【摘要】口語(yǔ)交際·綜合性學(xué)習(xí)第四單元教學(xué)目標(biāo)1.了解和認(rèn)識(shí)辯論,積極參與辯論,通過(guò)開(kāi)辯論會(huì)認(rèn)識(shí)到人不僅要講誠(chéng)信,有時(shí)候根據(jù)需要也可以有善意的謊言。2.提高學(xué)生圍繞主題選擇、處理運(yùn)用資料的能力。3.提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和隨機(jī)應(yīng)變的能力。4.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。教學(xué)重難點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)到人不僅要講誠(chéng)信,有時(shí)根據(jù)需要也可以有善
2025-06-21 04:02
【摘要】第一篇:初中七年級(jí)漢語(yǔ)下冊(cè)口語(yǔ)交際 第三課 口語(yǔ)交際 (第一課時(shí)) 教學(xué)重點(diǎn):記住并掌握聽(tīng)力訓(xùn)練中的新字,生字,生詞和詞組的讀音。 教學(xué)難點(diǎn):理解聽(tīng)力訓(xùn)練中新字,詞語(yǔ)和句子的意思,能獨(dú)立做課...
2025-10-15 21:01
【摘要】單元測(cè)試(二)(時(shí)間:100分鐘總分:120分)題號(hào)一二三總分合分人復(fù)分人得分一、積累與運(yùn)用(30分)1.給下列加點(diǎn)的字注音。(4分)滂.沱()靦腆.()慷慨.()墮.落()籌.辦()曉
2024-11-12 14:35
【摘要】何其芳(1912年—1977年)中國(guó)著名詩(shī)人,散文家,文學(xué)評(píng)論家,“紅學(xué)”理論家。四川萬(wàn)縣(現(xiàn)重慶萬(wàn)州)人。北京大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè),是“漢園三詩(shī)人”之一。著作主要有:散文集《畫夢(mèng)錄》(成名作),詩(shī)集《預(yù)言》,紅樓夢(mèng)的研究也頗有建樹(shù)?,F(xiàn)代詩(shī)人何其芳何其芳(1912-1977),著名的中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)
2024-12-08 03:26
【摘要】記事寫人線索清楚線索:指事情可尋的端緒,路徑,或貫穿于整篇文章的思路,脈絡(luò)等。在寫作中,用一根線把事件按一定順序連起來(lái),讓這些材料表達(dá)一個(gè)完整的意思。這根“線”就是敘事的線索,即究竟按什么順序來(lái)敘述。明確概念線索是在文章中起連貫作用的,如果有好的材料,再加上有使之連貫的線索,那么文章就成為一串美麗的珍珠。在一篇
2024-12-07 13:22
【摘要】讓我們一同走進(jìn)寫作的殿堂……線索可以是某一事物、某一人物、某種感情等等。運(yùn)用線索是以某個(gè)事物等將文章的材料組織和串聯(lián)起來(lái),并貫穿于全文始終的一種寫作技法。能把文章中表達(dá)的思想內(nèi)容貫串起來(lái),組成一個(gè)整體。(使文章條理清楚,文脈貫通。)你能結(jié)合所學(xué)課文說(shuō)說(shuō)設(shè)置線索的方法有
【摘要】主備人課題改得恰當(dāng)課時(shí)2課時(shí)寫作目標(biāo)1、掌握改寫的基本要求和方法,具備基本改寫能力。2、進(jìn)行改寫訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維能力。寫作重點(diǎn)掌握改寫的基本要求和方法,具備基本改寫能力。寫作難點(diǎn)進(jìn)行改寫訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維能力。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備
2024-11-19 13:33
【摘要】寫作改得恰當(dāng)教案教學(xué)目標(biāo):,領(lǐng)會(huì)改寫的相關(guān)寫作要領(lǐng);,不斷提高學(xué)生的能力。教學(xué)重難點(diǎn):改寫時(shí),不要改變?cè)牡闹饕獌?nèi)容,只改變表達(dá)形式。教法學(xué)法:點(diǎn)撥法,例文示范法,練習(xí)法教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:改寫寫作指導(dǎo)及寫作訓(xùn)練改寫是把一篇文章按照一定的要求或需要變成另外一篇文章。改寫不同于
2024-11-19 13:32
【摘要】記事寫人線索清楚導(dǎo)學(xué)案請(qǐng)看例文:牛肉餡餅李駿伯早上母親因事忙,叫我到巷口買幾個(gè)餡餅充作早餐,我來(lái)到那餡餅攤前,只見(jiàn)各式的餡餅琳瑯滿目,但我猛然一瞥,看到一個(gè)我熟悉得不能再熟悉的牛肉餡餅;我毫不猶豫,立即付錢買了它。我細(xì)細(xì)咀嚼著里面還溫?zé)岬酿W餅,肉香頓時(shí)籠罩全室,讓那火燙的肉汁刺激我的味覺(jué),也觸動(dòng)著我兒時(shí)的回憶:記得餡餅是外婆的拿手