【正文】 好寶寶不挑食目標：；養(yǎng)成良好的飲食習慣。不要擠，避免危險發(fā)生。我們想怎么跑就怎么跑。喝的主要要帶足水。了解春游時應注意的安全常識，并學習在生活中的運用。由芹菜擺出娃娃的臉，由香菇擺出娃娃的眼睛，胡蘿卜擺出鼻子，大蒜擺出嘴巴。嘗一嘗目標：認識幾種常見的有特殊氣味和特殊顏色的蔬菜，能辨別并欣賞他們的顏色形狀。春天來了，天氣一會熱一會冷，小朋友們?nèi)绻蛔⒁饩蜁忻埃銈兒ε聠?？鼓勵幼兒用積極的態(tài)度面對感冒。還好，動物朋友們來看小貓了，小狗帶來了水果，小兔帶來了新鮮的蔬菜，他們一起對小貓說：?好好養(yǎng)病，快點好，我們等你一起去鍛煉。過程：聽故事《小貓感冒了》并討論，引導幼兒對感冒有初步的認識。漱一次就可以了嗎？不是，直到吐出來的水里沒有飯渣。以后，每天吃完飯，小豬都會主動擦嘴，漱口。能夠在成人的提示下主動漱口、擦嘴。提問：胸卡是小動物的請舉高，胸卡是水果寶寶的請舉高。引導幼兒討論區(qū)分自己和他人物品的方法。老師給大家?guī)硪粋€好聽的故事，請大家看大屏幕。讓我送你回家，跟我走吧。如果，遇到陌生人的詢問和關心，注意不跟陌生人走，有禮貌地拒絕陌生人。一個穿紅衣服的阿姨拿了一塊巧克力說：“小朋友，我給你巧克力吃，你跟我走吧。今天小朋友們認識了梁老師，也認識了很多好朋友，可是你的爸爸媽媽還不認你的好朋友呢，那現(xiàn)在咱們一起合個影，拍個照片，放學后，老師把這些照片發(fā)給你的爸爸媽媽，你們給她們介紹一下咱們班、咱們班的小盆友，好嗎？來，我們一起擺最開心的姿勢。小朋友有名字，我們的身體也有名字，現(xiàn)在跟著音樂隨著提示語一起活動一下身體吧。你來，你叫什么名字？（我叫甜甜）小搖船，搖啊啊，搖著寶寶到幼兒園。介紹班級物品名稱。我們在什么時候刷牙比較好呢？（每天晚飯后，睡覺前，吃過早飯后，刷刷牙）其它保護牙齒的方法。它們都泡了五天了，你們看，醋里的雞蛋殼變顏色了嗎？老師拿出來，請一個小朋友摸一摸，它的蛋殼還是硬的嗎？對，我們的牙齒就像蛋殼一樣，如果一直在酸酸的環(huán)境里，就會變黑變軟。她哎呦哎呦直叫喚。大家都洗完了，現(xiàn)在用我們干凈的小手吃午餐吧。小朋友平時是怎樣洗手的？跟老師演示一下，剛才小朋友洗手的方法都不一樣，怎么洗才算正確的呢？那我們先看看小手都有那幾部分？（手心、手背、手指）出示掛圖：看看畫面上的小朋友是怎樣做的？咱們也來學一學吧！（引導孩子們理解畫面內(nèi)容，并啟發(fā)孩子們用自己的語言表述）。活動過程：一、講述故事豆豆什么都好，就是有個壞習慣——不愛洗手。判斷對錯，答對的幼兒獎勵小紅花。我們班的小朋友有的快四歲了，有的剛剛?cè)龤q多，有的小朋友會雙腳交替下樓梯，這樣比較快，也有的還不會，那就請會雙腳交替下樓梯的小朋友走的慢點，等等走的慢的小朋友。你在什么時候會上下樓梯？（上幼兒園時，回家時，逛超市時，看電影時）請幼兒說一說平時是怎樣上下樓的？小結：小朋友在上下樓梯的時候，不要害怕也不要著急，靠右邊走，眼睛看著前方，右手扶住欄桿，腳踩穩(wěn)臺階一級一級的向前走。小朋友們跟老師說一遍。討論吃飯時還要注意什么。小雞吃得樂開花。跳著上下樓梯。避免擁擠。提問：人多的時候應該怎樣上下樓梯呢？（請幼兒自由回答）小結：人多時要一個跟著一個上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時要靠右邊走。那我們小朋友呢，是不是也應該這樣?。矿w驗活動：老師，我想…… 現(xiàn)在老師準備了小鴨子的頭飾，老師給每個小朋友帶上頭飾，咱小朋友也要像鴨寶寶一樣對老師說一句話：老師，我想……幼兒園，真有趣，老師親，朋友多 想喝水，找老師，想尿尿，找老師，想大便，找老師，不高興，找老師，心里話，全訴說，老師會來幫助我總結小朋友今天通過故事，我們知道了，在幼兒園里，遇到事情要跟老師說。所以，如果想大便一定要告訴老師啊。教師操縱手偶鴨寶寶講故事?！拔沂呛}卜寶寶，我會讓小朋友的眼睛更明亮。我們先試一次。多吃西紅柿可以提高我們的免疫力。它含有大量的纖維素，可以使我們的大便利利的。七、現(xiàn)在，小朋友端起自己的小碗排隊把它們送到盛餐具的盆里。因為這些小食品是圓圓的，小朋友在使用勺子吃的時候，一定要記住勺子舀了東西要放平，否則它們就會滾落到小碗里或者桌子上、地上。食指拇指捏住把，中指在下拖住它。以前都是媽媽喂我。老師扮作保健醫(yī)生，在一名幼兒胳膊上模擬打針的動作，該幼兒說：“打針我不怕，我是勇敢的孩子?！蔽冶谋奶貋淼脚笥褌兩磉叄嬖V大家我不怕打針了！教師與幼兒一起討論打針的作用?！边祝@個穿白大褂的叔叔好像也不是很可怕嘛。嗚嗚嗚，嗚嗚嗚，我不是怕啦，我只是，只是……我委屈地坐在地上哭了起來?！眴鑶?，嗚嗚。第二篇：小班健康模擬教學教案《打針我不怕》活動目標：學習控制自己的情緒。3．幼兒品嘗好吃的其他種子食物。這些東西形狀一樣嗎？（不一樣，有圓的、有扁的）這些圓圓的都是豆子種子，扁扁的是瓜子：西瓜子，南瓜子。當你鞋帶開了，不會系，該怎么辦？誰來表演？上廁所后不會提褲子；洗手時，不會挽袖子。有的小朋友自己已經(jīng)穿好了。有個小姐姐在跳繩，跳熱了，就想脫掉外衣，可是她怎么也脫不掉，后來她想了一個好辦法，她跑到老師那里，禮貌的說“老師，請您幫我脫衣服。再玩一次，請小朋友當老狼玩一次?？偨Y：今天我們認識了幾種蛋，我們還學會了剝雞蛋，最重要的是我們知道了雞蛋的營養(yǎng)很全面，以后小朋友要每天都吃一個雞蛋，要把蛋白和蛋黃都吃完。里面的黃色的是什么？老師把這些雞蛋用涼開水沖涼。我喜歡喝紫菜雞蛋湯。學習剝雞蛋皮的技能、愿意吃蛋白和蛋黃。小小指頭就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。我們的手指長得不一樣，名字也不一樣。舌頭的兩側(cè)對酸味和辣味敏感，舌根的地方對苦味特別敏感，所以有的小朋友在吃苦苦的藥時，準備咽下去時，會覺得特別苦，容易想吐。生活中還有什么是苦味的食物？苦瓜是苦苦的。白砂糖是甜甜的（甜甜的）想想看，生活中還有什么東西也是甜甜的？我們用一句話來說說，如糖果是甜甜的；西瓜是甜甜的。小孔雀，穿花衣，展開翅膀多美麗。肩膀，它可以背包，可以扛起重物。增強對人體的興趣。剛才律動中，我們身體的哪些部位動起來了？認識身體部位，了解頭手腳的主要作用。小腳，會跑步、踢球、騎車、爬山等。五味俱全目標：知道舌頭能感知各種味道，學習保護舌頭。生活里還有什么食物也是酸的？（檸檬、橘子、醋、西紅柿、葡萄、杏）吃到酸的東西時，你們的表情是？來找找表情圖里哪個是吃酸東西的表情？這個是什么？蘿卜。）你們嘗到了幾種味道??？（酸甜苦辣咸）五種，這五種是我們生活中主要的味道。學習保護手的方法。練習說兒歌。（不摸太燙的東西，不玩尖利的東西不玩小刀，對，使用鋒利的剪刀時，一定要小心，可以讓媽媽給小朋友買帶有保護措施的那種小剪刀，那些尖利的小竹簽、大頭針、圖釘大家不要使用也以免被她扎傷。教師出示雞蛋，引導幼兒學習從外到里的觀察方法，如雞蛋的外面是什么形狀的，打開雞蛋里面又是什么樣子，蛋白和蛋黃分別是什么樣子的？了解雞蛋的營養(yǎng)價值并現(xiàn)場品嘗雞蛋。鄉(xiāng)巴佬雞蛋，很有味。小朋友每天吃一個雞蛋，要將蛋白和蛋黃一起吃完，可以使我們小臉蛋紅撲撲的，身體也更強壯。穿脫衣服遇到困難時，能夠主動請他人幫忙。有的小朋友已經(jīng)脫掉了，有的小朋友還在努力脫，可還是脫不掉，該怎么辦呢？老師教小朋友，大家把小手放在背后，用一只小手拉另一只衣袖，同時另一只手從衣袖里鉆出來。她想穿上外衣，可他怎么也穿不上，怎么辦呢？他跑到媽媽那里，用商量的語氣跟媽媽說“媽媽，幫我穿衣服吧。這樣大家才樂意幫助你。種子寶寶目標：知道春天是播種的季節(jié)，種子會在春天發(fā)芽。2．比較豆子的大小。你們知不知道它們都有一個共同的名字，叫種子，那為什么叫種子呢？因為種子都會發(fā)芽?；顒舆^程：談話：生活中你有害怕的事情嗎？（害怕黑黑地方，害怕一個人呆在屋子里）有一個星星的小朋友她害怕事情和你們說的都不一樣，講故事。這里有很多玩具，還有好多圖畫書。我使勁忍，使勁忍，還是哭了起來。對不對？”醫(yī)生叔叔說的話是什么意思呢？是必須要打針的意思嗎？ “啊！”在媽媽的懷里，護士阿姨開始給我注射了。教師出示掛圖，引導幼兒看畫面。不鬧、配合醫(yī)生，做個勇敢的好孩子?！毙“棕堈f：“我教你啊。你們想不想也試一下，如何使用小勺的？現(xiàn)在，請轉(zhuǎn)動小椅子，面向桌子，老師給每個小朋友發(fā)一把勺子和小碗，我們先模仿一下拿勺吃飯的正確動作。哎，你這樣拿勺子不對啊，我來幫幫你，把中指、無名指、小指放在勺子的下面，對用“食指拇指捏住把，中指在下托住它，舀了東西要放平，慢慢送進嘴巴里”。過程：前幾天老師讓爸爸媽媽帶領你們到菜市場或是超市蔬菜區(qū)參觀，你們都看到哪些蔬菜了？（辣椒、茄子、西紅柿、黃瓜、芹菜、油菜、絲瓜、韭菜）一起認識蔬菜。它的名字是，黃瓜。胡 胡蘿卜。送回家的時候，一定要說一句話，這是什么蔬菜的家。（4）幼兒品嘗。從廁所出來，鴨寶寶摸著小肚皮說：“大便完了可真舒服！”鴨寶寶又接著玩和小朋友做游戲。與幼兒討論應該告訴老師的事情。我會慢慢走活動目標：學習上下樓梯的正確方法。小猴子是怎么下樓的？（追跑打鬧）小鴨子是怎么下樓的？（一個跟著一個慢慢走）師小結：上下樓梯一定要注意安全，看著小腳印，靠右邊行走，一個跟著一個走，不推也不擠，如果有小朋友不小心摔倒了要抓緊欄桿，并大聲告訴后面的小朋友。在樓梯上做游戲、追逐、蹦蹦跳跳。下樓梯倒著走。農(nóng)民伯伯起早貪黑種出糧食蔬菜，然后爸爸媽媽要從超市買回來各種食材，再進行淘、洗、揀、摘烹調(diào)而成。）吃飯時，不能邊吃邊玩。兒歌學完了，我希望小朋友要像寶寶一樣，做個吃飯不掉飯不掉菜，愛惜糧食的好孩子?？磮D片，評價小猴子和小鴨子下樓哪個做的對。師：上下樓梯一定要注意安全，那我們應該注意哪些問題呢?跳著上下樓梯。下樓梯時，騎在扶手上往下滑。到了晚上，豆豆突然說自己肚子疼，還拉肚子。四、讓孩子們實際練習，洗洗小手講衛(wèi)生，進一步掌握洗手的正確方法。在成人的提醒下，做到餐后漱口，早晚刷牙?！蓖脤殞毢芷婀郑骸安凰⒀朗?，牙齒就會長黑洞嗎?”花貓醫(yī)生說：“當然了，吃完東西不漱口，早晚不刷牙，有些吃過的東西就會粘在牙齒上，時間長了。老師這里拿了個牙齒模型，我們看看牙齒結構，有大的，有小點的，有的扁，有的方，那我們該如何刷牙呢？是橫著刷，還是豎著刷，為什么？只有上下順著牙縫刷，才能把藏在牙縫里的東西刷出來。那現(xiàn)在和老師一起去盥洗室刷牙吧。孩子自己介紹名字，和老師玩搖搖樂。分組玩搖搖樂。好玩嗎？接下來老師帶領你們鉆山洞。過程：一、談話導入。不一會，媽媽找到了寶寶，夸獎他：你真是個聰明的好寶寶。圖三：陌生人要送你回家時，你不能帶路。?。一天，小豬病了，她的眼睛紅紅的，肚子疼極了。這是什么？（西瓜）這是什么？（香蕉）這是什么（小狗）這是什么（小貓）。請小朋友們排隊和老師一起到水杯架前，找找水杯格里貼畫和你胸卡一樣的好朋友，那個格里的水杯就是你的，拿到那個水杯坐回位置上，老師給你們倒水喝。小豬可真高興，一邊吃一邊玩，吃得滿臉都是飯粒、菜渣。還用溫水漱了漱口，對，小豬用漱口的方法把牙齒上的東西都沖掉了）后來，小豬吃完飯都會做一件什么事？（擦嘴、漱口）他變成了什么樣的娃娃？（變成了一個又干凈又漂亮的好娃娃。教師帶領孩子按照剛才總結的方法進行徒手練習。?不好了，小貓回到家，就感覺身體發(fā)冷，只打噴嚏，偶爾還咳嗽幾聲。(玩跳床就感冒了）哦，老師知道了，跳完蹦床，會出很多汗后，如果沒有及時擦干，風一吹，汗就會帶走身體的熱量，這樣就容易感冒；（媽媽傳染的）感冒是會傳染的。這樣感冒才會好得快。教師出示放有不同蔬菜的百寶箱，請幼兒用鼻子聞，用手摸，猜猜百寶箱里面裝的是什么蔬菜。（可以炒著吃、涼拌吃、蒸著吃、做湯喝等）小結：多吃氣味、顏色特殊的蔬菜對人體健康有好處。天氣變暖和了，小動物們都出來了，我看到了小青蛙，我看到了花蝴蝶，翩翩起舞，柳樹發(fā)芽了，嫩嫩的，綠綠的。（不能在車子行駛時跑來跑去，不可以跪著，趴著在座位上)車子在行駛時，司機師傅會根據(jù)實際情況進行剎車，如果沒有扶好坐穩(wěn)，容易摔傷或者碰傷。咦，這里的花這好看，我要摘一朵嘗一嘗。上下車時，要排隊，乘車過程中，要扶好坐穩(wěn)，不要把頭和手伸出窗外，不要在車上打鬧。小灰狗越來越瘦，走在路上直打晃。你們看看知道這些都是什么嗎？它們對人體有什么好處呢？面條 米飯是主食，面條長長的，米飯一粒粒的，吃了產(chǎn)生足夠的能量，讓人有精神和力氣生活和學習；水果酸酸甜甜的，含有豐富的維生素，補充營養(yǎng)，讓我們的皮膚水水的、嫩嫩的； 蔬菜胡蘿卜富含胡蘿卜素，可以保護我們的眼睛；芹菜含有豐富的粗纖維，可以使我們的大便很通暢；大蒜是天然的抗生素，可以殺死身體里的病菌，保護我們身體。）出示面粉，知道面粉的來歷和它能做出的食物。除了大米，還有什么米？你吃別的顏色的米嗎？（小米，是黃黃的顆粒比較小的米、黑米，是一種黑色的米、糯米做熟了吃起來比較黏）這些米都可以做成什么好吃的食物呢？（黑米粥、粽子、小米粥、大米飯、米線、米皮）這些東西你愛吃嗎？品嘗米、面做出的食物，鼓勵幼兒喜歡吃這些食物。吃到嘴里是什么感覺？軟軟的，甜甜的。小朋友，吃了這么多米面食品，好吃嗎？小結：米和面是好朋友，它們能夠做成許多好吃的主食，這些食物對我們的身體有益，讓我們長的高，長得壯。這是什么？它是我們的好朋友，鞋子。琳琳忍著疼慢慢的走著。師生討論：琳琳的鞋穿的對嗎？她反穿著鞋去了哪里？發(fā)生了什么事？為什么會這樣？ 幼兒結合已有的經(jīng)驗，說說反著穿鞋的感受。玩彩虹傘游戲，把鞋子脫掉放在傘面上，鞋子飛起來，迅速找到自己的鞋子，并穿好。那小朋友在生活中有什么開心的事情嗎？說出來大家一起分享一下。如果你惹媽生氣了，就趕快誠懇的道個歉，抱抱媽媽，說我錯了，你不要生氣了。教師：妮妮和小朋友一起游戲時，刮起了一陣大風，妮妮覺得有東西吹進了眼睛里，真難受啊。鼻血止住后，切記不要挖鼻孔，否則脆弱的鼻腔血管很容易再破裂。如果傷口內(nèi)藏有沙土或異物（如玻璃渣、金屬屑等），要用干凈的紗布或手絹將其輕輕地擦出來。：緊急救護練習。過程：一、導入活動：