【摘要】沈陽九一八紀念館單元解析第四單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭綜述:1931年,日本發(fā)動九一八事變,侵占我國東三省,中日民族矛盾上升為國內(nèi)主要矛盾,中國共產(chǎn)黨號召“停止內(nèi)戰(zhàn),一致對外”,提出建立中華民族抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線。張學良、楊虎城為民族大義,發(fā)動西安事變,逼蔣抗日。西安事變的和平解決結(jié)束了國共內(nèi)戰(zhàn),推動了國共第二次合作。1937年,日本發(fā)動七七事變,抗日戰(zhàn)
2024-12-08 12:02
【摘要】為人性癖耽佳句,語不驚人死不休?!靼惨粋€字,捻斷數(shù)莖須?!R延讓兩句三年得,一吟雙淚流。知音如不賞,歸臥故山秋。
2024-12-08 09:52
【摘要】(她)當你的知心朋友?2.你們之間發(fā)生過哪些的最難忘的事情?(她)給你印象最深的一次幫助是什么?為什么說人生離不開友情?友情有助于我們增長智慧與才干,更快的進步與發(fā)展。友情給我們溫暖和力量,讓我們獲得更多的幸福與歡樂。友情對我們來說哪些積極意義?友情是你孤寂時,搭在你肩上的一
2024-12-08 08:47
【摘要】何概率教學目標知識與技能:理解幾何概率的意義,會求簡單事件的幾何概率,會應用幾何概率解決有關實際問題.數(shù)學思考:經(jīng)歷猜想、探索等數(shù)學活動過程,積累數(shù)學活動經(jīng)驗,發(fā)展合情推理能力.解決問題:能從數(shù)學的角度理解問題,能用幾何概率等知識解決問題,發(fā)展應用意識.情感態(tài)度與價值觀:通過解決現(xiàn)實生活的問題,培養(yǎng)學生樂于應用數(shù)學的態(tài)度
2024-11-19 08:50
【摘要】一、教學目標:1、了解刻畫數(shù)據(jù)離散程度的三個量度—極差、標準差和方差。2、能借助計算器求出相應的數(shù)值,并在具體問題情況中加以運用。二、教學重點:借助于計算器求出相應數(shù)據(jù)的極差、標準差和方差。三、教學難點:在平均水平相同或相近時,初步運用極差、方差或標準差刻畫一組數(shù)據(jù)的離散程度四、教學方法:通過一個實際情境及其圖示,進行
2024-11-19 23:01
【摘要】線段的比●教學目標(一)知識點目標..(二)能力目標會求兩條線段的比.(三)情感與價值觀目標通過有關比例尺的計算,讓學生懂得數(shù)學在現(xiàn)實生活中的作用,從而增強學生學習數(shù)學的信心.●教學重點會求兩條線段的比.●教學難點會求兩條線段的比,注意線段長度的單位要統(tǒng)一.●教學方法自
2024-12-08 02:43
【摘要】角的度量與表示●●●●●●●●●●●●●●●●●●你能找到這些角的共同
2024-12-07 16:31
【摘要】§數(shù)軸教學目標:1.知道什么是數(shù)軸,如何畫數(shù)軸。2.知道如何將有理數(shù)在數(shù)軸上表示出來,能說出數(shù)軸上表示有理數(shù)的點所表示的數(shù)。知道任一個有理數(shù)在數(shù)軸上都有唯一的點與之對應。教學重點:學習數(shù)軸,用數(shù)軸上的點表示有理數(shù)。教學難點利用數(shù)軸學習有理數(shù)的大小性質(zhì)。教學過程:一、引入:
2024-12-08 20:05
【摘要】FFFF1、通過光心的光線傳播方向不改變。2、平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后通過焦點,經(jīng)凹透鏡折射后發(fā)散,發(fā)散光線的反向延長線通過虛焦點。3、經(jīng)過凸透鏡焦點的光線折射后平行于主光軸射出。對著凹透鏡異側(cè)虛焦點入射的光線折射后平行于主光軸射出。三條特殊光線溫故知新學習目標、投影儀(幻燈機)和
2024-11-25 22:31