更讓學(xué)生喜歡，那是比較好的情況。比如，初二開學(xué)初，我曾在屏幕上打出“又見到可愛的你了！”的字幕，設(shè)置了“精彩假期”（分享學(xué)生假期完成的學(xué)科作業(yè)）、“難忘時(shí)光”（上學(xué)期的成長(zhǎng)記憶和精彩課堂）、“新的征途”（介紹新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃）、“我會(huì)學(xué)習(xí)”（提出比之前更高的學(xué)習(xí)要求）等環(huán)節(jié)，很容易把學(xué)生的心拉回到課堂中來(lái)，下次再上課時(shí)，他們就完全能集中精力學(xué)習(xí)了。于是，我在給初一新生上的第一堂課上，會(huì)用比較輕松、有趣的方式介紹自己和自己的教學(xué)方式，告訴他們這門課程是什么，會(huì)學(xué)到哪些知識(shí)和能力，告訴學(xué)生“我希望你們成為什么樣的學(xué)生”。最強(qiáng)大腦記名字大賽游戲規(guī)則：，看誰(shuí)記的名字最多；，其他學(xué)生猜A同學(xué)的名字；：得分最多的同學(xué)獲得當(dāng)日“最強(qiáng)大腦”稱號(hào)，并滿足他一個(gè)小愿望。第一節(jié)課，我給學(xué)生的不是壓力，而是繼續(xù)探索、學(xué)習(xí)的期待。在這里，我們將跟著許許多多的作者走進(jìn)一個(gè)更廣闊、更豐富多彩的世界。讀一讀曲名，就開始播放視頻。我一遍遍教著孩子們跟我讀Cambridge（劍橋），這時(shí)“劍橋”在孩子們心中，已不再是一個(gè)抽象的詞匯。”——只是必須學(xué)？“學(xué)好英語(yǔ)長(zhǎng)大后應(yīng)聘工作的時(shí)會(huì)比較順利。你，你的眼睛，你的手，你此刻的想法。四十五雙眼睛猶猶豫豫閉上了。要把學(xué)會(huì)做人放在首位，做人要從規(guī)矩始，注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)習(xí)也是依個(gè)人的喜好而定，喜歡的老師所教科目成績(jī)優(yōu)異，然而不喜歡的老師所教科目成績(jī)卻十分差。班委代表發(fā)言作為班委會(huì)的一員，我要嚴(yán)格要求自己，處處做表率。開學(xué)第一課班會(huì)教案2一、班會(huì)目的：1)初三面臨著升學(xué)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來(lái)之時(shí)，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，展現(xiàn)自我，超越自我。同學(xué)們的努力，老師們都會(huì)看到。那接下去，老師對(duì)于同學(xué)們新學(xué)期的學(xué)習(xí)。第一篇：開學(xué)第一課班會(huì)教案開學(xué)第一課班會(huì)教案作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。同學(xué)們對(duì)老師提了很多的建議，在老師能力范圍內(nèi)，而且不犯錯(cuò)誤的前提下，老師保證盡量做到。有一份耕耘，就會(huì)有一份收獲。讓我和你們一起，一起學(xué)習(xí)、一起努力、一起天天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！人人做到我的舞臺(tái)我展示。初中開學(xué)第一課主題班會(huì)初中開學(xué)第一課主題班會(huì)同學(xué)們，新學(xué)期新打算，你們做了怎樣的計(jì)劃和目標(biāo)呢?請(qǐng)班委會(huì)代表發(fā)言，學(xué)生代表做準(zhǔn)備。原來(lái)，我從不預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)也就是只是個(gè)形式，做給老師看罷了，對(duì)于課堂四十分鐘，心情好便聽一點(diǎn)，心情不好也就開小差。重點(diǎn)要做到以下幾點(diǎn)：初中開學(xué)第一課主題班會(huì)策劃書策劃方案1)我希望大家做一個(gè)自信、陽(yáng)光的人。這對(duì)于剛進(jìn)入校門的初一新生來(lái)說(shuō)，既興奮又緊張。站在宇宙的高度想到這個(gè)地球，這個(gè)地球里你所在的這個(gè)國(guó)家，這個(gè)國(guó)家里你所在的這個(gè)省，這個(gè)省里你所在的這個(gè)礦山，這個(gè)礦山上你所在的這個(gè)學(xué)校，這個(gè)學(xué)校里你所在的這個(gè)教室，這個(gè)教室里你所在的位置。討論吧，思索吧，告訴老師你們理解的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的——“英語(yǔ)是很重要的學(xué)科，是主科之一，所以我必須要學(xué)好它。首先是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人出訪歐洲。當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過，YoYoMa（馬友友）參與演奏的協(xié)奏曲AirandSimpleGifts（空氣與簡(jiǎn)單禮物）。三年級(jí)是一個(gè)美好的年級(jí)。三年級(jí)就不同了，從今天起，你們不僅不用再偷偷摸摸，而且還可以得到書法老師的指導(dǎo)呢！我知道，你們一定很向往！同學(xué)們，三年級(jí)還有很多你喜歡的事情，老師在這里不能一一列舉，還是讓我們走進(jìn)三年級(jí)，好好去感受感受吧！在具有力的描述中，學(xué)生的臉上充滿了好奇和興奮，有的竟然忍不住偷偷翻開了新語(yǔ)文書，要趕快去體驗(yàn)一番。5游戲，快速認(rèn)識(shí)新朋友第一節(jié)課，老師和學(xué)生在進(jìn)行自我介紹之后，怎樣才能更好地讓孩子們更加了解彼此呢？游戲是很好的方式。新生對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的初中新生來(lái)說(shuō)，老師和學(xué)生彼此是陌生的。這時(shí)開學(xué)上第一課，師生相見時(shí)心情是喜悅的，那就以輕松、愉悅的方式開始。中途接班的學(xué)生因?yàn)閾Q老師的緣故，學(xué)生很自然地會(huì)對(duì)比前后兩位老師上課的特點(diǎn)并做出自己的判斷。三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件四、教學(xué)過程：關(guān)鍵詞一：開心新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課，老師非常開心。居里夫人課堂規(guī)范：Therulesinclass:，嚴(yán)于律己，優(yōu)質(zhì)準(zhǔn)備：Yourpreparation三本：作業(yè)本課堂筆記本積累本(錯(cuò)題+美文)一書：字典五步:預(yù)習(xí)新課,精讀課文,識(shí)記詞匯,溫習(xí)知識(shí),：信心。古代生產(chǎn)力低下，人們多在屋子里養(yǎng)豬，所以房子里有豬就成了人家的標(biāo)志。1905年，中國(guó)官方開辦新學(xué)堂，當(dāng)時(shí)的課程與教材都是從西方引進(jìn)的，只有語(yǔ)文一科，教授的仍是歷代古文，當(dāng)時(shí)稱為“國(guó)文”課。(4)、小學(xué)以上課聽課為主，中學(xué)則要先預(yù)習(xí)再聽課，先復(fù)習(xí)再做作業(yè)，學(xué)生自己自主學(xué)習(xí)，自己發(fā)現(xiàn)問題。b、了解課文大意，如文章寫了一件什么事，介紹了什么人或描寫了什么景，抒發(fā)了什么情感、告訴我們什么道理?！?”畫在某句、段旁，表示此處需要認(rèn)真思考。眼、腦、手并用，學(xué)習(xí)效果好。d、積極答問課上答問，一種是“內(nèi)心獨(dú)白”自問默答。乙組的遺忘平均值比甲組高。一定要做到做完作業(yè)，就已經(jīng)將今天的知識(shí)全部掌握下來(lái)。(2)、多寫多練。由教師指定相應(yīng)主題。進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。課后認(rèn)真完成作業(yè)，溫故知新，睡覺前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓“愛與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯，千方百計(jì)讓父親吃好穿暖。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。視頻：楊利偉著陸后走出分離艙說(shuō)的第一句話：我為我的祖國(guó)感到驕傲！楊利偉從小就是一個(gè)懂事、顧大體的人?！ⅲ畾W文單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。－－－－《孟子》教師：＂團(tuán)結(jié)友善＂體現(xiàn)了中華美德的＂寬＂與＂?。ⅰo(wú)恥，何談自尊、自強(qiáng)。我的存在是他們幸福的源泉，伴隨他們的是安全、愉悅和無(wú)窮的動(dòng)力。那么我們的學(xué)生能不可愛嗎？他們能不為了使自己的同學(xué)，使整個(gè)集體也因?yàn)橛辛俗约憾氲綔嘏?、感到自豪、感到幸福，而作出自己不懈的努力和奮斗。講解：運(yùn)用講解、示范、圖表等多種方式進(jìn)行知識(shí)傳授。評(píng)價(jià)與反饋：及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，并提供反饋和建議。班級(jí)舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果。不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)。預(yù)防傳染病的一般措施也可以分為以下三個(gè)方面。7) 不食不加工不清潔的食物，拒絕生吃海產(chǎn)品和肉食，不喝生水。通過樸素而隆重的開學(xué)校長(zhǎng)講話，讓學(xué)生在新學(xué)期伊始便建立“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的奮斗志向，引領(lǐng)其向20__感動(dòng)中國(guó)十大人物何同學(xué)學(xué)習(xí)。在重慶的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活卻和大家一樣，照例是三錢油，五錢鹽。他卻說(shuō)：“有一套就夠穿了，我現(xiàn)在穿的這套帶補(bǔ)丁的衣服，也比我小時(shí)候穿的不知要好多少倍呢！剩下一套給國(guó)家節(jié)約啦。乙：可是中午就餐時(shí)，我們的同學(xué)還是發(fā)現(xiàn)了一些浪費(fèi)現(xiàn)象。利用多媒體設(shè)備，對(duì)學(xué)生針對(duì)湖北老河口踩踏事件對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、隊(duì)員間就安全話題展開交流，使學(xué)生認(rèn)識(shí)不同形態(tài)的安全隱患，學(xué)習(xí)不同情景下的安全自救技巧，能主動(dòng)、正確地處理突發(fā)事件，認(rèn)識(shí)生命價(jià)值的重要，建立堅(jiān)實(shí)的安全保障網(wǎng)。去年11月16日凌晨，何病情突然惡化，被診斷為腦死亡。準(zhǔn)備：故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話教學(xué)難點(diǎn)故事表演過程：傾聽錄音了解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽后，告訴同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音：故事里都有誰(shuí)？學(xué)說(shuō)對(duì)話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的？幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：情景表演，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。不經(jīng)老師允許不準(zhǔn)擅自離開教室或離開校園，到校后不準(zhǔn)出校園。遇有意外情況，要聽從老師指揮。上車后不準(zhǔn)將頭、手伸出車外，以免發(fā)生危險(xiǎn)。這次班會(huì)的主題是春天里，讓我們快樂出發(fā)?；赝^去。大家在假期里肯定過得非常愉快，非常充實(shí)。四、對(duì)學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求：課前準(zhǔn)備：(1)課前預(yù)習(xí)。同學(xué)們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。班會(huì)形式：敘述、談話、討論、問答等形式。)A、上課前老師正要走進(jìn)教室，只見教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打鬧，其他同學(xué)吶喊助威。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤)A、課堂上，老師在講課，下面的同學(xué)在小聲說(shuō)話，有的在做小動(dòng)作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。趙彤躺在床上看書。仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷。悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告”，得到允許后方可進(jìn)入。在練習(xí)冊(cè)上可以直接訂正，但要換一種顏色的筆。在每次寫作業(yè)之前，先在第一行寫上第幾次，在第二行寫上幾月幾日、星期幾，從第三行開始再寫作業(yè)?！蹦銈冋f(shuō)，這個(gè)小孩是不是很聰明重要的還在釣技。聽課要專注。答得越多，學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)越大。通過師生交流和討論，明確數(shù)學(xué)的重要性，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。(二)講故事，讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來(lái)。木匠完工了。聽后，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)想法，明白什么老師為什么講這樣一個(gè)故事我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來(lái)的發(fā)展。(四)認(rèn)識(shí)新朋友(新書)，翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容。三、全課小結(jié)，提出希望。今天我們班會(huì)的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上我們?cè)撛鯓幼?學(xué)生討論發(fā)言。(2)按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)、下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨