【摘要】第五節(jié)人類對細菌和真菌的利用想一想,議一議作為清潔能源,沼氣越來越受到人們的重視。生產(chǎn)沼氣的原料是人糞尿、禽畜糞尿和農(nóng)作物秸稈,為什么它們在沼氣池中能夠產(chǎn)生沼氣?人畜糞便、秸稈、青草等在沒有氧氣的條件下,被各類沼氣細菌分解轉(zhuǎn)化,最終生成沼氣。84細菌、真菌與食品的制作?演示實驗發(fā)
2025-06-21 01:28
【摘要】第四章第五節(jié)人類對細菌和真菌的利用一、細菌、真菌與食品的制作發(fā)酵現(xiàn)象很多食品的制作和釀酒離不開發(fā)酵技術(shù)。發(fā)酵離不開真菌和細菌體內(nèi)霉的作用。發(fā)酵現(xiàn)象:一杯溫開水+糖+酵母攪拌發(fā)酵的概念:細菌和真菌在無氧條件下,分解有機物質(zhì)并產(chǎn)生少量能量和生成其他物質(zhì)的過程
2025-06-20 22:19
【摘要】第二節(jié)人類對細菌和真菌的利用學(xué)習(xí)目標:。,運用食品保存的一般方法保存食品。。。演示實驗:閱讀課本71頁“發(fā)酵現(xiàn)象”,思考:哪些生活條件?什么現(xiàn)象?推測:氣泡中的成分是什么?怎樣驗證該成分?——變渾濁酵母菌二氧化碳+水+能量
2024-11-24 16:24
【摘要】第二節(jié)綠色植物對有機物的利用教案一、教學(xué)設(shè)計思路綠色植物通過光合作用制造了大量有機物并儲存能量,不但滿足了綠色植物本身生活的需要,而且還為生物圈中的其他生物提供了有機物和能量。而所有生物對于有機物和能量的利用都是通過呼吸作用實現(xiàn)的,因而呼吸作用是生物的共同特征。初中一年級的學(xué)生對于植物的光合作用和動物的呼吸作用已經(jīng)有了感性認識,但往往意識不到植物的
2024-11-19 09:25
【摘要】人類對細菌和真菌的利用一、細菌真菌與食品的制作:淀粉葡萄糖:兼性厭氧型葡萄糖水+二氧化碳酒精+二氧化碳葡萄糖:葡萄糖乳酸(細胞中的酶,對新陳代謝起著催化作用)無氧有氧有氧無氧:葡萄糖或酒精醋酸有氧曲霉:“釀造博士
2025-06-20 13:24
【摘要】第二節(jié)人類對細菌和真菌的利用一、學(xué)習(xí)目標知識與能力:演示實驗的感念及原理;常見的發(fā)酵食品;用酵母菌與乳酸菌制作發(fā)酵食品的原理;制作發(fā)酵食品:酸奶、泡菜、葡萄酒。過程與方法:觀察演示實驗——發(fā)酵現(xiàn)象,培養(yǎng)比較、分析思考能力。情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)辯證唯物觀點;激發(fā)學(xué)習(xí)生物興趣和熱愛自然科學(xué)情愫;激發(fā)創(chuàng)造激情
2024-12-09 14:09
【摘要】第五單元第三章第二節(jié)動物與人類的生活的關(guān)系學(xué)習(xí)目標:1、參與調(diào)查動物在人類生活中的作用。2、舉例說明現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù):生物反應(yīng)器、仿生在人類生活和社會發(fā)展中的作用。3、關(guān)注科學(xué)、技術(shù)和社會的關(guān)系,形成熱愛科學(xué)、關(guān)注生命的美好情感。一、情景導(dǎo)入列舉說出自己的日常生活中與動物相關(guān)的活動。動物與人類的生活息息相關(guān)。那么,你想進一步了
2024-12-03 09:32
【摘要】細菌和真菌的分布一、教學(xué)目標1、說出細菌和真菌的分布特點2、嘗試采用細菌和真菌培養(yǎng)的一般方法,探究細菌和真菌的分布3、小組成員間相互交流、合作,共同完成探究活動,體驗與人的合作與交流。4、知道細菌和真菌生活所需要的一般條件和不同細菌生活所需要的特殊條件。5、認同嚴謹求實、持之以恒的科學(xué)態(tài)
2024-11-19 09:24
【摘要】第五節(jié)人類對細菌和真菌的利用一二三四一、細菌、真菌與食品的制作(1)制作饅頭或面包時,產(chǎn)生的氣體會在面團中形成許多小孔,使饅頭或面包膨大和松軟,而面團中所含的,則在蒸烤過程中揮發(fā)掉了。(2)制作酸奶或泡菜需要用。(3)制醋要用。(4)制醬要用多種
2025-06-15 19:53