冀教版生物七上第一節(jié)在實(shí)驗(yàn)室里觀察動(dòng)物二(更新版)
【正文】 泳，它的喙扁而平，適合從水中濾食。 七、板書設(shè)計(jì) 第一節(jié) 在實(shí)驗(yàn)室里觀察動(dòng)物 一、觀察的基本技能和方法。 三、鳥的喙、足與其食性、生活環(huán)境的關(guān)系。所以說動(dòng) 物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活習(xí)性以及生活環(huán)境有密切的關(guān)系。蜜蜂既要吃花粉，還要吸花蜜，它就是嚼吸式的口器。但是不能說它有嘴，應(yīng)該叫口器。比如家兔的頭部，有一對(duì)長長的耳朵和一對(duì)紅眼睛，還有一張三片嘴。 、生理機(jī)能與其生活習(xí)性、生活環(huán)境相適應(yīng)的基本生物學(xué)觀點(diǎn)。 三、鳥的喙、足與其食性、生活環(huán)境的關(guān)系。所以說動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活習(xí)性以及生活環(huán)境有密切的關(guān)系。蜜蜂既要吃花粉，還要吸花蜜，它就是嚼吸式的口器。但是不能說它有 嘴，應(yīng)該叫口器。比如家兔的頭部，有一對(duì)長長的耳朵和一對(duì)紅眼睛，還有 一張三片嘴。 、生理機(jī)能與其生活習(xí)性、生活環(huán)境相適應(yīng)的基本生物學(xué)觀點(diǎn)。 二、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 。 四、教學(xué)過程 導(dǎo)入：在我們的生物實(shí)驗(yàn)室里有各種各樣的動(dòng)物標(biāo)本和實(shí)物。對(duì)各個(gè)部分的觀察，一般由前向后進(jìn)行。討論一下哪種昆蟲屬于哪一種口器。你們?cè)傧胂胴堫^鷹、鴨子、啄木鳥等鳥，它們的足和喙一樣嗎？為什么？ 學(xué)生：不一樣。 教師：科學(xué)家從動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)的特點(diǎn)受到種種啟示，于是模擬動(dòng)物某些器官的結(jié)構(gòu)和功能，創(chuàng)造出新設(shè)備和新技術(shù)。 二、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 。 四、教學(xué)過程 導(dǎo)入：在我們的生物實(shí)驗(yàn)室里有各種各樣的動(dòng)物標(biāo)本和實(shí)物。對(duì)各個(gè)部分的觀察，一般由前向后進(jìn)行。討論一下哪種昆蟲屬于哪一種口器。你們?cè)傧胂胴堫^鷹、鴨子、啄木鳥等鳥，它們的足和喙一樣嗎？為什么？ 學(xué)生：不一樣。 教師：科學(xué)家從動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)的特點(diǎn)受到種種啟示，于是模擬動(dòng)物某些器官的結(jié)構(gòu)和功能，創(chuàng)造出新設(shè)備和新技
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