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正文內(nèi)容

安慶市規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項(xiàng)行動實(shí)施方案(更新版)

2025-11-02 03:49上一頁面

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【正文】 ,督查的重點(diǎn)將是各地公(民)辦中小學(xué)、幼兒園招生行為、補(bǔ)課行為、示范高中舉辦復(fù)讀班行為等。2.提升規(guī)范管理水平。教育行政主管部門要防止中高考成績等有關(guān)重要數(shù)據(jù)的泄露失密,禁止排列中考、高考名次,招生學(xué)校不得以任何形式向社會公布或宣傳本校中考、高考成績,禁止利用新聞媒體、懸掛橫幅等形式宣傳炒作中高考升學(xué)率和狀元等。各地要結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真排查突出問題,研究提出本區(qū)域中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)任務(wù)、政策措施和工作要求,并就貫徹省廳《規(guī)范》制定出詳實(shí)具體的整改落實(shí)方案和實(shí)施細(xì)則,于7月30日前報市教育局。各地、各中小學(xué)要通過召開推進(jìn)大會、全校大會、印發(fā)《規(guī)范》手冊等途徑,迅速將省、市會議精神傳達(dá)到教育行政部門每一名干部,傳達(dá)到全市各中小學(xué)每一名校長、每一名教師,領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì),樹立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀和業(yè)績觀。嚴(yán)肅處理重大違規(guī)事件,做到有報必查、有查必糾,有責(zé)必懲。第一篇:安慶市規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項(xiàng)行動實(shí)施方案附件1:安慶市進(jìn)一步貫徹執(zhí)行安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范的行動方案為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理,規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,深入實(shí)施素質(zhì)教育,根據(jù)國家教育部、省教育廳等部門有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)就我市進(jìn)一步貫徹執(zhí)行安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范工作提出如下行動方案。充分發(fā)揮市、縣(市)、區(qū)各級教育督導(dǎo)部門、教育執(zhí)法部門的重要作用,強(qiáng)化督導(dǎo)檢查、強(qiáng)化行政執(zhí)法,推進(jìn)工作落實(shí)。將《規(guī)范》的學(xué)習(xí)納入暑期中小學(xué)教師繼續(xù)教育的內(nèi)容,市教育局將印發(fā)《規(guī)范》手冊到市直各位教師手中,并提供樣本到各縣(市)、區(qū)。市教育局制訂下發(fā)全市“安慶市進(jìn)一步貫徹執(zhí)行安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范的行動方案”。重點(diǎn)開展五項(xiàng)治理工作,即嚴(yán)格加強(qiáng)招生管理,堅(jiān)決做到“四個嚴(yán)控”、“四個不得”:一要嚴(yán)格控制義務(wù)教育階段擇校生,一律實(shí)行“免試、就近、劃片、對接”的招生辦法,各招生學(xué)校應(yīng)按教育行政部門公布的義務(wù)教育責(zé)任區(qū)和統(tǒng)一時間進(jìn)行招生,不得提前到學(xué)校招攬生源,違規(guī)者將取消其招收特長生等相關(guān)優(yōu)惠招生政策,初中學(xué)校削減乃至取消該校的省示范高中定向招標(biāo);二要嚴(yán)格控制招生規(guī)模和班額,高中招生嚴(yán)格執(zhí)行市教育局下達(dá)的招生計劃,不得違背“三限”政策,對違背“三限”政策的省、市示范高中,我們將視其情節(jié)予以黃牌警告乃至取消示范高中的資格,取消一切相關(guān)的優(yōu)惠政策,停止學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)資金的撥付;三要嚴(yán)格控制規(guī)范招生秩序,堅(jiān)決打擊有償招生行為,各普通高中學(xué)校不得提前到各初中單獨(dú)從事與招生相關(guān)的活動,各初中學(xué)校立即停止接待來校從事普通高中招生宣傳的一切活動,違者,教育主管部門將視情對其削減高中招生計劃,取消其相關(guān)優(yōu)惠招生政策,初中學(xué)校將削減乃至取消該校的省示范高中定向招標(biāo),同時追究學(xué)校主要負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員的責(zé)任,對違規(guī)違紀(jì)者,取消評先評優(yōu)和晉升職務(wù)的資格,并與義務(wù)教育階段教師個人績效工資實(shí)行掛鉤;四要嚴(yán)格控制引導(dǎo)招生宣傳工作,加強(qiáng)中、高考信息管理,今后將以縣(市)為單位,各高中階段學(xué)校的招生信息由教育主管部門統(tǒng)一發(fā)布,各校招生簡章必須報上級教育行政主管部門審批,統(tǒng)一匯編成冊后及時向社會和考生公布,使之家喻戶曉,考生皆知。組織全市廣大中小學(xué)校長和教師開展切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念大討論;市教育局組織各地各校德育方案、課程方案、教研制度、學(xué)生各科各類興趣社團(tuán)活動方案的檢查和交流;組織“千題集”、“千字文”展示交流;組織“精講精練”、“自主、合作、探究”課改主旨的“高效課堂”觀摩;組織全市各類學(xué)生興趣社團(tuán)觀摩;市教育局召開全市課程改革總結(jié)交流會、德育工作研討會、學(xué)校體育美育工作現(xiàn)場會、特色學(xué)校建設(shè)論壇、開展藝術(shù)教育活動觀摩;召開全市家庭教育研討會,家長學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流會。全年將根據(jù)不同時段的工作任務(wù)和要求,確定重點(diǎn)檢查內(nèi)容。各中小學(xué)要認(rèn)真開展自查自糾,針對辦學(xué)行為中存在的突出問題,制定切實(shí)可行的制度和措施,自覺糾正違規(guī)辦學(xué)行為,規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理,真正把規(guī)范辦學(xué)行為的要求落實(shí)到課程、教學(xué)、評價、管理各個環(huán)節(jié)。認(rèn)真排查問題,落實(shí)整改措施,確保規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作集中整治取得階段性成果。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,嚴(yán)格控制擇校人數(shù),擇校生不得突破省規(guī)定的比例。嚴(yán)禁省級示范高中在校內(nèi)舉辦復(fù)讀班和招收復(fù)讀插班生,嚴(yán)格控制擇校生比例,擇校生不得超過當(dāng)年本校招生計劃總數(shù)的30%。鼓勵教師利用課余時間免費(fèi)為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差,嚴(yán)禁教師對學(xué)生進(jìn)行有償家教、有償補(bǔ)課。(6月20日-7月10日)各縣(區(qū))教育局要積極通過多種途徑,廣泛宣傳規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)文件精神,使每一位中小學(xué)、幼兒園教師明確《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》的各項(xiàng)要求,并研究制定本縣(區(qū))2009年規(guī)范辦學(xué)行為的實(shí)施方案。積極探索規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的長效管理機(jī)制,明確責(zé)任,落實(shí)措施,鞏固成果。各級教育行政部門要認(rèn)真開展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)和隨機(jī)督查,定期通報督查情況并責(zé)令其限期整改??梢哉f這是一項(xiàng)利國利民的決策。尤其是規(guī)范辦學(xué)行為以后,向以前那樣靠大量的留作業(yè)不允許了,題海戰(zhàn)術(shù)更不可行了,這就迫使教師必須向45分鐘的課堂要質(zhì)量,也就是在課堂要精講多練,力爭達(dá)到高效課堂,這樣教師必須精心鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以國家教育法律法規(guī)方針政策為依據(jù),以辦人民滿意的教育為宗旨,以進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)校辦學(xué)行為為突破口,以解決當(dāng)前違背教育規(guī)律、影響正常教學(xué)秩序的突出問題為重點(diǎn),推動區(qū)域內(nèi)教育教學(xué)管理水平不斷提高,實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校和諧發(fā)展,促進(jìn)我省基礎(chǔ)教育事業(yè)均衡、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展。學(xué)校不僅是辦學(xué)主體,而且是自評主體,在對其加強(qiáng)督導(dǎo)評估促進(jìn)整改的同時,要激勵學(xué)校自我評價、自我改進(jìn)的主動性和積極性,從而達(dá)到自評自改、講求實(shí)效、自主發(fā)展的目的??h級政府要把規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為作為“以縣為主”管理的主要內(nèi)容,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),完善機(jī)制,依法實(shí)施督導(dǎo)評估。凡出現(xiàn)下列情況之一者,視為辦學(xué)行為嚴(yán)重違規(guī):①學(xué)校出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故的。五、督導(dǎo)評估的組織領(lǐng)導(dǎo)中小學(xué)辦學(xué)行為督導(dǎo)評估是大力推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措,也是辦人民滿意教育的有效途徑,更是一項(xiàng)推進(jìn)素質(zhì)教育的重點(diǎn)工作,事關(guān)大局,責(zé)任重大。開足、開齊、上好課程,規(guī)范學(xué)校課程管理。實(shí)行平行編班或隨機(jī)編班,不得舉辦各種形式的重點(diǎn)班和實(shí)驗(yàn)班。要把深化基礎(chǔ)教育課程和課堂教學(xué)改革作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓,要轉(zhuǎn)變教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,倡導(dǎo)自主、合作、探究性學(xué)習(xí),加強(qiáng)小學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng),全面提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量和現(xiàn)代化水平。教師是推進(jìn)素質(zhì)教育的主體,中心小學(xué)要強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理和培訓(xùn),不斷提高廣大教師的職業(yè)道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平,充分發(fā)揮其在規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育中的主體作用。組 長:顧雄飛 副組長:程煥祝組員:陳 忠 陳建飛 劉 凱 顧明光 姜志東 ,及時整治
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