【正文】 l225。論述了錯(cuò)過(guò)產(chǎn)生的原因及其意義，強(qiáng)調(diào)人要習(xí)慣和品味錯(cuò)過(guò)，不要讓錯(cuò)過(guò)釀成過(guò)錯(cuò)，要把握住最關(guān)鍵、最美好的機(jī)會(huì)，含笑對(duì)待人生的終點(diǎn)。作者在贊頌“七彩鮮花”的時(shí)候，沒(méi)有忘記“碧綠的葉片”的映襯作用，從而肯定了“錯(cuò)過(guò)”在人生道路上的價(jià)值。②教師應(yīng)對(duì)學(xué)生予以正確引導(dǎo)。16．(2分)用比喻的手法，形象地說(shuō)明了追求崇高的人格在每個(gè)人成長(zhǎng)歷程中的重要性。(第一點(diǎn)必須答，2分；二、三兩點(diǎn)答出其中一點(diǎn)就得2分。（3分，意對(duì)即可。）塞翁失馬，焉知禍福不好，因?yàn)椤罢媲小庇小罢鎸?shí)而深切”之意，意思比“深切”多，程度也深?！薄办`魂具備了升騰的能力”，產(chǎn)生“高度的應(yīng)變力與把握力”。 jǐng sǒu ch243?！尽俊?】【寫作訓(xùn)練】21．一個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中，需要的有時(shí)很多，有時(shí)很少。16．從全文來(lái)看，標(biāo)題“人格——最高的學(xué)位”的含義是（2分）17．請(qǐng)你合理想象一下這位學(xué)子在開(kāi)學(xué)典禮上面對(duì)季老時(shí)的心情，并作簡(jiǎn)要分析。世紀(jì)老人在陸續(xù)地離去，他們崇高的人格和高深的學(xué)問(wèn)卻一直在我們心中不老。近一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，學(xué)子歸來(lái)，老人還在盡職盡責(zé)地看守?！办`魂具備了升騰的力量”如何理解？“恰恰是因?yàn)槟闵洗蔚腻e(cuò)過(guò)，才導(dǎo)致你這次的獲得碩果?！睘槭裁匆傲?xí)慣”和“品味”錯(cuò)過(guò)？試結(jié)合閱讀課文并談?wù)勀愕目捶?。答：有人說(shuō)，我們的生命是爸爸媽媽的延續(xù)。()關(guān)愛(ài)他人的生命，需要我們從大事做起。三、我會(huì)判斷（15分）我們的守護(hù)天使只有父母。我們每個(gè)人都是人類生命的獨(dú)特樣本，（）、（）、（）、（），每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，都（）。A．好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng) B．生病 C．死亡 D．挫折世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，當(dāng)然也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人。重男輕女自古來(lái)！”想法根深蒂固，可是行動(dòng)上恰恰相反“老漢嘴上大罵，行動(dòng)卻很果斷——投河救人！”存在明顯矛盾。b表現(xiàn)了巡捕的橫行霸道，揭露了社會(huì)的黑暗。語(yǔ)文備課大師 語(yǔ)文備課大師 狗娃沿著河岸追趕小舟，踏進(jìn)淺水呼喚爺爺，水漫到膝，波涌到腰??水上漂回頭一看，女孩在水中沉?。∷掀?死丫頭，不要命了！老漢嘴上大罵，行動(dòng)卻很果斷——投河救人！藝人不愧外號(hào)水上漂，弄潮之術(shù)極高，迅速救起女孩。劇本中水上漂說(shuō)：“男娃子是個(gè)寶，女娃子是根草”狗娃的唱詞中也有：“千不該，萬(wàn)不該，不該錯(cuò)投女兒胎！”對(duì)這種傳統(tǒng)的重男輕女思想，你是怎樣看待的？請(qǐng)聯(lián)系你的所見(jiàn)所問(wèn)，說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)。但水上漂所表現(xiàn)的重男輕女的思想，不僅僅是他個(gè)人的偏見(jiàn)，而是有其現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)，并作為一種世俗思想，有其深刻的民族、歷史、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化的根源，不是可以簡(jiǎn)單的加以否定的。d只是直觀地反映現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有含義。簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)，你怎樣看待水上漂重男輕女的思想？發(fā)揮你的想象力，為劇本后面的內(nèi)容構(gòu)思一個(gè)情節(jié)。水上漂（唱）老漢心并非鐵石塊，是留是丟幾徘徊?? 狗娃（抓住一線希望，急唱快板）我比男娃子更勤快，能干粗活能挑抬。打鼾（）陰霾（）y237。養(yǎng)兒方能續(xù)后代女生外向遭禍災(zāi)。我有登記簿子，隨時(shí)報(bào)告給“巡警閣下”。造句（略）魏明倫二略 能力提高狗娃勤勞能干，乖巧可愛(ài)，機(jī)靈懂事，知恩圖報(bào)。b停頓，有思考的意思；聲音的延長(zhǎng)，有引誘的意思錢太少對(duì)白（5）的語(yǔ)氣看上去溫和、帶有商量的口吻，而實(shí)際上軟中帶硬，隱藏著威脅；巡捕們貪婪兇狠的面貌躍然紙上。下河幫你洗鋪蓋，煮飯幫你劈干柴??你桌上只添一雙筷，我不貪嘴，不挑菜，學(xué)本事，聽(tīng)安排??爺爺呀——你收個(gè)孝順的孫女劃得來(lái)！水上漂（唱）可憐可愛(ài)，好靈好乖，催人滾滾淚！背著狗娃揩??（返身望天三思）雁鵝陣陣飛天外，炊煙裊裊起樓臺(tái)。開(kāi)放探究閱讀老舍《茶館》片段，完成題目。對(duì)白（3）（4）的最后都有省略號(hào)，它們表示了什么意思？對(duì)白（5）中有兩個(gè)“意思”，它們各表示了什么意義？對(duì)白（5）有什么樣的內(nèi)涵？達(dá)標(biāo)訓(xùn)練hān m225。略。”這句話說(shuō)明的道理是()。對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)任，我們首先要注意身體的安全和健康，懂得（），（）。()人的生命沒(méi)有獨(dú)特之處。()1人類的進(jìn)化和發(fā)展，離不開(kāi)自然界的生命。(4)紅軍在長(zhǎng)征途中體現(xiàn)了什么精神？對(duì)今天你的學(xué)習(xí)和生活還有沒(méi)有借鑒意義？第五篇：《錯(cuò)過(guò)》同步練習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí)給下面加黑的字注音。(2)我們預(yù)定的到站并不等于人生的終點(diǎn)。例：空調(diào)機(jī)——完美無(wú)夏(瑕)A 淋浴器——隨心所浴()B．咳嗽藥——咳不容緩()C．洗衣機(jī)——愛(ài)不濕手()D．蚊 香——默默無(wú)蚊()二、點(diǎn)擊中考(2004鎮(zhèn)江)人格——最高的學(xué)位白巖松⑴很多很多年以前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家？⑵卡薩爾斯面對(duì)雄心勃勃的年輕人，意味深長(zhǎng)地回答：先成為優(yōu)秀而大寫的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂(lè)人，再然后成為一名優(yōu)秀的大提琴家。我不知道這位學(xué)子當(dāng)時(shí)是一種怎樣的心情，但我聽(tīng)到這個(gè)故事之后卻強(qiáng)烈地感覺(jué)到，人格才是最高的學(xué)位。最后決定，每人用竹子在季老家門口的土地上留下問(wèn)候的話語(yǔ)，然后才滿意地離去。（4分）A．本文形象地詮釋了作者對(duì)“到底怎樣才能成為某一領(lǐng)域的優(yōu)秀人才”這一問(wèn)題的深刻見(jiàn)解，同時(shí)也使我們更加明確地認(rèn)識(shí)到了“到底應(yīng)該怎樣做人”的道理。參考答案d224。絕對(duì)不會(huì)出差錯(cuò)。這段話的意思是：人生有一些小的錯(cuò)過(guò)不要緊，但不能錯(cuò)過(guò)人生根本的追求。1“錯(cuò)過(guò)”還有機(jī)會(huì)相遇，還有機(jī)會(huì)把握；“過(guò)錯(cuò)”是基本無(wú)法挽回的錯(cuò)誤。其他情況合理即