【正文】 與“他對(duì)我的幫助很大”中加點(diǎn)的部分結(jié)構(gòu)相同的一句是．．．．．（）（對(duì)他的表演）報(bào)以熱烈的掌聲。還是放棄這次機(jī)會(huì)？快，拿主意吧。n）煤（屑）（xiē）參（差）（cī）．．．B.（酣）眠（hān）裊（娜）（nu243。翻譯：只有大王掌握著命運(yùn)。，是漢武帝時(shí)設(shè)置的官署，主要負(fù)責(zé)從民間收集民謠，后來(lái)成為一種詩(shī)體的名稱。跟仙女一樣。（五）經(jīng)費(fèi)投入，40%用于多媒體教室電費(fèi)及常規(guī)維護(hù)費(fèi)，60%用于學(xué)校添置硬件設(shè)施、軟件更新、教師培訓(xùn)寬帶接入等現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建設(shè)。積極探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)及實(shí)施措施。６、建立電子閱覽室，電子檔案室和圖書(shū)室電腦管理系統(tǒng)。按每生每學(xué)期15元的標(biāo)準(zhǔn)在公用經(jīng)費(fèi)中預(yù)算遠(yuǎn)程教育經(jīng)費(fèi)，40%用于多媒體教室電費(fèi)及常規(guī)維護(hù)費(fèi)，60%用于添置硬件設(shè)施、軟件更新、教師培訓(xùn)、寬帶接入等現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建設(shè)。五、發(fā)展展望2010年，繼續(xù)完善學(xué)校多媒體教室的規(guī)范建設(shè)，初步形成現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)校接受系統(tǒng)，繼續(xù)利用資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，到年終，使我校教師60%的人員能夠熟練地應(yīng)用設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，其余老師基本會(huì)用，同時(shí)建立校園網(wǎng)，學(xué)校成為管理規(guī)范的先進(jìn)學(xué)校。組織和整合遠(yuǎn)程教育資源，開(kāi)展教學(xué)和教研活動(dòng)。要制訂詳細(xì)的教師培訓(xùn)方案和培訓(xùn)計(jì)劃，有步驟地對(duì)所有教師進(jìn)行培訓(xùn)。如電教管理員和遠(yuǎn)程管理員負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)管理，設(shè)備維護(hù)等。二、工作目標(biāo)把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教育教學(xué)應(yīng)用作為學(xué)校教育改革和發(fā)展的突破口，與全面推進(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)施課程改革和日常教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，全面提高學(xué)生素質(zhì)。信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，給傳統(tǒng)的教育模式和教育方法注入新的活力。為了更好的運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，學(xué)校要積極申報(bào)研究性科研課題，認(rèn)真開(kāi)展課題研究，以教研推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)廣泛應(yīng)用。學(xué)校教育現(xiàn)代化，軟硬件設(shè)備是基礎(chǔ)，制度是保障，教師是關(guān)鍵。而新世紀(jì)的學(xué)校不再是傳統(tǒng)意義上傳授單純書(shū)本知識(shí)的地方，應(yīng)該在培養(yǎng)高素養(yǎng)、具有創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力方面承擔(dān)更多的責(zé)任。由教研處和教務(wù)處負(fù)責(zé)具體實(shí)施。一、遠(yuǎn)程教育資源基本情況我校在上級(jí)教育部門(mén)的安排下安裝了遠(yuǎn)程教育設(shè)備，能直接收視先進(jìn)的教育資源。，為教師的教學(xué)活動(dòng)提供高效工具學(xué)校將通過(guò)中國(guó)聯(lián)通將校園網(wǎng)上聯(lián)到教育專網(wǎng)上，使校園網(wǎng)全時(shí)連接在Internet上。達(dá)到技術(shù)成熟，維護(hù)方便，并易于今后進(jìn)一步擴(kuò)充。爭(zhēng)取在2011年上學(xué)年使每位教師都能達(dá)到自行自制簡(jiǎn)單的教學(xué)幻燈片的能力。為了更好的運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，學(xué)校要積極申報(bào)研究性科研課題，認(rèn)真開(kāi)展課題研究，以教研推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)廣泛應(yīng)用。學(xué)校教育現(xiàn)代化，軟硬件設(shè)備是基礎(chǔ)，制度是保障，教師是關(guān)鍵。而新世紀(jì)的學(xué)校不再是傳統(tǒng)意義上傳授單純書(shū)本知識(shí)的地方，應(yīng)該在培養(yǎng)高素養(yǎng)、具有創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力方面承擔(dān)更多的責(zé)任。由教研處和教務(wù)處負(fù)責(zé)具體實(shí)施。安裝了寬帶網(wǎng)，配置了“遠(yuǎn)教”資源播放室的桌凳，配置了遠(yuǎn)程專用教室等。我校一直非常重視現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)工作，把它作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，以適應(yīng)當(dāng)今的信息時(shí)代的現(xiàn)代教育的要求。全體教師都充分認(rèn)識(shí)到運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合的重要性，并在實(shí)踐中真切地體會(huì)到其實(shí)效性對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量的意義，從而積極參與探索，參與到該項(xiàng)目的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)程中。，明確分工，層層落實(shí)。，建立校園網(wǎng)。繼續(xù)進(jìn)一步完善相應(yīng)的遠(yuǎn)程教育及電教設(shè)備的使用管理制度。培訓(xùn)內(nèi)容包括電教設(shè)備使用培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)的軟硬件知識(shí)、WORD文字編輯系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)、WINDOWS操作、課件設(shè)計(jì)培訓(xùn)（PowerPoint、幾何畫(huà)板、Authorware）、Flash動(dòng)畫(huà)制作、網(wǎng)頁(yè)制作、建立動(dòng)態(tài)網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用培訓(xùn)、課堂設(shè)計(jì)培訓(xùn)（開(kāi)展怎樣說(shuō)課、怎樣上好一堂課、怎樣評(píng)課等系列活動(dòng)，在活動(dòng)中充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)）教師要在運(yùn)用中體會(huì)到現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)越性，自覺(jué)學(xué)習(xí)、不斷提高、積極探索現(xiàn)代教育技術(shù)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，給傳統(tǒng)的教育模式和教育方法注入新的活力。3．建成校園低播系統(tǒng)學(xué)校建成高標(biāo)準(zhǔn)的廣播系統(tǒng)，該系統(tǒng)除提供平臺(tái)讓學(xué)生播放廣播節(jié)目外，可供一些語(yǔ)言類的教學(xué)活動(dòng)，大幅度提高教學(xué)效果。第二篇：黃龍高級(jí)小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃黃龍高級(jí)小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃（2005年2008年）現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然要求，也是現(xiàn)代教育的制高點(diǎn)和教育改革的突破口。二、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)加大宣傳力度，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)要進(jìn)行廣泛宣傳，端正廣大教師的思想，確立現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育整體中的位置：（1）現(xiàn)代教育技術(shù)是學(xué)校教育的基本要素；（2）現(xiàn)代教育技術(shù)是優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的重要手段；（3）現(xiàn)代教育技術(shù)是深化教育改革提高教育質(zhì)量的重要途徑。，明確分工，層層落實(shí)。，建立校園網(wǎng)。繼續(xù)進(jìn)一步完善相應(yīng)的遠(yuǎn)程教育及電教設(shè)備的使用管理制度。培訓(xùn)內(nèi)容包括電教設(shè)備使用培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)的軟硬件知識(shí)、WORD文字編輯系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)、WINDOWS操作、課件設(shè)計(jì)培訓(xùn)（PowerPoint、幾何畫(huà)板、Authorware）、Flash動(dòng)畫(huà)制作、網(wǎng)頁(yè)制作、建立動(dòng)態(tài)網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用培訓(xùn)、課堂設(shè)計(jì)培訓(xùn)（開(kāi)展怎樣說(shuō)課、怎樣上好一堂課、怎樣評(píng)課等系列活動(dòng)，在活動(dòng)中充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)）教師要在運(yùn)用中體會(huì)到現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)越性，自覺(jué)學(xué)習(xí)、不斷提高、積極探索現(xiàn)代教育技術(shù)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。爭(zhēng)取建設(shè)一個(gè)頗具規(guī)模、規(guī)劃合理、配套齊全、高效實(shí)用的現(xiàn)代教育技術(shù)平臺(tái)。使每位學(xué)生實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作水平一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做到機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確，措施有力。要建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)加強(qiáng)工程應(yīng)用管理。認(rèn)真履行職責(zé)，對(duì)衛(wèi)星IP資源的接收，做到萬(wàn)無(wú)一失，使中央電教館下播的資源能全部提供給教師，為教師用多媒體“教”和學(xué)生用多媒體“學(xué)”提供優(yōu)質(zhì)資源?？傊?，經(jīng)過(guò)三年的努力，學(xué)校將以“一流的質(zhì)量、一流的管理、一流的設(shè)施、一流的環(huán)境、一流的教師隊(duì)伍”成為片區(qū)的窗口學(xué)校。三、規(guī)劃規(guī)模（一）設(shè)備設(shè)施１、多媒體教室、辦公室、電子閱覽室形成初步局域２、學(xué)校完成多媒體教室建設(shè)。學(xué)校各部門(mén)管理工作實(shí)現(xiàn)信息化、電子化。要求所有教師參加學(xué)校組織的電腦基本操作知識(shí)培訓(xùn)和遠(yuǎn)教資源運(yùn)用，并積極到運(yùn)用遠(yuǎn)教資源輔助教學(xué)。加強(qiáng)軟件建設(shè)，推進(jìn)師資培訓(xùn)，確保教育化工作健康發(fā)展。，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①我們?cè)谒蛣e朋友時(shí)，常常引用“ ”，以表達(dá)彼此感情之深厚及對(duì)朋友的勸慰?！耙詾椤钡挠梅ú煌谄渌?xiàng)的是（）。有錯(cuò)別字的一組是（） 磋商 搖頭擺尾 籬笆 綠草如蔭 回溯 膽戰(zhàn)心驚 隔壁 頭破血流 ，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（），這些照片是家庭生活的瞬間定格，卻無(wú)不刻有時(shí)代的痕跡，讓人過(guò)目難忘。）．．．（澀）（s232。．．．．，考入大學(xué)僅僅是一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們志存高遠(yuǎn)，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，在老師們的（推波助瀾)下，直掛云帆濟(jì)滄海?。?，乒乓球賽已經(jīng)結(jié)束，遇見(jiàn)小李，我忙打聽(tīng)?wèi)?zhàn)績(jī)，他說(shuō):“我們幾個(gè)本來(lái)就是可（‘厚宇孚盾’)，碰到強(qiáng)手，當(dāng)然是‘孔夫子搬家39。．．．．．．（對(duì)他的批評(píng)）語(yǔ)重心長(zhǎng)。“風(fēng)”“騷”并稱。（）、共同的，不論王公貴族、學(xué)術(shù)泰斗，或者奴隸百姓、癟三小偷，都得遵守社會(huì)的語(yǔ)言習(xí)慣，誰(shuí)都不能壟斷。D.《史記》全書(shū)共130篇，由十二本紀(jì)、十表、八書(shū)、三十世家、七十列傳 等五部分組成。③ 天山最高峰有常年不化的積雪，在陽(yáng)光照射下，閃射出_______的白光。C．無(wú)恥?。o(wú)恥??！這是某集團(tuán)的無(wú)恥，恰是李先生的光榮。C．難道能否認(rèn)《項(xiàng)鏈》不是一篇入木三分地揭露資本主義社會(huì)的小說(shuō)嗎？D．善不善于選擇最恰當(dāng)?shù)耐耆煽康牟牧希瑢?duì)于一篇文章的成敗，常常有很重要的關(guān)系?！边@里運(yùn)用了夸張的手法。參考答案 36 A 9