【正文】 報告檢查情況，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處理，把流行病、傳染病消除在萌發(fā)之中。學校教師要根據(jù)季節(jié)的變化和相關情況對學生加強流行病、傳染病預防知識的教育。石佛寺鎮(zhèn)初級中學第三篇：傳染病防治及宣傳教育制度萬海小學傳染病防治及宣傳教育制度一、宣傳教育學校衛(wèi)生工作要按照依法治教，依法治衛(wèi)依法辦事的原則開展宣傳教育工作。對校外人員進校要嚴格監(jiān)視控制，防止流行病傳入校園。二、堅持預防為主方針學校人群集中、最容易暴發(fā)傳染病和流行病，應高度關注。形成校長要親自抓，分管領導要具體抓、師生員工一齊抓的良好氛圍。組織學生表演,引導學生通過自身的體會,意識到正確刷牙方法的重要。通過課文的學習,使同學們掌握正確的刷牙方法—上牙從上向下刷,下牙從下向上刷,咬合面要來回刷。學生:每人發(fā)一把牙具。(,根據(jù)商品的光滑細致程度、干濕、軟硬、粒度、有無彈性、拉力大小、涼熱等情況,判斷商品的優(yōu)劣和是否正常。某些怪味。由于凡正常的食品均有特有的滋味和風味。如油脂發(fā)生變質(zhì)或摻了假油,油質(zhì)就會混濁。3 不能走路時看書,更不能做在車上看書。(重復兩次④眼離書本一尺。(2請學生看寫字姿勢掛圖看掛圖,正確的寫字姿勢就跟掛圖上的小朋友那樣,做到身體坐正,書本放平,手離筆尖一寸,眼離書本一尺,胸離桌邊一拳。③肩放平。這不,今天他就在為這事哭呢!同學們,你們想像明明那樣嗎?{不想} 是呀,眼睛對我們每個人都非常重要,我們要愛護我們的眼睛。(1提問:近視眼是怎么形成的?怎樣預防近視眼?你哪些地方做的不好?(2討論:有的同學說:“我的坐姿不好,寫字看書時眼睛離書本很近,可是我的眼睛并沒有得近視眼?”這種說法對嗎?(三布置作業(yè)預防近視,保護視力,同學之間互相監(jiān)督、提醒、糾正不正確的坐姿、寫姿?？磿鴮懽謺r間不要太長。“三注意”:①看書寫字眼睛與書本距離一市尺。(板書課題(二學習新課(1看圖:出示圖(2分小組討論:這圖說的是什么?(3全班討論。大胡小學學生健康教育教案 課題1:保護眼睛一、教學目的:指導學生認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。三、一旦發(fā)生傳染病可疑患者,經(jīng)醫(yī)院診斷是傳染病或確診為傳染病者,立即隔離治療,患者所在教室宿舍立即消毒處理。二、學校疫情報告要要依法履行職責,一旦發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病病人要按照下列要求向市疾病預防控制機構(gòu)報告,同時,向教育局報告。全體師生要愛護公共衛(wèi)生設施,努力管理好廁所,定期對公共場所消毒,特別是衛(wèi)生死角。二、堅持預防為主方針學校人群集中、最容易暴發(fā)傳染病和流行病,應高度關注。學校要認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《中華人民共和國傳染病防治實施辦法》。學校開設健康教育課,必需保質(zhì)保量,上足課時,了解流行病、傳染病的有關知識,增強防患知識。要講究個人衛(wèi)生,不共用生活用品。凡患有各類傳染病的師生員工和病原攜帶者,在治愈前不得承擔教學任務。,呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時,疫情人應當在24小時內(nèi)報出相關信息。傳染病晨檢與因病缺勤登記 制度,每學期至少對全校班主任進行一次晨午檢與因病缺勤登記培訓。二、教學重點:指導學生認識近視眼形成的原因。,預防近視?！皟刹豢础?①光線太暗不看書。不要在行走時看書。你們想知道他為什么哭嗎?二、聽故事明理原來,這個男孩叫明明,本來他有一雙明亮的大眼睛,可是當他看到有些小朋友戴著一副眼鏡,也有的大人戴著眼鏡,覺得很好看,他很是羨慕,也想戴眼鏡,可是他媽媽告訴他說,眼睛近視了才戴眼鏡的。(出示活動課題三、演示導行(1出示讀書姿勢掛圖請同學們看掛圖。教師巡視,糾正。③拿起筆(握筆手離筆尖一寸。握緊左拳,拳心向下,放在桌邊和前胸的中間。一周后評選讀書寫字姿勢好的學生發(fā)小紅花。鐘祥市消費者委員會提醒消費者,無廠名、無廠址、無質(zhì)量合格證,沒有QS認證標志的食用油,要特別注意,不要購買。(。視覺鑒別就是利用眼睛觀察商品的外形、結(jié)構(gòu)、色澤、式樣、包裝和裝潢及各種標志等能用眼看清的反映商品質(zhì)量的項目。③了解從小養(yǎng)成良好的刷牙習慣,對健康成長的促進作用。提問生活常識,我們?yōu)槭裁疵刻煲⒀? 刷牙的意義:通過說出牙齒的作用,懂得每天刷牙的意義:清潔牙齒,減少牙菌斑(蟲牙的發(fā)生,還對牙床起到按摩作用,促進牙齦的血液循環(huán),改善其營養(yǎng)及氧的供應,有助于組織代謝,增強抗病能力,使牙齒更加堅固。觀察刷牙方法的動作圖片。小結(jié)：師生共同總結(jié)本節(jié)教學內(nèi)容：刷牙的意義；怎樣正確的刷牙？ 培養(yǎng)自己養(yǎng)成良好的刷牙習慣。同時要利用學校教育的優(yōu)勢和特點，充分利用黑板報、講座、廣播、班隊活動，升降旗儀式，校會等各種活動開展多種形式的宣傳教育。要講究個人衛(wèi)生，不共用生活用品。對患有傳染病的學生，應根據(jù)醫(yī)師對其患傳染病的種類采取相應的隔離治療措施，在治愈前不得到校上學。形成校長親自抓，師生員工一齊抓的良好氛圍。隨時掌握當?shù)亓餍行约膊?、食源性疾病和飲水污染的情況，采取切實有效的預防措施，杜絕疾病、流行性疾病和中毒事件的發(fā)生。學校必須千方百計創(chuàng)造條件為學生提供衛(wèi)生、安全的飲用水。形成校長要親自抓，分管領導要具體抓、師生員工一齊抓的良好氛圍。隨時掌握當?shù)亓餍行约膊?、食源性疾病和飲水污染的情況，采取切實有效的預防措施，杜絕疾病、流行性疾病和中毒事件的發(fā)生。學校必須千方百計創(chuàng)造條件為學生提供衛(wèi)生、安全的飲用水。學校保證傳染病防治的必要經(jīng)費。四、根據(jù)要求學校將撥出一定的傳染病預防控制專項經(jīng)費，用于學校腸道、呼吸道傳染病爆發(fā)疫情的應急預防。學校晨檢制度為增強學校疾病預防與控制力度，提高師生防病能力，保障師生身體健康，防止傳染病的發(fā)生，結(jié)合我校的實際情況，制定學校晨檢制度。學生每年有一次體檢，對學生體檢中發(fā)現(xiàn)的主要健康問題有分析，并及時將結(jié)果反饋給班主任和學生家長。學校的老師發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給學校疫情報告人