生物的生殖和發(fā)育復習(1)-資料下載頁

【摘要】復習要點1、植物的無性生殖（各種生殖的類型，舉例）2、植物的有性生殖過程及發(fā)育。3、昆蟲的生殖和發(fā)育（過程，舉例）4、兩棲類的生殖和發(fā)育（過程，舉例）以及兩棲類生殖適應的環(huán)境特征、5、鳥類的生殖和發(fā)育（過程），以及鳥卵的結構及功能。優(yōu)點:具有父母雙方的遺傳信息，對環(huán)境的適應能力強。傳粉：花粉通過不同途徑傳到雌蕊

2025-01-16 19:02

鳥的生殖和發(fā)育綜合訓練-資料下載頁

【摘要】第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育知識要點體系1、觀察雞卵的方法：將雞蛋的端輕輕地敲出裂紋，用鑷子將碎裂的連同__________除去，看下面是否有一個小，再用剪刀將小下面的剪破，使和流到一個燒杯或培養(yǎng)皿內，注意觀察卵黃上有沒有。

2024-12-09 10:55

生物的生殖和發(fā)育-資料下載頁

【摘要】專題一生物的生殖和發(fā)育1．將海星碎割成小塊，只要小塊上帶有部分中央盤，就能再生成一個完整的海星個體，這種再生作用屬于（選填“有性”或“無性”）生殖。2．家蠶的發(fā)育需經(jīng)過、、、四個時期，而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結構和生活習性差異很大，這種發(fā)育過程稱為。蝗蟲的發(fā)育經(jīng)

2025-04-04 23:43

華師大版科學八下植物的有性生殖和發(fā)育-資料下載頁

【摘要】第七章植物的生殖與發(fā)育第一節(jié)植物的有性生殖和發(fā)育（寧波春曉中學王瑤）[教學目標]知識與技能：1．掌握花的基本結構2．理解花的主要部分是花蕊。過程與方法：1．學會解剖和觀察花的結構的方法，進一步培養(yǎng)實驗能力和觀察能力。2．通過小組合作和交流掌握花的基本結構。態(tài)度情感價值觀：

2025-11-09 21:43

人教版生物八下第七單元第一章生物的生殖和發(fā)育單元綜合復習測試-資料下載頁

【摘要】生物的生殖和發(fā)育一、選擇題（共20題，每題2分，共40分）1、下列哪一項屬于有性生殖（C）A．椒草的葉子長成新植株B．馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根C．鳥卵孵化出小鳥D．把仙人球嫁接到仙人掌上2、“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，“插柳”采用的方法是（C）A、嫁接B、分根

2024-11-29 22:23

八年級生物下冊鳥的生殖和發(fā)育__教學設計-資料下載頁

【摘要】第四節(jié)　鳥的生殖和發(fā)育　教學設計一、設計思路學習不是教師將知識直接呈現(xiàn)給學生的過程，而是幫助其主動建構的過程。因此“如何將探究性學習與基礎知識的教學統(tǒng)一起來，讓學生通過探究性學習來建構概念，是生物課程改革急需深入研究的問題?！被谶@樣的思考，針對教材特點和學生的認知規(guī)律，本節(jié)課以“自主性、探究性、合作性”為課堂學習的三個基本維度，以培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)為指導，以側重科學方法教育為目

2025-06-09 22:47

人教版生物八下711植物的生殖二-資料下載頁

【摘要】想一想：1、為什么地球上自從出現(xiàn)了生命，就一直延續(xù)不斷到現(xiàn)在？地球上的生物有哪些生殖方式？你能回憶起學過的嗎？你知道地球上分布最廣泛、與人類關系最密切的植物是哪一類嗎？（以被子植物為例）被子植物被子植物的生殖有兩種方式：有性生殖無性生殖你認為在自然界中被子植物應該以哪一種生殖方式

2024-12-08 01:07

人教版生物八下植物的生殖同步測試-資料下載頁

【摘要】初二生物第七單元第一章生物的生殖和發(fā)育第一節(jié)植物的生殖知識體系要點：1、有性生殖①概念：種子中的是由兩性結合成的發(fā)育而來的，這種由發(fā)育成的生殖方式就屬于有性生殖。②過程：2、無性生殖不經(jīng)過

2025-11-06 14:39

人教版生物七下人的生殖1-資料下載頁

【摘要】生物：《人的生殖》教案（人教版七年級下）天亮了！---《人的生殖》教學實錄前奏—師生較量生獨白：“今天要講人的生殖了，哈哈哈哈??”“課文看了好多遍了，真想聽聽老師怎么講，好神秘?。　薄皩Π?，我要看看楊老師怎么講，期待中，嘻嘻！”“嘿！太刺激了，今天要講睪丸、卵巢哦~！”

2025-11-10 09:25

人教版生物八下鳥的生殖和發(fā)育1-wenkub.com

人教版生物八下鳥的生殖和發(fā)育1(已改無錯字)

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人教版生物八下鳥的生殖和發(fā)育1(參考版)

人教版生物八下鳥的生殖和發(fā)育1-文庫吧資料