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七年級(jí)下冊(cè)語文期中試卷五篇材料(更新版)

2024-10-28 23:47上一頁面

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【正文】 普希金)(4)夜發(fā)清溪向三峽。(《逢入京使》岑參)(2),彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯。D、《未選擇的路》是借寫自然界的道路來表達(dá)詩人自己對(duì)人生之路的思考。,認(rèn)為他鋒芒畢露,太過張揚(yáng),其實(shí),孟子如此咄咄逼人,并不完全是個(gè)性使然。)重荷.(h232。;要在生命的運(yùn)行里發(fā)現(xiàn)自我,表現(xiàn)自我,實(shí)現(xiàn)自我。?思君不見下渝州?故園東望路漫漫?浪費(fèi)用水可恥,節(jié)約用水光榮節(jié)約用水,從點(diǎn)滴做起?言之成理即可? a、使用無磷的洗衣粉、洗滌劑b、循環(huán)用水,提高水的利用率c、污水要經(jīng)過無害化處理后排放d、.發(fā)展和推廣節(jié)水器具二、現(xiàn)代文閱讀(一)公開課上,老師打斷張雨的發(fā)言,之后自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了,在作業(yè)本上向張雨道歉。注:[1]信:確實(shí),的確。,結(jié)合你對(duì)生命意義和價(jià)值的理解,談?wù)勀銖囊熬栈ㄉ砩系玫搅四男﹩ⅲ???分)三、文言文閱讀(一)孫權(quán)勸學(xué)(10分)初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。今年崖頭嶺上的幾株,明年一定發(fā)展成簇;今年籬前坎下的數(shù)叢,明年一定繁衍成龍;星散的,要匯集;成塊的,要連片。這一朵遲遲不肯謝去,那一朵掙出半個(gè)臉來就開了,從莖頂,從脅下,一下子冒出那么多花骨朵,仿佛一夜之間被風(fēng)雨喚醒,就一齊把眼睜開,睜得又圓又亮,再也不想閉去。②有誰見過這般豪放壯烈的花云,有誰聞過這么沉郁凝重的藥香那樣潑潑辣辣地開。還是井里好,井里安全?。、尬业男谋徽鸷沉?。我打斷了她的話,問大家:“是井里好,還是井外好?”同學(xué)們異口同聲地說井外好。果然,同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣又一次被激發(fā)出來了,有的和同桌互說,有的前后位湊在一起爭(zhēng)論,還有的仰起小臉在思考。?目前,國有許多城市缺水,地表水地下水污染嚴(yán)重。聯(lián)合國將每年的3月22日是世界水日。,用美的心靈去感受世界。一拍即..選出下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。o氣沖斗.B、倜儻胡騎鍥而不舍qi232。注意:立意自定,文體自選,題目自擬,不少于600字。第⑦段畫線句子中,“這份絕望”是指什么?作者為什么“興奮昂揚(yáng)”?(3分)答:2作者“尋求挫敗”的目的是什么?請(qǐng)用文中的句子回答。不過,這份絕望使我一想起來就覺興奮昂揚(yáng)。陳師曾一遇見黃山谷,就燒掉自己的書稿,虛心去向黃山谷學(xué)習(xí)。請(qǐng)你以班長(zhǎng)的身份,用一句話勸勸同學(xué)們。(6分)① 第2自然段“本家哥”說的話在文中起了什么作用?答:② 第9自然段“強(qiáng)”說有價(jià)值的并不在這頂帽上,“這頂帽”指什么?答:③在和外商洽談合作項(xiàng)目這件事中,強(qiáng)的助手說:“這可是條大魚,咱得好好接待”,話中透出一種________;而最終則以________________取勝。晚餐很簡(jiǎn)單,但有特色。過了些日子,那幾個(gè)受過高等教育的年輕人知道了他的底細(xì),心里就起毛說,就憑我們的學(xué)歷,怎能窩在他手下?強(qiáng)知道了并不惱,說,我們既然再一塊兒共事,就把事辦好吧。強(qiáng)說,我不行,――比文化高的 是人身上的那種東西。C.“還自揚(yáng)州”:還自己到了揚(yáng)州。彼其受之天也,如此其賢也,不受之人,且為眾人;今夫不受之天,固眾人,又不受之入,得為眾人而已耶?6.解釋下列字詞。余聞之也久。()二、文言文閱讀:(12分)閱讀下文,完成后面的練習(xí)。古詩文默寫(6分)①朔氣傳金柝。n)絡(luò) 覓(m236。相信你一頂能寫得正確、規(guī)范、美觀。n潰┰浚y224。n)佇(zh249。(普希金《假如生活欺騙了你》)④古詩文中有很多實(shí)寫“山”、“水”、“花”、“鳥”的句子,請(qǐng)各寫出一句,注明作者。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名。又七年,還自揚(yáng)州,復(fù)到舅家問焉。B.悄悄地請(qǐng)他的父親去做客,有的人就用錢物求他作詩。(2分)10.方仲永由天資過人變得“沒然眾人”,原因是什么?(2分)答:11.從最后一段的議論看,作者通過方仲永5歲到20歲才能發(fā)展變化的故事,意在說明什么道理?(2分)答:三、現(xiàn)代文閱讀:(34分)(一)閱讀下列文章,做1217 題(18分)《高等教育》,不賴吧?強(qiáng)說,不賴是不賴,可總歸不是自個(gè)兒的家,人家瞧不起咱。本家哥聞?dòng)嵟軄?,說給我弄個(gè)美差干干。強(qiáng)說,對(duì)頭。那外商站起,抓住強(qiáng)的手緊緊握著,說“OK”,明天我們就簽合同!事成之后,老板設(shè)宴款待外商,強(qiáng)和他的助手都去了。(2分)答:16.請(qǐng)用兩種以上修辭手法,寫4~6句的一段話,表達(dá)你對(duì)青春的贊美之情。有人飛舟,是為了“凌駕”水,而我不是,如果我去親近水,我需要的是涓水歸川的感受,是自身的消失,是自我復(fù)歸拉于零的一次冒險(xiǎn)。他對(duì)人們說:“我僅僅以水為你們施洗禮,他卻以靈為你們施洗禮,我之于他,只能算是一聲開道的吆喝聲。”此外,在印度見到特瑞沙,在非洲見到史懷哲,或是在美術(shù)館看“八大山人”、石濤,在博物院看周鼎宋瓷,都會(huì)興起一份“我永世不能追摹到這種境界”的激動(dòng)。人們追求完美。卷面書寫(4分)要求:卷面整潔,書寫規(guī)范,字跡清楚。.C、菜畦可汗kě九曲ng.q237。CD.學(xué)習(xí)遭到困難時(shí),要及時(shí)向老師求教,做到不恥下問。?《春夜洛城聞笛》中寫詩人聽到笛聲,不覺思念自己的家鄉(xiāng)和親人的兩句是:。據(jù)中國環(huán)保部幾年前公示,我國40%的河流嚴(yán)重污染;七大河系41%為劣等水質(zhì);被統(tǒng)計(jì)的131條河中嚴(yán)重污染36條重度污染21條中度污染38條。(10分)(一)老師是一只“青蛙”(10分)①那是個(gè)陽光燦爛的日子,同往常一樣,我們又該學(xué)習(xí)新課了。王佳說,青蛙看到了高高的山峰和一眼望不到邊的田野,田野里開滿了五顏六色的花兒,上面飛舞著蝴蝶和蜜蜂,青蛙陶醉了,它覺得以前的日子都白過了。⑤在批閱同學(xué)們交上來的作業(yè)時(shí),我看到了張雨續(xù)寫的故事:青蛙跳出井口,它來到一條小河邊,它累了想去喝口水。我不是要培養(yǎng)他們創(chuàng)造性的思維嗎?可我竟然說她是一只坐井觀天的青蛙!孩子的心靈就像井外那多彩的世界,需要跳出來的恰恰是自以為是的我自己?、咛崞鸸P,我在張雨作業(yè)下的空格里工工整整地寫下一句話:“對(duì)不起,老師是一只青蛙。⑤多少墨客騷人奉和酬唱,把菊魂菊意唱徹歷朝歷代;唱的大多是庭院、公園、花盆里的名菊。這時(shí),假若你靜下心來,你會(huì)從裊裊升騰忽聚忽散的濃香里諦聽到廣東音樂《金蛇狂舞》的活躍,琵琶古曲《十面埋伏》的壯烈??⑧她不固守現(xiàn)狀。⑨哦,野菊花,這野性的精靈!西風(fēng)里,嚴(yán)霜下,萬花紛謝的境遇中,孤軍奮戰(zhàn),單一面嫩金、黃金、赤金鍛造的大旗,鮮明如火,嘹亮如歌,濃烈如酒,狂放如戰(zhàn)勝者的開懷肆笑。”蒙乃始就學(xué)。2從故事中可以看出王戎是怎樣一個(gè)孩子?(2分)四、作文(36分)2題目:有一個(gè)鏡頭,溢滿。老師為什么不讓我說完呢,我有我的理由啊。或后天學(xué)習(xí)對(duì)于成才的重要性(二)?曾經(jīng)?跑?果實(shí)2樹長(zhǎng)在路邊卻有很多李子,那一定是苦的(李子)。)花圃.(pǔ)腳踝.(hu225。巴金的平和是在人生歷練過后的____________,冰心的童真和大愛是她的人格力量的______________。③飯,幾乎忘記了吃,他貪的是精神食糧; ④聞先生也總是頭發(fā)零亂,他是無暇及此的。他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。請(qǐng)?jiān)賹懗鲆唤M與黃河有關(guān)的古詩句(含上下句)(2分),讀后說說你對(duì)這兩則材料中的“黃河”的理解。仰之彌高,越高,攀得越起勁;鉆之彌堅(jiān),越堅(jiān),鉆得亂,他是無暇及此的。⑹“做”了,他自己也沒有“說”。(3分),作者十分注重細(xì)節(jié)描寫。(B)當(dāng)眼睛帶著十二萬分的景仰熱吻那座神奇的雪峰時(shí),那沖天的豪情甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了8848米!陪同他前往的是一個(gè)不會(huì)講話的美麗影像——他妻子的照片。但是,令他們?nèi)f分失望同時(shí)又令他們?nèi)f分驚喜的是,那張照片竟不在他的身上!誰都不愿猜想那照片有被弄丟的可能,大家寧愿相信他已經(jīng)把照片放置到了他打算放置 的地方——他怎么舍得跟一生追慕的珠峰失之交臂?他怎么舍得眼睜睜看著一個(gè)允諾給愛 妻的誓言在即將兌現(xiàn)的時(shí)刻玉碎石飛?他不能啊——(C)就算是化做了冰雕,他也要設(shè)法爬到頂峰去擁抱那億萬年的灼熱的冰雪;就算是死神攫住了他的肢體,他也要委派靈魂把那照片護(hù)送到離星月最近的地方。馬洛里的名字,而放在結(jié)尾交待。令作詩,不能稱前時(shí)之聞。(2)日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。)(一)這事真讓我 _______在日常學(xué)習(xí)和生活中難免會(huì)發(fā)生一些事情,這些事情或讓你高興、欣慰,或讓你傷心、沮喪,或讓你失望、后悔??請(qǐng)依據(jù)上述提示(不限于此范圍),結(jié)合自己的切身體驗(yàn),將題目補(bǔ)充完整。(7分)(1)在她沒來以前,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方,??(高爾基《童年的朋友》)(2)也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟,▲,,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。,用簡(jiǎn)潔的語言概述其主要內(nèi)容。請(qǐng)將你采訪提出的問題寫在下面。(16分)【甲】于園(張岱)于園在瓜州步五里鋪,富人于五所園也。瓜州諸園亭,俱以假山顯,至于園可無憾矣。余強(qiáng)飲三大白⑥而別,問其姓氏,是金陵人,客此。⑥白:古人罰酒時(shí)用的酒杯,這里指小白玉酒杯。11.【乙】文中開頭說“獨(dú)往湖心亭看雪”,后來又寫到“舟中人兩三?!保瑳r且文章末尾舟子還出現(xiàn)了,這是不是矛盾?(4分)(三)閱讀下面節(jié)選自《西游記》(有刪節(jié))的文字,完成12—14題?!卑蜗乱桓撩?,吹口仙氣,叫:“變!”變作一管濃墨雙毫筆,在那中間柱子上寫一行大字云:“齊天大圣到此一游。大指丫里,還有些猴尿臊氣,大圣吃了一驚道:“有這等事,有這等事!我將此字寫在撐天柱子上,??我決不信,不信!等我再去來!”知好大圣,急縱身又要跳出,被佛祖翻掌一撲,把這猴王推出西天門外,將五指化作金木水火土五座聯(lián)山,喚名“五行山”,輕輕的把他壓住。③考察光波的長(zhǎng)短,也可以明白中國紅非常適合喜慶。⑤香港大學(xué)的研究人員觀察了生活在烏干達(dá)基巴萊國家公園的靈長(zhǎng)類動(dòng)物的飲食習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)猿類和猴子通常利用藍(lán)色和黃色視覺選擇所吃的水果;▲它們想吃到有營(yíng)養(yǎng)的鮮嫩樹葉,還必須具備分辨紅色和綠色的視覺,▲鮮嫩的樹葉常帶有隱隱的紅色,能較明顯地與其他顏色的樹葉相區(qū)分。習(xí)俗的形成無疑必須經(jīng)過選擇,比如中國紅被確立為喜慶顏色就是經(jīng)由中國人聰明的選擇,爾后才傳染開來,潛移默化,耳濡目染,乃至約定俗成,形成集體心理定勢(shì)。偶爾停電,大家也是用蠟燭替代照明。家境好一些的用罩子燈,多數(shù)家庭用自造的煤油燈。忙碌奔波了一天的莊稼人,望見家里從門窗里透出來的煤油燈光,疲倦與辛苦蕩然無存。有時(shí)候,我正做著作業(yè)卻進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),醒來時(shí)卻發(fā)現(xiàn)柔和昏黃的燈光映著母親慈祥的面容,識(shí)不了幾個(gè)字的母親正在燈下翻閱我的作業(yè)本。(4分)22.從第①段看,本文記敘的順序是什么?你覺得刪去開頭劃線的句子是不是顯得更為簡(jiǎn)潔?請(qǐng)說說理由。(《木蘭詩》)(7)當(dāng)窗理云鬢。(2分)(2)請(qǐng)?jiān)谖亩卫ㄌ?hào)內(nèi)為加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(2分)材料一 1948年,解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利前夕,毛澤東主席面對(duì)洶涌澎湃的黃河,無限感慨地對(duì)身邊的衛(wèi)士們說道:“誰如果藐視黃河,就是藐視我們這個(gè)民族……”材料二 現(xiàn)代著名詩人光未然在他的《黃河頌》一詩中寫道:“啊!黃河!你一瀉萬丈,浩浩蕩蕩,向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀。⑴屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著,我心里想:“他們?cè)摬粫?huì)強(qiáng)迫這些鴿子也用德國話唱歌吧!”我每次抬起頭來,總看見韓麥爾先生坐在椅子里,一動(dòng)也不動(dòng),瞪著眼看周圍的東西,好像要把這小教室里的東西都裝在眼睛里帶走似的。聽到他古怪的聲音,我們又想笑,又難過。他就是頭頂“國學(xué)大師”“學(xué)界泰斗”和“國寶”三項(xiàng)桂冠的季羨林。這八年的勤奮與堅(jiān)持,為他日后的國文和外文的學(xué)習(xí)與研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?!拔母铩逼陂g,身為北大教授的季羨林,卻被安排在女生宿舍樓當(dāng)看門人。溫家寶總理曾這樣評(píng)價(jià)他:季羨林之風(fēng),山高水長(zhǎng),讓人景仰?!泵赡耸季蛯W(xué)。要求:⑴請(qǐng)選取合適的文體,寫出你的經(jīng)歷和感受;⑵要認(rèn)真審題,扣住題意作文,不少于500字。(2分)6.是因?yàn)殓娐曅孀詈笠惶梅ㄕZ課結(jié)束的時(shí)間已經(jīng)到了,阿爾薩斯人從此將和祖國語言告別了。(3分)11.凡事沒有捷徑和竅門,
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