【正文】 大，任務(wù)更重。總結(jié)如下：學(xué)習(xí)自覺性不高。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。二、產(chǎn)生問題的原因分析：平時疏于學(xué)習(xí)，本文來自文秘114 ，轉(zhuǎn)載請保留此標(biāo)記?！鞍嘀魅我庾R”不夠強身為一名綜合科老師，平日里不參與班級管理。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認真做好教學(xué)工作。三、努力方向及改進措施：加強學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力 認真學(xué)習(xí)書本知識，做到全面學(xué)習(xí)和重點學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；認真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識；積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。以往我總認為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。責(zé)任意識不夠強由于大局意識不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。我珍惜“教師”這一稱號，我將努力讓自己的形象更加完美，成為真正的師者、表率。隨著形勢的發(fā)展，只有加強學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，不斷完善自我，豐富人生，才使人信服。學(xué)習(xí)不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。對全局發(fā)展的大事，就是關(guān)系我們每個職工利益的根本大事認識不清，不為大局著想，就不可能主動做好本職工作的思想認識不夠。相反，自己關(guān)心、幫助他人也不夠，與他人談心、交流、溝通的機會比較少。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中經(jīng)常受到各種不良風(fēng)氣、工作壓力大等思想矛盾的干擾，使自己的思想偶爾的動搖，因而對教育工作有時不夠認真、盡責(zé)。查擺材料在開展查擺找補創(chuàng)剖析的活動中，自己深刻認識到：開展“查擺找補創(chuàng)”活動，是解決學(xué)校工作中存在的問題，提高組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。樹立起杰出的品德風(fēng)范。要時刻學(xué)生布滿期待和相信的眼睛，嚴酷要求本身，正如鄧小平同道說的那樣：“人民，是看實踐。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自決定信念，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神。幾年的教學(xué)已使本身的教學(xué)要擁有了一種相對于固定的模式，有時認為那些定見只是停留在書本上，在現(xiàn)實中很難行患上通的。國度大事與我無關(guān)，黌舍大事雖有心而力不足，心想帶領(lǐng)也不會聽我的。這表現(xiàn)在日常工作和學(xué)習(xí)生活中。幾年來，我一直在努力學(xué)習(xí)，加強自身的修養(yǎng)，不斷的提高本身的各方面本質(zhì)。有道是“百年大計，教育為本”，教育關(guān)系到一個國度的未來。勤：一直以來，我認為我不是個聰明的人，但我是個勤勞的人。一直以來，我認為我只是一個平凡教師，只要教好書，上好課，管勤學(xué)生，不辜負學(xué)生和家長，完成帶領(lǐng)分配的工作，就算是盡職盡職了。認為那些定見書籍看起來枯躁沒有滋味，看了也沒有啥子粒際意義。在工作中遇到繁瑣、龐大的事情，會抱有能拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的立場和要領(lǐng)，認為“船到橋頭自然直”，不是本身力求尋找對策，而是等待辦法本身出現(xiàn)。加強政治定見學(xué)習(xí)，認清職責(zé)，立足本職，為學(xué)生做些實打?qū)嵉氖虑?，真正把本職工作?dāng)作黨付與每個黨員的任務(wù)和任務(wù)，按照黨員教師的規(guī)范來要求本身。提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。正確地看待周圍人以及學(xué)生和家長提出的各類意見，從這些意見入眼清本身泛泛沒有察覺或沒有導(dǎo)致重視的紕繆錯差和不足，虛心接受人民的意見和建議，處理完成問題，只就象許，才氣讓本身不斷地進步。我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認真上課，努力學(xué)習(xí)。平時總認為自己能做好的事情不必勞駕他人?？傉J為考慮全局發(fā)展的事情是街道主要領(lǐng)導(dǎo)的事，不應(yīng)該是自己考慮的問題，自己關(guān)心不關(guān)心都無關(guān)緊要，自己認為只要把本班的教學(xué)搞好就行了。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。以后會加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)?！鼻靶械穆愤€很漫長，還有可能風(fēng)雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業(yè)，為了心中的夢想而躬耕不輟，永往直前。自己沒有認真把握學(xué)習(xí)重點，但求面面俱到，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點學(xué)習(xí)。二、產(chǎn)生問題的原因分析：平時疏于學(xué)習(xí)在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。學(xué)習(xí)過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，應(yīng)用實踐。但日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度，于是對自己的學(xué)生就慢慢地失去了耐心。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學(xué)校添亂子，也就問心無愧。根據(jù)我的工作，逐項查擺，深入開展黨自我剖析。在采購活動的進程中，缺乏有效的監(jiān)督措施；在招投標(biāo)活動組織中還沒能完全有效地制止采購人、評委或供應(yīng)商的違規(guī)行為，缺少堵住走漏消息的辦法和能力。群眾意識不夠強，雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動性不強、不夠深入，有時候只注重了解自己想要了解的問題，未能完全做到“從群眾中來，到群眾中去”，為民服務(wù)的宗旨有待加強。基層群眾是樸實熱情的，認為你幫他解決技術(shù)問題，給點土特產(chǎn)作為感激，當(dāng)面拒絕有礙情面思想。糾正官僚主義方面存在的問題一是做決策前，針對問題，深入調(diào)查研究，結(jié)合實際，開拓創(chuàng)新，做到?jīng)Q策接地氣，符合當(dāng)前政策環(huán)境和院實際情況，可操作性強?？傊?，黨的群眾路線教育實踐活動，要圍繞“學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”三個環(huán)節(jié)深入推進，特別是在反對“四風(fēng)”問題今后改進措施與努力方向上上作出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實際行動履約踐諾第四篇：工作作風(fēng)查擺工作作風(fēng)查擺近期在公司策劃的一系列優(yōu)惠活動刺激下，xxx市場商家和會員都取得良好反響，全體同志們都付出艱辛的努力。我們要打造一支正義團隊，一支剛強之師更要求同志們堅持正義，遵守紀律和道德規(guī)范。業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待工作有時報有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總在工作中尋求捷徑，最好不要花太多精力就把工作做好。今后我要認真學(xué)習(xí)、精讀有關(guān)重點文件，進一步增強安全觀念，增強安全意識，自覺地加強自我約束，自主保安；在責(zé)任上完全做到互保聯(lián)保。一號礦技術(shù)科