【正文】 過(guò)程中學(xué)習(xí)與人交往，嘗試記錄信息，并在體驗(yàn)活動(dòng)中把信息轉(zhuǎn)化為行動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)；能夠針對(duì)上學(xué)路上的問(wèn)題進(jìn)行深入分析，培養(yǎng)民現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。你們?cè)诩依锇l(fā)生過(guò)這樣的事嗎？二、教授新課安全用電標(biāo)志（1）你們了解安全用電標(biāo)志嗎？（2）安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。其余的同學(xué)可以根據(jù)發(fā)言同學(xué)所說(shuō)的發(fā)表自己的見(jiàn)解。第一組的一個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上，手里拿一張畫(huà)有危險(xiǎn)標(biāo)志的圖片，第一組的另一個(gè)同學(xué)來(lái)表演。第三課 認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的危險(xiǎn)標(biāo)志教學(xué)目的：使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的危險(xiǎn)標(biāo)志。（5）我們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候，應(yīng)該怎么根據(jù)各種顏色的信號(hào)燈安全的過(guò)馬路呢？同學(xué)們以小組為單位，討論這個(gè)問(wèn)題，互相補(bǔ)充，然后各組選出代表匯報(bào)。三、師生共同總結(jié)為了我們的安全，我們一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。使學(xué)生平安上學(xué)和放學(xué)。（二）全面實(shí)施課程目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀、能力和知識(shí)三維目標(biāo)是有機(jī)統(tǒng)一的。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得珍視健康，學(xué)會(huì)愛(ài)生活，愛(ài)世界，愛(ài)自己，健康、安全、快樂(lè)地成長(zhǎng)。（三）討論（大屏幕出示討論內(nèi)容）遇到下面的情況你該怎樣辦？（可選擇2—3個(gè)感興趣的話題說(shuō)說(shuō)自己的做法）當(dāng)你獨(dú)自一人在家時(shí)，有陌生人敲門(mén)，你該不該開(kāi)門(mén)呢？路上，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢？當(dāng)陌生人送你連環(huán)畫(huà)，說(shuō)是送禮物時(shí)，你該怎樣做？一個(gè)人自己回家，開(kāi)門(mén)如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂，或有味異時(shí)，你應(yīng)該怎樣做？當(dāng)你一人在家，有人說(shuō)，你的爸爸或媽媽讓他來(lái)接你去單位，你去不去？當(dāng)不認(rèn)識(shí)的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時(shí)，你該怎樣做？放學(xué)后，有陌生人搶你的書(shū)包，或威脅索要錢(qián)財(cái)怎么辦？當(dāng)你被壞人挾持后，你將怎樣想辦法逃離虎口？（四）表演《你是陌生人》。問(wèn)題討論，拓展思路。教學(xué)反思：第10課 學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己教學(xué)目標(biāo)：為了未成年人的健康成長(zhǎng)，家庭、學(xué)校、社會(huì)都有責(zé)任保護(hù)他們。３．如果已被人販子賣(mài)掉，要冷靜，想辦法拖延時(shí)間，可以說(shuō)身體不適，或用溫柔的語(yǔ)言哄騙對(duì)方。5．巧施“偽裝”。告訴x，外出一定要跟家長(zhǎng)“請(qǐng)假”。教學(xué)方法: 講授法、講事例組織學(xué)生討論 時(shí)間安排：一節(jié)課 課前準(zhǔn)備：2．了解一些基本的防拐騙防盜知識(shí)。不要站立于山頂、樓頂或其他導(dǎo)電性高的物體上，否則很有可能成為“引雷針”。農(nóng)民朋友對(duì)夏天樹(shù)下避雨的方式并不陌生。瘟疫的產(chǎn)生完全是由地震壓塌的人、畜、禽的尸體腐爛、細(xì)菌蔓延引起的。雷雨來(lái)了不慌張，人人夸我好兒童。A．小紅在家里看電視。活動(dòng)三：雷雨的危害1．夏天是雷雨多發(fā)的季節(jié)，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到那轟隆隆的雷聲、看到刺眼的閃電、嘩嘩的大雨。（3）我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。如岸邊有急救器材，可拋給溺水者讓他進(jìn)行自救。“小明這樣做對(duì)嗎？你想對(duì)他說(shuō)些什么？”板書(shū)：不到有溺水危險(xiǎn)的地方游泳戲水、玩耍打鬧、清洗衣物、打撈物品等。大家一起讀一遍，加深識(shí)記。教學(xué)過(guò)程:一、談話引入小朋友，現(xiàn)在天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是以前有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，其他地方有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。（1）如果讓你碰到這些情況，你有什么好辦法來(lái)解決這些問(wèn)題？大家群策群力，想辦法來(lái)克服。2．讓學(xué)生知道在日常生活中應(yīng)注意保護(hù)自己的身體健康。當(dāng)面對(duì)驚慌失措的人群時(shí)，更要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，慌亂只會(huì)使情況更糟。（3）遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便自己的鞋子被踩掉、攜帶的物品被擠掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋、系鞋帶或者俯身?yè)焓皷|西等，防止被擠倒在地或被踩傷。教師總結(jié)并補(bǔ)充（1）人群較為集中時(shí)，前面有人摔倒，后面人未留意，沒(méi)有止步。五、教育與訓(xùn)練鞏固與延伸，定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查。（2）對(duì)照兒歌，讓學(xué)生講講哪些地方做得好，哪些地方做得不夠，今后要改正。吐痰要入盂，養(yǎng)成好習(xí)慣。如果我們飯前便后不洗手，如果我們把手指頭含在嘴巴里，細(xì)菌就會(huì)順順當(dāng)當(dāng)?shù)嘏肋M(jìn)嘴里鉆到肚子里。老師請(qǐng)一位身體健壯、衣著整潔、講衛(wèi)生的本班學(xué)生走上講臺(tái)，出示“一個(gè)臟孩子圖片”。2．應(yīng)盡可能再現(xiàn)學(xué)生的生活場(chǎng)景，通過(guò)辨析學(xué)生身邊的事例，增強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力，逐步形成正確的行為。（三）評(píng)一評(píng)。了解上學(xué)路上的安全隱患，識(shí)記常見(jiàn)的交通標(biāo)志和安全警示標(biāo)志，了解交通安全常識(shí)，掌握與自己有關(guān)的交通規(guī)則；學(xué)會(huì)基本的防范技能。⑹、交通法規(guī)要遵守，行車暢順樂(lè)悠悠。聽(tīng)了剛才同學(xué)了解到的新聞，想想，引發(fā)這些交通事故的原因是什么？（違反交通規(guī)則）再深究一下，為什么會(huì)違反？（有時(shí)是不知道，有時(shí)是知道，）所以，我們不光要了解更多的交通知識(shí)，更要怎樣？（懂得時(shí)時(shí)遵守）二、學(xué)習(xí)交通小知識(shí)以小組為單位展開(kāi)競(jìng)賽：說(shuō)說(shuō)走路，騎自行車，乘車安全知識(shí)。教學(xué)反思：第2課 遵守交通規(guī)則教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)讀新聞，看錄像等方式引起學(xué)生對(duì)安全的重視。第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí)。我們一定要牢記以下幾點(diǎn)：第一、做好課間活動(dòng)的安全。（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。二、教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。課間文明休息，教育學(xué)生不在教室、過(guò)道追逐打鬧；有次序的進(jìn)出教室；上下教學(xué)樓要靠右行，一步一個(gè)臺(tái)階，不跑不跳；不攀爬籃球桿等危險(xiǎn)的高處；不可從高處隨便跳下。一、指導(dǎo)思想牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的安全教育。教育學(xué)生不在校園內(nèi)外玩水、玩火,時(shí)刻注意防溺水。c、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。第二、做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。第五，要遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。看錄像。在大家的共同努力下，我們完成了這個(gè)游戲，也知道了更多的交通知識(shí)，光自己知道還不行，我們要讓更多的人知道，來(lái)，一起讀讀這些安全口號(hào)：⑴、找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，交通法規(guī)，經(jīng)?？纯础＂?、各行其道，平安有靠。今天老師給小朋友帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌，讓我們一起唱一唱吧。那么你在上學(xué)路上見(jiàn)過(guò)下面這些情況嗎？：《我能說(shuō)“不”》，你會(huì)怎么做呢？你是怎么想的? ？：（1）在上學(xué)路上玩卡片、玩螞蟻，會(huì)遲到，影響我們一天上課的情緒。二、教學(xué)重點(diǎn) 。這些蟲(chóng)很小很小，是我們用眼睛看不見(jiàn)的，如果用顯微鏡一看，就很清楚了。小朋友這些圖片上的孩子為什么會(huì)生病？生了病的孩子能不能愉快地學(xué)習(xí)、愉快地活動(dòng)？請(qǐng)學(xué)生講講生病時(shí)的體會(huì)。天天要洗臉，早晚要刷牙。最外:面擦汗；打開(kāi)第一層，擦嘴、擦手；打開(kāi)第二層，擦眼睛。懂得怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生。（4）因好奇心驅(qū)使，專門(mén)找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。無(wú)論在任何地方，在突然被大多數(shù)人裹挾向一個(gè)方向前進(jìn)的時(shí)候，都不要因?yàn)槿魏卧蚰嫦蛐袆?dòng)。（3）如果自己被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。）學(xué)生自由發(fā)言2．引出。一個(gè)人一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身心健康，碰到突發(fā)事件時(shí)，要堅(jiān)持真理、誠(chéng)實(shí)、勇敢、謙虛、自尊、儉樸、清廉、堅(jiān)毅、樂(lè)觀等品質(zhì)。（1）、出示第一幅圖片及問(wèn)題。（齊讀）（4）、出示圖片及問(wèn)題。你想對(duì)他們說(shuō)些什么？”板書(shū)：上學(xué)放學(xué)路上不得下水游泳。（齊讀）（10）、出示圖片及問(wèn)題。1．小朋友，時(shí)間過(guò)得真快啊，夏姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們身邊，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她呢？（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)夏天天氣的特征）2．夏天不但炎熱，而且變幻無(wú)常，她說(shuō)生氣就生氣，你們看——（二）聯(lián)系生活，體驗(yàn)探究。3．雷雨的形成是自然現(xiàn)象，也是物理現(xiàn)象。請(qǐng)小朋友們分組討論，小組長(zhǎng)把你們得出的經(jīng)驗(yàn)和辦法記錄下來(lái)。烈火不僅燒毀住宅和各種建筑物，還會(huì)燒死燒傷人。這類次生災(zāi)害雖然是局部的，但往往是毀滅性的，使整村整戶人財(cái)全被埋沒(méi)。大雨來(lái)時(shí)，要遠(yuǎn)離樹(shù)木至少兩米距離，安全系數(shù)才會(huì)高點(diǎn)。要拔掉室內(nèi)的電源插頭，避免將雷電引入室內(nèi)而遭雷擊。（二）被拐騙被誘拐的事例柴偉是鄭州市民，一個(gè)月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，柴偉得知兒子被人販子賣(mài)到了山西黑窯場(chǎng)做了苦工。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應(yīng)找警察或撥打“110”電話。在摸清對(duì)方的意圖后，要想方設(shè)法，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。見(jiàn)到警察、機(jī)關(guān)單位等要想辦法靠近并求助。在特殊的情況下，可以隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活地與壞人壞事作斗爭(zhēng)，達(dá)到保護(hù)自己的目的。請(qǐng)看這樣一個(gè)事例。教學(xué)反思：第二篇：二年級(jí)下安全教育教案二年級(jí)《安全教育》教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想學(xué)生的安全是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)生及其家庭安寧、幸福的前提，是進(jìn)行正常教育和教學(xué)秩序的前提，也是社會(huì)穩(wěn)定、興旺的重要條件。，使學(xué)生逐步增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握必要的安全行為和知識(shí)技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運(yùn)用應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生的健康。通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的探討，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識(shí)和方法技能，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。（3）齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。了解這些交通標(biāo)志的作用，遵守交通規(guī)則。沒(méi)有人行橫道的地方，要靠路邊行走，一定要注意前后左右的車輛，否則容易發(fā)生意外。用圓形來(lái)表示，是因?yàn)閳A形給人的感覺(jué)比較直接，容易引起人們的注意。在社區(qū)和室內(nèi)做正當(dāng)?shù)挠螒?，注意安全。你們喜歡看什么電視節(jié)目？我們?cè)诩依铮€可以做哪些有益又安全的游戲？第五課 用電安全教學(xué)目的使學(xué)生了解一些用電的安全常識(shí)。（3）紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、黑色，你們知道都是用來(lái)標(biāo)志什么的嗎？（4）老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志代表的不同含義。三、教學(xué)過(guò)程：（一）說(shuō)一說(shuō)唱《上學(xué)歌》。師：我們都很熟悉從家到學(xué)校的路線，能把這些畫(huà)下來(lái)嗎？（你們可以照?qǐng)D畫(huà)，也可以按自己喜歡的方式來(lái)畫(huà)，如果太難畫(huà)，或者不會(huì)畫(huà)，就用文字來(lái)表達(dá)吧?。┛凑l(shuí)觀察得仔細(xì)、畫(huà)得清楚。（2）吃零食攤上的食物，會(huì)影響健康。初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。教師：畫(huà)有交通設(shè)施的十字路口掛圖及十字路口圖若干。）請(qǐng)學(xué)生們就故事內(nèi)容說(shuō)說(shuō)自己的看法。小演習(xí)：教師播放鈴聲，讓學(xué)生根據(jù)入學(xué)來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，做出相應(yīng)的行動(dòng)。老師帶來(lái)各種交通標(biāo)志，你們想認(rèn)識(shí)它們，和它們做朋友嗎？（1）每組推薦一名代表上臺(tái)抽一張交通標(biāo)志。交通安全關(guān)系千家萬(wàn)戶的幸福，同學(xué)們?yōu)榱朔乐故軅Γ湎氋F的生命，老師希望每個(gè)同學(xué)都成為注意交通安全的小模范。三、教育與訓(xùn)練準(zhǔn)備顯微鏡下的細(xì)菌錄象或掛圖。這些蟲(chóng)很小很小，是我們用眼睛看不見(jiàn)的，如果用顯微鏡一看，就很清楚了。小朋友這些圖片上的孩子為什么會(huì)生??？生了病的孩子能不能愉快地學(xué)習(xí)、愉快地活動(dòng)？請(qǐng)學(xué)生講講生病時(shí)的體會(huì)。天天要洗臉，早晚要刷牙。最外:面擦汗；打開(kāi)第一層，擦嘴、擦手；打開(kāi)第二層，擦眼睛。初步培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力和分析能力。老師講述小故事引入課題（同家人一起出去玩，突然與家人走失，你該如何應(yīng)對(duì)這種突發(fā)情況。告訴學(xué)生應(yīng)具備良好的品質(zhì) 4．師總結(jié)。保證身體健康，以便高興地享受旅游。”“??”“你已經(jīng)五年級(jí)了，也是個(gè)大孩子了，媽媽考考你，如果你來(lái)準(zhǔn)備施行的物品你覺(jué)得要準(zhǔn)備些什么？”“??”“同學(xué)們你們覺(jué)得考慮得夠周到了嗎”“??”“以前你出門(mén)老讓我們擔(dān)心，二年級(jí)時(shí)你很調(diào)皮，要出門(mén)了很高興，臨行前一天晚上睡不著覺(jué)，結(jié)果剛出門(mén)就生病了，還有一次居然丟了自己，把我們嚇?biāo)懒?，那么這次在旅行中你會(huì)注意什么？”“??”四、為他們敲響安全警鐘出示一組存在安全隱患的旅游圖片不注意交通安全，在危險(xiǎn)地帶逗留，獨(dú)自行動(dòng)，烈日下曝曬，亂吃不潔食物??學(xué)生辨析存在的安全隱患對(duì)照自己出游的情況談?wù)勈斋@五、安全牢記心中外出旅游須注意，健康安全放第一。進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育。（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺(jué)就醫(yī)等。一想到今天老師要講新課，他一咬牙，對(duì)誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)自己不舒服，就堅(jiān)持上學(xué)去了。哪位小朋友得過(guò)這種病能說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的感受嗎 學(xué)生討論、匯報(bào)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來(lái)越多，交通安全問(wèn)題越來(lái)越受到人們的重視。（1）課前，老師讓同學(xué)們?cè)诔鲂兄杏^察道路邊的各種交通標(biāo)志，能說(shuō)說(shuō)你們觀察到了什么嗎？（2）出示掛圖，請(qǐng)學(xué)生指出圖中的各種交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線，并說(shuō)出它的作用。明白體育活動(dòng)要做到合理安全。C運(yùn)動(dòng)量適度：運(yùn)動(dòng)量是指在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，完成動(dòng)作的數(shù)量、質(zhì)量、時(shí)間、強(qiáng)度和密度等。（同時(shí)結(jié)合禮儀教育）（二）引導(dǎo)研究，歸納整理。）（1）學(xué)生拿著一次性注射器射水玩。應(yīng)該把圖釘撿起來(lái)，放到盒子里。應(yīng)該及時(shí)把玻璃碎片打掃干凈。第四篇：小學(xué)二年級(jí)安全教育教案開(kāi) 學(xué) 第 一 課二年級(jí)一班 屈惠瓊新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，為提高二年級(jí)一班全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開(kāi)學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。二、安全工作的重要性公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。（二）體育活動(dòng)的合理性體育活動(dòng)要做到合理性，就是指要注意因人、因時(shí)、因地制宜。三：防校外意外傷害一、教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)意外傷害事件的了解，知道發(fā)生意外傷害的主要原因，提高學(xué)生的防止意外傷害的意識(shí)，明確防防止意外傷害的重要性。評(píng)出正確的方法：把小刀合起來(lái)遞過(guò)去。教師補(bǔ)充案例：高年級(jí)一學(xué)生在玩注射器時(shí)，被跳繩的人撞了一下，針扎入眼睛，把一只眼睛扎瞎。（可能砸傷人，砸碎玻璃。（萬(wàn)一摔出陽(yáng)臺(tái)去，后果不堪設(shè)想。二、教學(xué)