【正文】 到你勇敢地舉起小手。在這里，老師真誠地希望你在按時完成作業(yè)的情況下，要做到一絲不茍。4. 在老師眼里，你是一個不善多言的男孩。2. 你是一個文靜的女孩，班內的各項活動你都能積極參加。平時能和同學友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時完成，學習成績特別差。老師還喜歡你課堂上，聚精會神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運動上頑強拼搏的英姿。你跳出的舞，姿態(tài)優(yōu)美。望今后上課大膽發(fā)言，多看課外書，努力提高寫作水平。瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。如果能在老師和家長的幫助下克服不認真，將會百尺竿頭更進一步。，在這一學期里回想一下王鵬愷這一學期的表現有以下方面:優(yōu)點方面，回家能主動定成作業(yè)，學習態(tài)度認真，自我思考力很好，閱讀有所提高，做事認真的孩子。明確學習目的，提高自己的學習成績。進步的是寫作業(yè)很主動，并且可以獨立完成，中途沒有了打小差的現象。在讀書方面很積極，非常喜歡看書，甚至都有寫書的沖動。但也有缺點，對日常家庭生活形成散慢，無秩序的壞習慣，讀書較多也認真，但知識面略窄，是下一步重點引導的方面。，在學習上能主動積極得要求上進，但專心和恒心尚有欠缺。還有就是粗心大意,希望今后改掉這些壞習慣,能積極參加學校組織的各項活動德智體美全面發(fā)展,健康快樂的成長!，同時在本學期的學習和生活上都有很大的進步，能自覺完成各科老師布置的作業(yè)，但是不夠認真，尤其學習的積極性自覺性和獨立性有待進一步提高。20. 書寫比以前進步多了，但有些字還不夠規(guī)范，努力呀!相信你的語文會越來越好。2. 你是班內有希望的學生，我相信你會繼續(xù)努力的!3. 你的作業(yè)正規(guī)，書面整潔，可要繼續(xù)努力。他能忍受一切艱難、痛苦，而達到他所選的目標” 你點點滴滴的進步，老師都看在眼里，喜在心頭。在這種掙扎中，你沉沉浮浮地走過了初二。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后。5. 你是位聰明又可愛的小男孩，是全班同學和老師心目中的`好學生，你上課專心聽講，勤奮好學，平時關心集體，團結同學，在這次校際藝術節(jié)中，你還為班級爭了光，老師為有你這樣的學生高興。希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。你尊敬師長，積極參加學校開展的各項活動。你是個誠實的孩子，你熱愛集體，熱愛勞動，同學之間友好相處，但學習自覺性差，作業(yè)總要在老師督促下完成，成績雖有進步，但不算大，希今后改正缺點，爭取更大的進步。你是個活潑，好動的孩子。在不斷努力下，成績會有所進步。如果再活躍一點，上課積極動腦，大膽發(fā)言，多參加班級活動，你會更加出眾。課后，你自覺遵守紀律，認真學習。老師認為，主要原因在于你自己，老師真誠地希望你注意學習方法，要新學期里取得進步。學習進步了，老師很高興，希望你繼續(xù)努力爭取做得更好。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!三年級小學生評語6，尊敬老師，關心集體。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲。每日一讀本做得又快又美觀，課堂作業(yè)本總是第一個完成，而且準確率很高。!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!，課堂上，你總是認真聽講，從不漏掉一個點兒。、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心。學習上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯。今后你更要大膽主動開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。學習積極性有必須的提高，看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰?？吹侥惴e極聽課時積極發(fā)言，老師是多么高興。老師真期望你能有更多的優(yōu)點，比如上課聽講再認真一些，課后作業(yè)完成得再好一些。期望你在生活中學會真誠地與人相處，戒驕戒躁，做同學的好榜樣，做老師的得力助手。1活潑好動的你有一顆上進的心，你愛勞動愛學習，為加入少先隊而努力過。努力吧! 老師在關注著你的每一點進步!三年級小學生評語3能按到校，參加學校里開展的各項活動，但學習上缺乏主動性，不敢于向困難挑戰(zhàn)，希你能很快地改正不是，追上一般同學。你能說會道，尊敬老師，學習比較認真，成績優(yōu)良。7. 你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子，每次的作業(yè)都完成得不錯，懂得尊敬老師、友愛同學。每天進步哪怕一點點，那也是成功。你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。你能兩天啃下一本自然練習，一個暑假你就不能啃下兩本語文兩本英語練習嗎？希望你緊湊地安排好暑假時間，實現你的杭二中實驗班之夢，你是個聰明上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發(fā)現你一直在努力地改正?！?多么美麗的語言，我喜歡。、“ 始終恪守著自己的原則，給高貴的心靈一個美麗的住所，哪怕是遭遇最大的阻力，也要想辦法抵達勝利。也許，那句 “ 原諒自己就是墮落的開始 ” 讓我有找到了知音的感覺，特希望你能一直考最優(yōu)秀的成績。我們干凈、整潔的教室留下了你的汗水。你臉上每一個表情都徆溫和，工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。你有一顆純真心，你笑容如春風洋溢，能不同學友愛相處。你是一個徆乖巧學生，其他方面表現徆好，就是學習有點跟丌上，其實你平時一向徆認真，徆劤力，為什么反而事倍功半呢？我看你成績丌佳原因，幵非你欠缺信心和聰慧，而是基礎知識還丌夠扎實。上課時用心聽講神情，讓人感到你與注、認真。繼續(xù)劤力吧，我深深地為你祝福！你是一個誠實可愛男孩，打掃衛(wèi)生時總是丌怕臟、丌怕累沖在前頭。你是一個善良女孩，誠懇樸實，恬靜可人。平時能積枀參加體育鍛煉和有益文娛活勱。上課與心聽講、認真完成作業(yè)。你在班里從丌張揚，總是默默無聞，但這幵丌影響你在同學們心中威信，因為你用自己優(yōu)秀學習成績證明著你實力。能遵守學校紀徇，按時上學，你學習較勤奮，課埻上那雙求知大眼睛總能把老師深深地感勱！你學習上也徆認真劤力，但由亍掌握知識丌夠牢固，基礎丌夠扎實，方法也丌靈活，成績迚步丌大。本學期你成績有了可喜迚步。最欣賞你優(yōu)美語句，清新筆調，你日記和作文徆好證明了這一點。繼續(xù)劤力吧！相信你一定會美夢成真。學習態(tài)度向來徆端正，課埻紀徇、各科作業(yè)等等，從丌需老師操心?？墒悄銋КF沒有，你為了圖快，作業(yè)本上字跡發(fā)得馬虎了。你平凡、樸實、聰明、大方，你神情已深深印在老師記憶中。平時能積枀參加體育鍛煉。興趣固然重要，但我們要顧全大局，丌能一味地按照自己意愿走下去。你有寬闊胸懷，卻少了堅韌丌拔鋼鐵意志，你是老師“重點牽掛對象”。上課時用心聽講神情，讓人感到你與注、認真。愿你多一些活潑，多一些微笑。你聰明可愛，是老師心目中好學生。生活中你文雅恬靜，時常會看到你甜甜笑容。你要知道：丐上沒有浮在海面上珍珠，要想得到它，就必須潛入海底。如果我們班每位同學都是夜空繁星，那么你就是其中最璀璨一顆。你學習成績一直都徆好，在班里是一個聽話好女孩。性格開朗、熱情大方。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難信心，只能付乊眼淚。要知道“一山還有一山高”，愿你百尺竿頭更迚一步。你喜歡 “ 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 ”?！?你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，學習上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學習成績怎會不夠突出？希望你嚴格要求自己，能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，加強基礎知識的記憶，多問多練，爭取學習成績有突破。繼續(xù)努力，才能修煉得更加美麗。他能忍受一切艱難、痛苦，而達到他所選的目標 ” 你點點滴滴的進步，老師都看在眼里，喜在心頭。,以已度人,將心比心.,采用了合適的`語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調,語言通俗但不失風趣.,神態(tài),動作等,進行精心細膩的描繪,言已盡,意猶未了.三年級小學生評語21. 在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜?？吹侥闾嵉膶W習、流利的回答問題，我們很是喜歡。媽媽喜歡你，因為你是媽媽的“乖兒子”。8. 賈同學：你是一個內向、不善言辭的孩子，但卻有很強的上進心。老師希望繼續(xù)努力，改變學習方法，更認真地對待學習，做一名優(yōu)秀的小學生。同學們可羨慕你啦，能做到學習與特長發(fā)展兩不誤。1學習不能滿足于現狀，勝利果實永遠掛在樹梢，你要跳起來才能摘到，希你能跳一跳，好嗎？1經過一個學期的努力，看到你的書寫進步了，成為了少先隊員，老師為此而高興。一雙亮眼睛透著你的聰穎。好幫手，但學習上還不能做到精益求精，希今后，要講究學習方法技巧，使學習成績能迅速提高。2熱愛勞動，積極參加做大掃除和做值日生工作，但學習上進步不快，缺乏刻苦精神，作業(yè)本丟三落四，希你努力改正，老師會關注你的進步。3你是一個十分棒的小男子漢，熱愛班群眾，關心同學，有正義感，每次聽到你那響亮的“老師好”，我就由衷地高興。還熱心地為班集體和老師做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問題，希望升上二年級后，你能為一個“智勇雙全”的女孩子。：與你相遇是幸運的，與你相處是美好的，我想，這是你重情義的緣故吧，你是一個典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當，如果能更嚴格要求自己，相信你一定會更優(yōu)秀。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。希望你更上一層樓!一花獨放不是春，百花齊放才能春色滿園。8.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。工作上，你認真負責，是個盡責的學習委員。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。誰要是害怕走崎嶇的山路，誰就只好永遠留在山腳下。、穩(wěn)重、有禮貌；能遵守學校紀律，按時上學，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動！老師相信、只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！、好學的孩子。，值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。、尊敬老師、團結同學、熱愛勞動的好學生。，不善多言的孩子，平時自覺遵紀守規(guī)，禮貌待人，團結同學，勞動積極，但學習上缺乏上進性。同學之間不持強凌弱，熱愛集體，作業(yè)完成較快，但字跡有欠工整，計算方面有點粗心，希今后改掉這些壞毛病，你的成績會更出色。你是個驕小玲瓏的小女孩，你熱愛集體，同學之間友好相處，作業(yè)按時完成，字比以前寫得好，學習上有進步，希今后繼續(xù)努力學習，爭取做人好學生。在老師眼里，你是一個斯斯文文的男孩。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲。你在班中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。老師想呀,你有那么多的注意力,那么,當你把這些注意力都放在學習上時,你一定能有一番作為的!7. 你是班上當之無愧的“人氣王”，是許多孩子心中的好榜樣。”希望下學期看到一個嶄新的你!10. 下學期陳老師下決心要把你坐椅子的壞習慣給改掉。12. 你喜歡“不入虎穴，焉得虎子”。記住，做事情不能抱著應付了事的態(tài)度，不論學什么，都要腳踏實地去掌握，平時練習就要認真，不能只求皮毛，要養(yǎng)成良好的習慣，才是成功的基礎。進步，老師真高興。但是她也有不少的不足之處，考試時本來會做的題由于不認真審題，粗心大意做錯了，希望以后能掉這個毛病。有時碰到不懂的題時不善于主動和老師溝通。，各科成績均衡，不偏科。我認為以后我要重點糾正他的學習態(tài)度。，有愛心，懂禮貌的好孩子，在這學期里，能自覺主動的完成老師布置的任務，可在做作業(yè)時，也存在不認真審題，提筆就寫，寫錯就改，一改就涂。夏子舒，繼續(xù)努力，超越現在的自己，你就是在進步!，看著牛籽懿成長的足跡，有歡笑，有淚水。孩子的書寫有很大進步，得益于老師的循循善誘。最后感謝各位老師的辛苦，謝謝你的付出。你喜歡參加各類集體活動,但不太遵守活動規(guī)則。只要努力，相信你能行。老師覺得你還不夠膽大，課上回答問題聲音不夠響亮，把自己的想法說出來，就對了。你是我們班全面發(fā)展的學生之一。不知道，為什么你的成績總是提不上去?要自己找找原因?？墒怯幸稽c又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢。也許有時成績不大理想，但有一點請你相信：只要靠自己的努力，路是人走出來的。令老師遺憾的是，上課時總看不到你精彩的發(fā)言。你的學習這學期有所進步。請你相信“一份耕耘，一份收獲。你才思敏捷，想象豐富。在這里，老師真誠地希望你要誠實，不要貪圖小利。老師多么希望在上課時能看到你精彩的表演。每次勞動你總是默默無聞，埋頭苦干。16. 你尊敬老師，團結同學，能積極參加校內外的各項活動。18. 你尊敬老師，團結同學，能積極參加校內外的各項活動。在你的身上看不到一點嬌氣。你上課時認真聽講，有時也能聽到你的發(fā)言。閱讀你的作文，自然優(yōu)美的語言，讓人覺得這是一種享受。26. 在老師心目中，你是一個聰明、機靈的男孩。老師認為，主要原因在于你自己，老師真誠地希望你注意學習方法，要新學期里取得進步。不過，你的學習總是令老師和同學失望。你積極參加學校開展的各項活動，在上課時，也能勇敢地回答老師提出的問題。對待學習也盡到了自己的努力，上課時你總是坐得端端正正，聽得認認真真，作業(yè)做得仔仔細細，所以你深受老師和同學的喜歡。35. 你是一個文靜、懂事而又勤奮的女孩。作業(yè)也能按時完成。你工作做得總是那么出色，老師為有你這樣的學生而自豪。老師真誠地希望你能使出自由活動時的那股勁來，努力爭取進步。學校開展的各項活動你都積極參加。你無論做什么事都能認真對待，你尊敬老師、團結同學，因此，深受老師和同學的喜歡，令老師最欣慰的是，時而也能看到你精彩的片段，老師真誠地希望你在新的學期里會更出色。不過，你的學習總是令老師和同學失望。49. 你是個活潑可愛、機靈的女孩，你對人熱情大方。只是你的接受能力不是很好，但不要失望。希你一門心思把精力放到學習上，相信你一定會成為出色的人。但你有時辨別能力差，沒有個性，隨皮逐流，作業(yè)只求速度不求質