【正文】 普法工作的基本要求、要加強(qiáng)對(duì)“六五”普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步提高對(duì)普法工作的認(rèn)識(shí)。根據(jù)上述內(nèi)容，結(jié)合本校實(shí)際，針對(duì)不同對(duì)象有側(cè)重地開展學(xué)習(xí)和宣傳活動(dòng)。宣傳教育內(nèi)容要與教職工實(shí)際工作學(xué)習(xí)密切相關(guān)，宣傳教育形式要為教職工喜聞樂見。并把學(xué)法用法考試考核成績(jī)作為教職員工考核、評(píng)比先進(jìn)、評(píng)聘職稱和評(píng)比文明示范班條件之一。組 長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成 員：學(xué)?！傲濉逼辗ㄞk公室主任：學(xué)校“六五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組幫助指導(dǎo)、開展法制教育工作，并落實(shí)具體工作人員，負(fù)責(zé)學(xué)校“六五”普法組織實(shí)施、指導(dǎo)、檢查、督促。協(xié)同有關(guān)部門要注重搞好法制教育宣傳輿論工作。教職員工在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)憲法的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)和掌握與本職工作、學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》等基本法律及教育法規(guī)知識(shí)，學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)和有關(guān)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的法律知識(shí)。繼續(xù)深化憲法及教育法律、法規(guī)知識(shí)教育，抓好社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法律知識(shí)的普及，進(jìn)一步普及廣大教職工和青少年學(xué)生工作、學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的基本法律知識(shí)，增強(qiáng)公民權(quán)利義務(wù)觀念，提高依法維護(hù)自身合法權(quán)利的能力和履行法定義務(wù)的自覺性，增強(qiáng)廣大師生的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法律意識(shí)，為保障社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康有序運(yùn)行創(chuàng)造條件。六、我園“六五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：崔濤成員：杜小青白峰宗小雅各班班主任新寨幼兒園第三篇：六五普法實(shí)施方案六五普法實(shí)施方案（一）今年是“六五”普法啟動(dòng)之年，我校將繼續(xù)深入法制宣傳教育，提高全體師生的法律意識(shí)，改進(jìn)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。共分三個(gè)階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段。圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，把加強(qiáng)幼兒法制教育、培養(yǎng)法律觀念和提升法律素質(zhì)，作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和任務(wù)之一，形成科學(xué)、系統(tǒng)、常態(tài)的法制教育網(wǎng)絡(luò)，建立幼兒的過程評(píng)價(jià)融入法律內(nèi)容的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，從而提高學(xué)校的法制教育水平。即進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)家庭，充分利用稅務(wù)網(wǎng)站，稅法宣傳知識(shí)小冊(cè)子，稅法宣傳資料，通過稅法宣傳欄、專題、專版，增強(qiáng)稅法宣傳教育的針對(duì)性，積極開展稅法宣傳教育活動(dòng)，充分發(fā)揮大眾傳媒開展稅法的宣傳教育主渠道作用。要切實(shí)加強(qiáng)自身制度建設(shè)，規(guī)范依法治稅行為，全面推進(jìn)依法治稅。（三）開辟網(wǎng)上稅法培訓(xùn)模塊。2011年“六五”普法工作利用一個(gè)多月的時(shí)間實(shí)行重點(diǎn)宣傳教育：（一）加強(qiáng)憲法和國(guó)家的基本法律法規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，是法制宣 傳教育的基礎(chǔ)、根和重點(diǎn)工作。根據(jù)需要，建立健全依法治稅行政執(zhí)法責(zé)任制，落實(shí)執(zhí)法責(zé)任制，提高執(zhí)法的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，實(shí)行過錯(cuò)追究制，加強(qiáng)治稅的行政監(jiān)督。緊緊圍繞省、市局“十二五”期間的稅收工作中心，規(guī)劃普法工作目標(biāo)，安排和落實(shí)稅法宣傳教育各項(xiàng)任務(wù)，全面推進(jìn)依法行政，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展。為此，根據(jù)濱城區(qū)關(guān)于2011年普法依法治理工作相關(guān)文件的精神和要求，制定本實(shí)施方案。（3）集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。根據(jù)不同層面國(guó)稅干部和納稅人的不同特點(diǎn)，實(shí)施分類教育培訓(xùn)，加強(qiáng)國(guó)稅干部職工的法律意識(shí)，提高納稅人稅法的遵從意識(shí)。稅收法律法規(guī)是國(guó)稅系統(tǒng)從事稅收征管工作，做到應(yīng)收盡收，依法服務(wù)納稅人最直接的法律依據(jù)，加強(qiáng)稅法相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)是做到本職工作的基礎(chǔ)，只有做到學(xué)法用法，才能依法辦事，依法服務(wù)，才能保護(hù)納稅人的合法權(quán)益不受侵害。時(shí)間：主要通過下發(fā)知識(shí)讀本，進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。（四）開展崗位競(jìng)賽活動(dòng)。大力推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)法制教育制度化、規(guī)范化，繼續(xù)支持和完善理論黨組中心組集體學(xué)習(xí)制度，定期組織領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座制度。附：“六五”普法宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組名單二〇一一年十二月一日 **市市區(qū)國(guó)家稅務(wù)局“六五”普法宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)： 李鋒副組長(zhǎng)：張書華 榮杰 吳桂華 高立軍 李秋明 成員：許兆杰 辦公室主任李 藏 政策法規(guī)科副科長(zhǎng)（主持工作）李愛民 稅政科科長(zhǎng) 王奉煒 征管科科長(zhǎng) 卞 輝 收入核算科科長(zhǎng)張 麗 納稅服務(wù)科副科長(zhǎng)（主持工作）趙汝譚 人事教育科科長(zhǎng) 劉 青 監(jiān)察室主任 李寶江 稅源管理一科科長(zhǎng) 李 敏 稅源管理二科科長(zhǎng)付 鎮(zhèn) 黨委辦公室副主任（主持工作）張建軍 稽查局局長(zhǎng) 吳新軍 市東分局局長(zhǎng) 王永勝 濱北分局局長(zhǎng)曲新利 彭李分局副局長(zhǎng)（主持工作）下設(shè)辦公室： 主任 ：趙汝譚 副組長(zhǎng)：李愛民 李藏 成員：張曉妍 李琳第二篇：”六五“普法實(shí)施方案新寨幼兒園“六五”普法實(shí)施方案繼續(xù)深入開展法制宣傳教育，是提高我園的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，也是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施依法治國(guó)，構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)，為此，我園根據(jù)《吳起縣教育局關(guān)于在教育系統(tǒng)開展法制宣傳教育第六個(gè)五年規(guī)劃》的精神和要求，結(jié)合實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案?！傲濉逼辗ǖ囊螅?）《憲法》教育是全校師生員工進(jìn)行法制教育的重要法律，把進(jìn)一步學(xué)習(xí)《憲法》知識(shí)、掌握《憲法》原則、尊重《憲法》作為養(yǎng)成，培育法制觀念、愛國(guó)意識(shí)的愛校情懷。2011年10月至2015年，根據(jù)“六五”普法規(guī)劃和本規(guī)劃的目標(biāo)、任務(wù)和要求，制定普法工作計(jì)劃，突出法治教育工作重點(diǎn)，做到部署及時(shí)、措施有效、學(xué)習(xí)到位。一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)我校開展第六個(gè)五年法制教育工作的指導(dǎo)思想是：高舉建設(shè)社會(huì)主義特色的偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指針，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力實(shí)踐依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基本方針，緊緊圍繞我區(qū)“十二五”規(guī)劃確定的目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持法制宣傳教育與社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育相結(jié)合，與法治政府建設(shè)相結(jié)合、與推進(jìn)素質(zhì)教育相結(jié)合、與建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度相結(jié)合、與深化依法治教實(shí)踐相結(jié)合。有針對(duì)性地配合社會(huì)治安專項(xiàng)治理工作等方面的法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)社會(huì)穩(wěn)定意識(shí)，提高師生運(yùn)用法律武器同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的自覺性。規(guī)范法制學(xué)校工作，加強(qiáng)管理，探索工作模式，要把法制教育與思想道德教育和行為規(guī)范教育有機(jī)結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。我校將根據(jù)五年的規(guī)劃，分制訂實(shí)施計(jì)劃，確定當(dāng)學(xué)習(xí)任務(wù)并組織實(shí)施。建立法制宣傳教育工作責(zé)任制。衢江區(qū)杜澤鎮(zhèn)中心小學(xué)六五普法實(shí)施方案（二）一、“六五”普法工作指導(dǎo)思想第六個(gè)法制宣傳教育五年規(guī)劃要以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)《門源縣教育局關(guān)于在教育系統(tǒng)開展法制宣傳教育第六個(gè)五年規(guī)劃》的要求和全縣教育法制基本狀況，緊緊圍繞全縣教育系統(tǒng)改革發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，在我園卓有成效地開展普法宣傳教育，大力推進(jìn)依法治理，堅(jiān)持法制教育與法治實(shí)踐、道德教育相結(jié)合，促進(jìn)我園廣大教職工由過去的增強(qiáng)法律意識(shí)到提升法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)在教育管理方面由過去的單一依靠行政手段向依靠法律手段轉(zhuǎn)變，全面提高本園依法行政、依法治教、依法辦學(xué)的工作水平。、堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)。、宣傳發(fā)動(dòng)階段： 20**年9 月前，根據(jù)本園實(shí)際情況，制定好第六個(gè)法制宣傳教育規(guī)劃或?qū)嵤┓桨?，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，營(yíng)造良好的法制宣傳氛圍。、要進(jìn)一步加強(qiáng)普法宣傳教育的制度建設(shè)。充分利用宣傳窗和板報(bào)等宣傳陣地扎實(shí)有效地開展工作。**年**月**日六五普法實(shí)施方案（三）為繼續(xù)深入開展法制宣傳教育，提高我校廣大黨員干部和師生的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)，鞏固我?！拔逦濉逼辗ㄖ匾晒?，全面實(shí)施我縣教育“十二五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)，根據(jù)縣法治辦、縣教育局關(guān)于“六五”普法工作的精神和要求，特制定本實(shí)施方案。二、主要任務(wù)（一）深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，加強(qiáng)社會(huì)主義法治理念教育以學(xué)習(xí)宣傳憲法為核心，進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳國(guó)家基本法律制度，培養(yǎng)全校廣大黨員干部、教師和學(xué)生的民主法制觀念、愛國(guó)意識(shí)。要加強(qiáng)預(yù)防學(xué)生違法犯罪教育，通過法制教育、道德教育和心理健康教育相結(jié)合，構(gòu)建“平安校園”。每季度做一次普法宣傳專欄。圍繞促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，積極組織參加“加強(qiáng)法制宣傳教育，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展”大型主題宣傳活動(dòng)，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造良好法治氛圍。結(jié)合開展的各專項(xiàng)檢查，繼續(xù)做好房產(chǎn)登記服務(wù)進(jìn)單位、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目工作，通過宣傳政策法律法規(guī)，分析存在的問題，規(guī)范行為，扎扎實(shí)實(shí)做好服務(wù)工作。篇二：六五普法實(shí)施方案六五普法實(shí)施方案一、“六五”普法起止時(shí)間：2011年至2015年二、“六五”普法工作的指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)用結(jié)合，以提高全縣領(lǐng)導(dǎo)干部職工法律素質(zhì)，提升依法行政、依法管理社會(huì)事務(wù)的能力和水平為重點(diǎn)，扎實(shí)開展干部職工學(xué)法用法，加快“法治正安”建設(shè)進(jìn)程，促進(jìn)“平安和諧正安”建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《行政許可法》、《行政處罰法》等政府及其部門行使管理職能、職責(zé)、規(guī)劃、義務(wù)等方面的法律法規(guī)、規(guī)范行政行為。法律培訓(xùn)。個(gè)人自學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)干部更要帶頭學(xué)習(xí)憲法，自覺遵守憲法，忠實(shí)執(zhí)行憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，牢固樹立黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一的觀念，樹立國(guó)家一切權(quán)力屬于人民的觀念，樹立權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的觀念，樹立在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)的觀念，樹立國(guó)家尊重和保障人權(quán)的觀念。要努力深化基層依法治理。(二)堅(jiān)持普法教育與道德教育相結(jié)合。(四)堅(jiān)持普法教育與教師、干部職工的法律實(shí)踐相結(jié)合。六、工作步驟和安排根據(jù)六五普法規(guī)劃的總體部署，第六個(gè)五年法制宣傳教育工作開始實(shí)施，到2015年底結(jié)束。在行政辦公室及工會(huì)設(shè)立普法領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，具體負(fù)責(zé)普法日常工作。建立法制宣傳教育激勵(lì)監(jiān)督機(jī)制。開展法制宣傳教育工作者學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，提高法制宣傳教育工作者的政治、法律素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，保障普法工作全面實(shí)施。普法宣傳教育注重實(shí)效，切忌形式主義。按照規(guī)劃確定的目標(biāo)、內(nèi)容和要求，對(duì)我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“六五”普法工作規(guī)劃的實(shí)施情況進(jìn)行自查，做好查漏補(bǔ)缺工作。以“三?三”法制教育機(jī)制為抓手，縱向到底，橫向到邊，形成“層層有人抓，處處有人管”的普法工作網(wǎng)絡(luò)。二是每學(xué)年開展不少于8學(xué)時(shí)的法律咨詢、法律知識(shí)競(jìng)賽、法制圖片展覽等實(shí)踐活動(dòng)；充分發(fā)揮校園廣播、櫥窗、黑板報(bào)等的宣傳教育作用，擴(kuò)大法制宣傳的覆蓋面。普法依法治理工作經(jīng)費(fèi)根據(jù)上級(jí)業(yè)務(wù)部門規(guī)定，列入部門預(yù)算，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平，逐步加大對(duì)法制宣傳教育的投入，以保證工作的正常開展。“六五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)帶頭學(xué)法用法，提高依法治校、依法執(zhí)教的能力和水平。三、安排好“六五”普法工作中的法制報(bào)告、講座、演講、研討、總結(jié)等具體活動(dòng)。五、做好“六五”普法工作的上傳下達(dá)工作，組織教職工法律知識(shí)考試、判卷和評(píng)分工作。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“六五”普法工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，指定一名主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)“六五”普法工作，健全“六五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，制定“六五”普法具體實(shí)施方案。四、組織領(lǐng)導(dǎo)以社區(qū)黨支部書記為組長(zhǎng)，社區(qū)主任為副組長(zhǎng)，居委會(huì)工作人員、黨小組長(zhǎng)為成員，成立普法工作工作小組。二是以“一學(xué)三講”(學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任)為主線，以“法治正安”創(chuàng)建為統(tǒng)領(lǐng)，以“法律八進(jìn)”為載體，扎實(shí)推進(jìn)全縣普法依法治理工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)《“六五”普法依法治理工作規(guī)劃》、《“法治正安”創(chuàng)建方案》，了解基本精神，掌握具體內(nèi)容，扎實(shí)推進(jìn)普法依法治理各項(xiàng)工作。要積極推進(jìn)政府法律顧問制度，全縣領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)增強(qiáng)依法決策、依法行政、依法辦事的意識(shí)，在重大事項(xiàng)決策之前深入調(diào)研和討論，充分發(fā)揮法律專家在決策中的參謀作用?！尽?