【正文】 1：小朋友，一年來，我們的國家經(jīng)歷了太多的磨難與考驗，在這樣一個時刻，我們要彼此鼓勵，彼此溫暖!共同祝福我們的祖國繁榮強大!請欣賞，老師們表演的歌伴舞《祝福祖國》。請欣賞，大三班小朋友表演的《絕色經(jīng)典》。老師們有太多的話語要對寶貝們說說，接下來，歡迎畢業(yè)班的老師們獻詞。愿你們帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的起點。流程五：時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，小朋友們就要畢業(yè)了，今天，小朋友們也有許多話想說，請聽詩朗誦《畢業(yè)詩》。李：那你在幼兒園喜歡玩什么玩具呢？源：當(dāng)然是一會兒高、一會兒低的蹺蹺板?。±睿何蚁嘈旁S多小朋友都喜歡玩這兩個項目源：我相信很多小朋友也喜歡唱這兩首歌李：請聽大班小朋友為您演唱歌曲《劃船》、《蹺蹺板》。張：我們會唱動聽的歌曲柏：我們能朗誦優(yōu)美的詩篇越：我們會畫美麗的圖畫孫：我們會跳可愛的舞蹈源：我們會講好聽的故事李：我們會說簡單的英語單詞合：我們還會許多本領(lǐng)！張：今天，我們誠摯地邀請大家來參加我們的畢業(yè)典禮柏：請爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨和我們一起分享合：成長的快樂！孫：鹽城市西區(qū)幼兒園2014屆大班畢業(yè)典禮合：現(xiàn)在開始！張：我是酷酷的小帥哥柏：我是媽媽的心肝寶貝張：我是一個愛旅行的小水滴柏：請聽大班小朋友為大家朗誦兒歌《我是誰》、散文《小水滴想旅行》。地球天王海王及蒙氏火星讓我們用一種獨特的方式來表達我們此時此刻的心情，請全體小朋友起立，一起表演《感恩的心》，請老師就位?，摚涸龠^幾天，我們就要上小學(xué)，好朋友也要各奔東西。我們變的聰明、懂事，學(xué)會了許多本領(lǐng)。瑩：今天我們歡聚在虎林三小，你們知道是為什么嗎？對，因為我們就要畢業(yè)了，要成為一名光榮的小學(xué)生。我們請老師們?yōu)樗麄儼l(fā)獎。很快就要離開幼兒園進入小學(xué)。第一篇：大班畢業(yè)典禮主持人串詞畢業(yè)致詞大班畢業(yè)典禮主持人串詞齊：小朋友你們好。沁：現(xiàn)在，我們長大了。請聽大一班小朋友演唱的歌曲《老師，再見了》沁：在這三年來，有許多小朋友一直表現(xiàn)出色，被評為健康寶寶。大班畢業(yè)典禮主持人串詞第二篇：大班畢業(yè)典禮主持人串詞畢業(yè)致詞齊：小朋友你們好。很快就要離開幼兒園進入小學(xué)。我們請老師們?yōu)樗麄儼l(fā)獎。s1：此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠(yuǎn)留在心中t：，由孩子給自己的父母敬茶，敬茶結(jié)束后，由孩子給父母捏背，最后孩子與父母擁抱，說一句最想對父母說的話。越：三年前，我們只能唱一些簡單的歌曲孫：三年前，我們只能涂鴉式的畫畫源：三年后的今天，站在這里的還是我們李：但是我們長大了，變得聰明、懂事，學(xué)會了許多本領(lǐng)。李：徐思源，你去公園的時候最喜歡玩什么？源：我喜歡和爸爸、媽媽一起劃船。流程四：大班的小朋友是我園的大哥哥大姐姐，今天弟弟妹妹們也要依依不舍的給他們獻上美麗的紅花，掌聲有請。2：今天，我園大班小朋友將要告別老師和同伴，走進小學(xué)階段的生活。四：教師獻詞1：一顆顆稚嫩的苗苗在老師們慈母般的呵護下茁長成，教師的心與孩子們心心相印，為你們撐起了一片晴朗的天空。如今他們已經(jīng)能夠誦讀很多經(jīng)典文學(xué)作品。掌聲歡迎。結(jié)尾：二十：共同唱歌結(jié)束1：教育是一棵大樹，須要全社會的關(guān)心、扶持和培育，素質(zhì)教育是這棵大樹上幼嫩的枝椏，更須要精心的培植和呵護。請欣賞《畢業(yè)歌》。這是怎樣的一個大蘿卜呀！請欣賞大二班小朋友表演的木偶劇《拔蘿卜》沁：聽，歡快的音樂響起了，大二班的小模特們要為我們展示今夏的流行服裝。讓我們一起說聲：“老師，您辛苦了?，摚河浀脛傔M幼兒園時，我們還是一個不懂事的孩子?，摚盒⊥米庸怨?，把門兒開開?！饼R：大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這片土地，家長心中也充滿了感激和敬意。請欣賞，大班舞蹈班的小朋友帶來的舞蹈《咚吧啦》七：小二班情景表演：《快樂的小螞蟻》1：小朋友，大班的姐姐們舞蹈跳得好不好?嗯，他們跳得真棒!我們小班的小朋友也迫不及待的要像大姐姐們學(xué)習(xí)呢!瞧，他們來了。十一：大二班舞蹈《友誼華爾茲》1：小班的小朋友表演得好不好?這是小班小朋友第一次上臺表演節(jié)目，你們真棒!三年的幼兒園時光使小朋友們結(jié)成了童年最純真的友誼，讓我們共同為這童年的友誼跳快樂的舞吧!接下來請欣賞，大二班小朋友表演的舞蹈《友誼華爾茲》。2：今天的你們，滿載三年采擷的累累碩果，滿載老師、小朋友們的眷眷深情，結(jié)實而神采飛揚地走向廣闊的希望天地