【正文】 的體積。，這根鋼材原來的體積是()。應該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心。結(jié)合生活中的實際問題，靈活運用所學的數(shù)學知識解決生活中的問題。會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)；會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進行估算。二、教材分析本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：一、時、分、秒；二、萬以內(nèi)的加法和減法筆算；三、倍的認識；四、多位數(shù)乘一位數(shù)；五、分數(shù)的初步認識；六、長方形和正方形；七、測量：毫米、分米、千米和噸的認識；八、數(shù)學廣角—集合（重疊問題）和數(shù)學實踐活動（數(shù)字編碼）等。在學習過程中培養(yǎng)學生認真負責的學習態(tài)度和細心計算驗算的好習慣。二、教學措施。在解決分數(shù)、百分數(shù)實際問題的過程中，掌握解決問題的基本思路和方法，提高綜合運用所學知識解決問題的能力。小學五年級下學期數(shù)學教學計劃4一、教學目標。掌握長方形、正方形的特征，會在方格紙上畫長方形和正方形，知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長。萬以內(nèi)的加法和減法筆算是小學生應該掌握和形成的基礎(chǔ)知識和基本技能，也是進一步學習多位數(shù)筆算乘除法的基礎(chǔ)。激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學以致用的意識。四、教學措施要從整體上把握教學目標。有與同學合作解決問題的經(jīng)驗。因此，在這一學期的教學中更多關(guān)注學生學習興趣和學習方法的培養(yǎng)上，并使不同的學生得到不同的發(fā)展。小學五年級下學期數(shù)學教學計劃2一、本學期教學的指導思想重視以學生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數(shù)學知識。四、教學措施針對學生的年齡特點和本冊教材的重、難點，應采取以下教學措施：創(chuàng)設(shè)民主和諧的學習氣氛，讓學生真正成為學習的主人，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。（4）就有回顧與分析解決問題過程的意識。（3）體驗事件發(fā)生的等可能性、游戲規(guī)則的公平性，能設(shè)計一些事件發(fā)生的可能性。二、教學目標學習習慣：（1）進一步培養(yǎng)學生勤學習、愛動腦的好習慣。求大卡車有多少輛。這根鐵絲長多少米？444一只小狗的體重等于它的7/84小剛家買了一長方體玻璃魚缸，長45厘米，寬30厘米。（用方程解）3一個無蓋的圓柱形水桶，高30厘米。在比例尺是1：250000的地圖上，甲乙兩地間的航空線長多少厘米？（）2在一幅比例尺為1/30000001的地圖上，30000003。五、應用題小紅看一本故事書，第一天看了45頁，第2天看全全書的1/4第一天多20%，這本書一共多少頁？用一批紙訂作業(yè)本，計劃每本訂40頁，可以裝訂1200本，實際每本裝30頁，實際裝了多少本？（用比例解）一個圓柱形油桶，底面直徑是2米，高是6米這個油桶的容積是多少立方米？做這個油桶需要多鐵皮？一項工程甲隊獨做10天完成，乙隊獨做12天完成，現(xiàn)有兩隊合做4天，剩余這項工程的幾分之幾？五年級微機小組有33人，比文藝小組的2倍少9人，參加文藝小組的有多少人？（用方程解）一批零件，計劃每天造200個，15天完成。照這樣計算，鋪完這條路需要多少天？ 這道題中，（）是一定的，（）和（）成（）比例。用邊長為60厘米的磚鋪地比用邊長為50厘米的磚鋪地少用（）塊。用做一個長7厘米，寬6厘米，高5厘米的長方體框架的鐵絲，做一個正方體框架。（）購買蘋果的數(shù)量一定，總價和單價。從家到工廠的騎車速度和時間。加工一批零件每小時加工的數(shù)量和加工的時間。85000毫升 =（）升 =（）立方米。=31 2 = ⑷、:x=: ⑸、180。97+2180。 ⒂、184。[()] ***12⑽、（）42 ⑾ 180。 ⑸、 ⑹、25180。()=3()=():10=()%=⑽、9184。⑴、()184。7②再加上（）個這樣的分數(shù)單位就可以得到最小的假分數(shù)。()=()184。[180。802363525⑺、180。()184。38+384180。4(21)、7180。5分30秒 =（）秒。1=（）公頃=（）平方米。（）。（）長方形的面積與長與寬。已知一個長方體的長、寬、高分別是8厘米、6厘米3厘米，求①這個長方體的體積是()立方厘米。用長125厘米的鐵絲做成一個正方體。底面周長和高相等的圓柱的側(cè)面是（）形。1，高2米的圓柱體，滾動一周后走過的面積是（）平方米。已知 甲車平均每小時行40千米，乙車平均每小時行多少千米？1機械廠技術(shù)革新后，每天生產(chǎn)1200個零件，比原來增加20%，原來每天生產(chǎn)多少個？1一艘客船從甲港開往乙港，已航行了全程的55%。然后把25三桶中剩下的水倒在一起，恰好相當于原來一桶水的重量。（用比例解）3已知小麥的烘干率是95%，烘干后的小麥重950千克。50、教室里有若干名學生，走了10名女生后，男生人數(shù)是女生的2倍。不良的學習習慣,不僅增加學生學習的負擔,認真書寫、上課認真聽講、積極回答問題、及時總結(jié)反思、學會閱讀課本等一般習慣養(yǎng)成和特殊習慣養(yǎng)成,、積極提高自身修養(yǎng)積極“逆水行舟,不進則退”,時代在變遷,如果不及時充實自己的大腦,在本學期我認真閱讀一些小學教育報,、積極參與學校的專項研究,、各種教研活動,學習新的教學方法和教學模式,、積極參加學校學習活動,提高自己文學修養(yǎng)的同時可以借鑒古代教育大家的教育理念,教育方法,這學期有進步,也存在著很多不足,如在教學中,課堂語言不簡單明了等,我努力逐步樹立素質(zhì)教育觀念和新課程標準理念,爭取更加的優(yōu)秀、完美,超越自我,挑戰(zhàn)自己,、利用課余時間,、檢測、作業(yè)反饋等,發(fā)現(xiàn)問題,充分利用空余時間為他們開“小灶”,作業(yè)錯 了,堅持面批面改,促進他們自我奮進、同時,安排優(yōu)秀學生當小老師,與基礎(chǔ)差的學生結(jié)對子,互幫互學,而且 在學習態(tài)度、,如對優(yōu)生的拔尖工作做得不夠,另外與學生家長的聯(lián)絡(luò)不夠,不斷創(chuàng)新,使不同的學 生得到不同的發(fā)展,一份耕耘,一份收獲,教學工作苦樂相伴,我將揚長避短,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好.第三篇：小學五年級下學期數(shù)學教學計劃小學五年級下學期數(shù)學教學計劃時間過得可真快，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，讓我們一起來學習寫計劃吧。（4）培養(yǎng)學生在學習數(shù)學知識的同時，能受到愛祖國、愛科學等方面的教育。（3）在對事件發(fā)生的可能性進行判斷的過程中，發(fā)展初步的合情推理能力。（3）體驗數(shù)學與生活密切聯(lián)系，認識到許多實際問題可以借助數(shù)學的方法來解決，并可以借助數(shù)學語言來表述和交流。課內(nèi)與課外相結(jié)合。重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心。要尊重學生，注重學法滲透。課本中的一些例題和習題的編排，突出了思考過程，教師在教學時，要引導學生暴露思維過程，鼓勵學生多角度思考問題。數(shù)學廣角教學內(nèi)容，繼續(xù)引導學生通過觀察、猜測實驗、推理等活動，找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)觀察、操作及歸納推理的能力。三、教學措施本班學生養(yǎng)成了良好的學習習慣，上課能積極思考，積極發(fā)言，作業(yè)認真按時完成，大部分學生能夠熟練地口算表內(nèi)乘法，能提出并解決生活中一些簡單的數(shù)學問題，但個別學生還有沒達到預期目標的，今后要加強輔導。數(shù)學思考方面：在認識比和百分數(shù)意義、長方體、正方體的特征，以及體積和容積意義的過程中，進一步感受從具體到抽象的認識過程，發(fā)展抽象思維，增強數(shù)感和空間觀念。情感態(tài)度方面：能積極參與各項數(shù)學活動，增強求知欲，樹立學好數(shù)學的信心。注重學生知識形成和探究過程中獲得的經(jīng)驗和方法的積累，使學生初步學會自主學習形式上可以多采用手、動腦、動口相結(jié)合，討論、搶答等形式的學習，培養(yǎng)學生從周圍情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題并能用所學知識解決問題的能力。注意和學生家長聯(lián)系，將學校教育和家庭教育結(jié)合起來。在教學中加強數(shù)學數(shù)量關(guān)系的分析，讓學生學會分析，學會審題，提高解題能力。會區(qū)分和辨認四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估計一些物體的長度，并會進行測量。（三）解決問題方面經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。在他人的指導下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤，并及時改正。加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。 4厘米，已知它的長、寬、高恰好是三個連續(xù)的偶數(shù)，這個長方體的表面積是多少？，寬30米，高為10米的體育館，準備用長為4米，寬為3米，共要這樣的地毯多少塊？，寬是40厘米，高是30厘米的玻璃缸中，原來缸中水深20厘米，現(xiàn)在水面升高幾厘米？、寬32米、深4米的大水塘，用每小時挖土60立方米挖土機來挖，需幾小時可認挖完？、15平方厘米和6平方厘米，這個長方形的體積是多少立方厘米？，全鋸成1立方厘米的小木塊(損耗不在計算之內(nèi))，把這些小木塊一個緊挨一個地排成一行，這一行總共有多少米？，它的高與寬相等。求這個鐵盒的體積。求水面的高度。, 能裝()瓶。,表面積至少增加()平方分米。若每人分6個,則余下4個。媽媽總是上4天休息1天。,經(jīng)3秒落地,這個物體下落前距離地面()米。乙用25分鐘。B是8的最大因數(shù)。23…15能否被 9009整除?,恰好一個比一個大1歲,他們年齡相乘的積等于3024,問這四個孩子中年齡最大的是幾歲?他們的平均年齡是幾歲?:8539677分成兩組,每組三個數(shù),每組中三個數(shù)的乘積相等。如分成8個人一組,就有4個小組各多一人。紅紅每兩天到圖書館借一次書,丫丫每天到圖書館借一次書,聰聰每5天到圖書館借一次書,那么下次他們同時到圖書館借書是幾月幾日? ,同時又是3的倍數(shù),這個數(shù)可以是多少?()□既是3的倍數(shù),又是5的倍數(shù),□里可以填()□既是2的倍數(shù),又是3的倍數(shù),□里可以填()。247。（），它的體積和表面積相等。＞b＜b＝b（）。（從小到大順序填），它的表面積是（）dm2。，一共可以切（）塊，如果把這些小正方體塊擺成一行，長（）米。A．48三、判斷，它們的表面積也相等。五、解決問題。請完成下面問題