【正文】 是早早出現(xiàn)在校園里。教學相長，在這里得到更好的融匯和體現(xiàn)。她年輕,熱愛她的學生，孩子們都很喜歡她，愿意圍在她的身旁。課堂上，多媒體科技領先，陶醉學生；考試后，競賽統(tǒng)考成績優(yōu)異，喜樂家長。你們用心血鑄就愛，用愛贏得了學生的心。他們用學識與熱情打動了學生的心靈，把看似枯燥的知識繪成了最美的風景。青少年是人類的希望，民族的未來。人民盼望更多的優(yōu)質教育，你們用不懈的努力和輝煌的成績回應了社會殷切的呼喚！優(yōu)秀教師頒獎詞七：“尊師重教獎”潮平兩岸闊，風正一帆懸。桑榆未晚，漫天紅霞。相授愛生以德化人，了無白丁門下桃李?？蒲袘?zhàn)場，他是拼搏奮進，戰(zhàn)功顯赫的斗士。他讓真理成為永恒的信仰，讓智慧成為不變的追求，而就在信仰與追求中他與他的學校找到了可持續(xù)一生的快樂！結束語：（背景音樂：難忘今宵）讓我們用最熱烈的掌聲，向上述受表彰的優(yōu)秀學生和老師們表示最衷心的祝賀和最誠摯的敬意！感謝大家一年來的辛勤耕耘，感謝大家一年來的勤奮好學，感謝大家一年來的執(zhí)著追求，感謝大家一年來的無怨無悔的奉獻，精益求精的求索，擁于夢想的品質！《周易》里有句話：天行健，君子當自強不息；地勢坤，君子當厚德載物。李國安：簡介：十八年來，他扎扎實實錘煉教學內功，一言一行塑造師表形象；十八年，他在鄉(xiāng)村教育的天地里默默守望，期待著破繭化蝶的美麗。她天使般的微笑，像永遠的玫瑰花紅顏不老。他帶領學生到各國旅游，去欣賞異國他鄉(xiāng)的風土人情。他帶的班級班風正、學風濃。她是學校的學科帶頭人，工作中真正發(fā)揮了示范帶頭作用。盡管暫時去掉了班主任擔子，但她的心中從沒有放下她的學生。楊杏云: 簡介：她1991年參加工作，中學一級教師，默默無聞，是她多年的習慣，不求名利，是她的性格，但對學生慈母般的關愛，卻一如既往，她就是九年級語文教師、九2班班主任楊興云老師。）頒獎人：師寨一中政教主任、八年級分管領導 師領起 頒獎詞：在他的心里，再簡陋的學校都是放飛理想的平臺；在他的眼里，再落后的學生都是可以閃閃發(fā)光的的寶石。頒獎感言： 師偉紅：簡介：她1998年參加工作，教學生涯剛過10個年頭，年輕而且美麗，因為年輕，所以她的數(shù)學課堂充滿活力，因為美麗，所以她的班級、她的學生都充滿朝氣。他們踏著晨曦走進課堂，踩著夜色走回宿舍。“ 媽媽、老師、朋友”，你們承載著多重角色；“文明、溫暖、安全”，你們營造著幸福的家園。雖然沒有家喻戶曉的名氣，但是，他們是學生心中最明亮的星，最崇拜的偶像。有人說：做教師這份工作，最大的挑戰(zhàn)就是班主任工作?！笆褞煹聵吮鳖C獎詞這絕不是一個抽象的詞語：師德。張慧她總是虛心地請教于他人，勤勉地問道于網(wǎng)絡，執(zhí)著地求知于書本，持之以恒，便成就了她勤學好問、善思謹行的治學風格。張婕6年班主任生涯她學會像愛護自己的孩子一樣愛護學生，也因此而贏得學生的心。一次次比賽，一次次文藝活動，都響著他充滿磁力的聲音。她把母親般的溫情獻給了她的學生。雖然一介弱質，卻甘當拼命三郎，因為她堅信“愛拼才會贏”。初為人師時,她決心將愛播撒到每一個學生的心田，她激動興奮。她不僅懂得教人“樂學”，也懂得教人“樂活”。劉行美身體上的疼痛沒有動搖他堅定的工作激情，高三的重擔沒有消磨他堅強的意志，工作上的勞頓沒有阻緩他努力向前的腳步，沒有豪言壯語，也不需要留下太多的精彩，投入每一項工作——作為政治老師，作為班主任、作為教研組長，他都不落后于任何人，他給稻田帶來了精神，也為自己詮釋了精彩的教育人生。她以四兩撥千均的淡定從容將自己所帶的班級、所領導的年級治理得井井有條、欣欣向榮。她帶的班級班風正、學風濃、成績好。你們把孩子們帶進知識的海洋，讓他們盡情享受快樂；你們用汗水一次次磨練，一次次提升，換來同行的鮮花和掌聲。她用拳拳愛心安頓了躁動的學生，用片片真情挽留住漂泊的靈魂。覃事維講道蓮臺三尺前，含辛茹苦多少年。陳擁軍他是一個有著無窮精力，為工作而生的人。談笑時她溫婉動人繞指柔，工作時她雷厲風行磐石抖。她是一朵清新淡雅的百合，也是一位真正的耕耘者，一位真正的忘我者。他似乎有一雙化“腐朽”為神奇的魔手，屢屢接手后進班級，卻總是微笑面對，用心耕耘，扭轉乾坤。每次教案與作業(yè)檢查，對她的評價都是優(yōu)秀。他積極參加教研教改，工作再忙再辛苦卻不輟筆耕，連年都有論文獲獎或發(fā)表。擔任初中部語文教研組長，她積極賽課，積極研討，不輟筆耕，獲獎頻頻！昨天，她還在蚌貝中掙扎磨礪，痛苦成長，今天，她已是一顆閃亮的珍珠。她謙遜地以笨木頭自居，卻踐行著以小舍求大得的生活哲理和智慧?！笆褞煹聵吮鲍@得者，他們是：………… “十佳青年教師標兵”頒獎詞因為年輕，他們敢拼，不怕失敗；因為年輕，他們敢闖，何懼風雨？！年輕真好，年輕無極限！在我們教育系統(tǒng)，有60%左右的教師都是青年教師。他們的工作就比一般教師更加辛苦，付出的也更多。失敗不氣餒，成功了不昂首……正是有了他們，學校的講臺才顯得如此熠熠生輝，課堂才顯得彌足珍貴。你們把孩子們帶進夢一般的童話世界里，盡情享受陽光運動的快樂；你們是葉，謙遜地垂著綠蔭，擋住暴風驟雨；你們喚起了孩童“心中的巨人”，你們用希冀放飛孩子的理想。透過我校先進教師的典型事跡，相信，涌上我們心頭的是太多的感動，那就讓我們更多的行動，向先進教師學習，既要用敏銳的心和聰慧的眼去捕捉細節(jié)，強化過程，在細節(jié)中閃光，讓細節(jié)閃光，在過程中育人，讓過程育人；也要用豁達的心和智慧的門來樂于平凡，拒絕平淡，想得遠一點，看得近一點，干得實一點，做好每一件平凡的事情，這就是不平凡，這才是真心英雄。）頒獎人：師寨一中副校長、八年級分管校長 宋書超 頒獎詞她用堅實的腳步，攀登初中數(shù)學課改的高地；她用深邃的目光，冷靜地求證著人生的定理。）(有請師寨一中副校長、七年級分管校長劉書平頒獎)頒獎詞：她是一名普通的生物學科教師，幾年來卻創(chuàng)造了不平凡的教學業(yè)績，她成了學?！靶W科”的“大專家”。她把慈母般的愛給了教過的每個學生。她始終時刻牢記著“學生的需要就是我的需要”這一人生諾言，把幫助學生成功作為教育生涯的一大樂事?，F(xiàn)已從教35年，為了家鄉(xiāng)的家鄉(xiāng)事業(yè)，像一頭老黃牛一樣，不計名利，不論報酬，一直默默耕耘在教學第一線。他從別人的手中接過沖鋒的旗幟，決心把勝利一直保持到最后。他在教學中思考，在思考中成長。把最有用的知識教給學生，讓每一名學生都健康成長。他用不計得失的犧牲精神和淡薄名利的敬業(yè)精神感動著全校的每一人。學生說：“您是我們遇到的最好的老師！”家長說：“把孩子交給戴老師，我們放心！”轉變差生，他有絕招；培養(yǎng)優(yōu)生，方法獨到。他就是張小紅老師，為測繪，為教學，盡心耕耘，永不放棄。優(yōu)秀教師頒獎詞四：“終身從教功勛獎”你們矍鑠的精神，綻開了年輕人心中的芳華；你們滿頭的華發(fā)，鞭策著新課改奔馳的戰(zhàn)馬。你們就是教育戰(zhàn)線的zzz。你們政策支持，為教育保駕護航；你們建言獻策，為教育攻克難關；你們營造氛圍，改善辦學條件；你們慷慨解囊，為教育排憂解難。但愛就是力量。作為教研組長，你嚴字律己，寬字待人，表現(xiàn)出極強的組織協(xié)調能力，為數(shù)學教師創(chuàng)造溫馨和諧的大家庭。身兼數(shù)職，任勞任怨，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。祝愿你們在以后的人生路上高歌猛進！從踏上教壇的那天起，他就在青春的芳草地里編織著一個美麗的夢，那就是做一個優(yōu)秀的小學教師。愿這種美麗永遠在四中綻放。她是一個表演精湛的演員，又是一名才華橫溢的導演，學生是她最好的觀眾，講臺是她的舞臺。她不像在教書，更像在進行藝術創(chuàng)作。她給孩子們送去片片摯愛，踐行著自己的教學理念。她不像在育人，更像在創(chuàng)作。作為年段長，他以高尚人格和嫻熟的處世風格影響了所有九年級老師。第五篇：優(yōu)秀教師頒獎詞20122013金源中心學?！皟?yōu)秀教師”頒獎詞扎西吉老師：她是學生又怕又敬又愛的好老師，雖然她是一名我校代課老師。她的生命和教育一起翩飛成長。公保才讓老師：他是2009年的特崗教師，是一名藏文教師，在幾年的藏文教學工作中，你們撒播著智慧，收獲著芬芳。他也總是相信，把平凡的事做好，就是不平凡！他把孩子們帶進夢一般的童話世界里，盡情享受陽光運動的快樂；他用汗水一次次磨練，一次次提升，他給孩子們送去片片摯愛，傳遞健康理念。