小學(xué)一年級(jí)語文-柳樹醒了-教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 一、自讀識(shí)字激發(fā)興趣，引入新課（1）.小朋友，你們喜歡春天嗎？板書“春”字，說說你看見這個(gè)字會(huì)想到什么？（2）.做“一字開花”游戲，看誰說得多。3．能發(fā)現(xiàn)春天里事物的變化。］五、板書設(shè)計(jì) 柳 樹 醒 了六、課堂作業(yè) 游戲：連一連。b.“高”字一點(diǎn)一橫長，口字寫中央；大口張著嘴，小口里面藏。說話了，說著說著。：給青蛙指路?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)生字、新詞，背誦課文。重點(diǎn)指導(dǎo)“說話”二字的言字旁的一點(diǎn)不能太低，橫要寫得斜，豎稍向左歪。春雨幫助柳樹——，柳樹變得——，柳樹對(duì)春雨說：“”。），老師板書：春雨洗澡柳枝軟了 春風(fēng)梳頭柳梢綠了 春燕捉迷藏柳絮飛了 ，自己試著背下來 。），說說柳樹的變化?！窘虒W(xué)過程】一、直觀感受，激發(fā)興趣放映多媒體課件：草長鶯飛，萬紫千紅的春景圖，并伴以和 諧優(yōu)美的歌曲，感受春天大地復(fù)蘇的景象。能力要求：正確、流利地朗讀課文、背誦課文，通過朗讀感知春 天的美好。課文中的插圖，讓人感到春天跳動(dòng)著的生命力?！窘虒W(xué)方法】情境法和談話法授課。］二、整體感知，初步體驗(yàn)。，說說你知道了什么。（板書： 柳樹玩耍小朋友長高了）？站起來，看著板書背一背第五 小結(jié)。［設(shè)計(jì)理念：采用多種形式的讀，使學(xué)生在讀中進(jìn)行詩歌所營造的 意境中去，深化美的感受。］六、小結(jié)：春天是美好的，只要我們懂得珍惜每一天，好好學(xué)習(xí)，每個(gè)季節(jié)都會(huì)為我們展現(xiàn)，為我們歌唱。：身上臟了怎么辦——洗“澡”。孩子們再不經(jīng)意之中以采取了自己喜歡的形式實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的訓(xùn)練和積累。課件：我會(huì)寫。［設(shè)計(jì)理念：讓學(xué)生在自主、民主的氛圍中學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究中認(rèn)識(shí)生字，豐富了知識(shí)儲(chǔ)備。］第二篇：小學(xué)語文一年級(jí)下冊《柳樹醒了》新人教版小學(xué)語文一年級(jí)下冊《柳樹醒了》精品教案教學(xué)目的1．認(rèn)識(shí)“醒、雷”等8個(gè)生字。背誦課文的難點(diǎn)在于“春雷”、“春雨”、“春風(fēng)”、“春燕”幾個(gè)詞學(xué)生容易混淆，所以學(xué)習(xí)課文時(shí)幫助學(xué)生分析出，柳樹醒了后首先要洗澡，然后梳頭。初讀課文，認(rèn)讀生字同學(xué)們，春天來了，到處都是春天的氣息，你們看這幅圖上的小朋友們在干什么?（有的在拍照；有的在尋找春天；有的在唱歌。（1）請同學(xué)說一說又知道什么啦?教師板書：柳樹玩耍 小朋友 長高了。板書設(shè)計(jì) 1柳樹醒了春雷 說話 柳樹 醒了 春雨 洗澡 柳枝 軟了 春風(fēng) 梳頭 柳梢 綠了 春燕 捉迷藏柳絮 飛了 柳樹 玩耍 小朋友 長高了第三篇：《柳樹醒了》教學(xué)設(shè)計(jì)《柳樹醒了》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析《柳樹醒了》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版語文一年級(jí)下冊的一首詩,又似一篇引人入勝的童話。難點(diǎn)：書寫合體字。交流：哪個(gè)生字最難記?給小朋友提個(gè)醒，并齊讀兩次。當(dāng)學(xué)生迷路時(shí)老師不是輕易告訴方向，而是引導(dǎo)他們怎樣去辨明方向。能感悟春天的美麗。師：同學(xué)們這兩個(gè)字有哪些相同的地方。投影出示畫面，春天來了，小草把地面染綠了，小河歡快的流淌著，小鳥快樂地唱起來，柳樹發(fā)芽了??并出示要認(rèn)識(shí)的字“醒、雷、澡、枝、軟、梳、梢、?！?師：春天來了，柳樹醒了。師：同學(xué)們說的太棒了，春天來了，人們脫下了冬裝，換上了春裝，小草變綠了，各種花也都開了，柳樹發(fā)芽了，小燕子從南方飛回來了，春天有說不盡的美麗，讓我們大家一起快快拿起畫筆，再來描繪春天吧!（放錄音）配樂詩朗誦《春天》。，背誦課文。課前準(zhǔn)備：生字卡片和詞語卡片，自備田字格，游戲題板教學(xué)過程：（一）激趣，引入新課，你們喜歡春天嗎？板書“春”字，說說你看見這個(gè)字想到什么？“一字開花”游戲，看誰說得多。(1)讀第一節(jié)，說說你知道了什么?(春雷跟柳樹說話，柳樹就醒了)教師板書：說話醒了①柳樹在誰的幫助下醒了？(春雷)教師板書：柳樹春雷②春雷怎樣跟柳樹說話，小柳樹睡醒了又是什么樣?你能想像著再讀一讀第一小節(jié)嗎?(2)春雷的朋友們還和柳樹在一起做什么啦?分小組學(xué)習(xí)第二、三、四小節(jié)。⑤自己練寫，老師巡視。3．請同學(xué)領(lǐng)讀詞語：(老師出詞語，同學(xué)領(lǐng)讀)（二）讀背課文指名分小節(jié)朗讀課文，學(xué)生
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