【正文】 五、課堂小結(jié)：做一個有道德的人，是我們每個人一生的必修課，是需要我們一生都要不斷學(xué)習(xí)的。我校剛舉行的藝術(shù)節(jié)，就是一個可以充分展示自己的舞臺。B:言必信，行必果怎樣做一個有道德的人？我們首先要將誠信。四、班主任總結(jié)講話：通過今天的活動，使得我們真正體會到道德就是一份對社會和對他人的責(zé)任，也是一份對自我的勉勵。在生活中還有很多的人和事都閃現(xiàn)著道德的光芒，讓同學(xué)們列舉校園里道德行為。班主任老師發(fā)動全體學(xué)生把最想對自己父母說的心里話寫在家校聯(lián)系冊上。學(xué)生：自拍生活片段；收集校園里一些道德和不道德的行為；生活中的道德小故事；邀請家長發(fā)言；主持人培訓(xùn)；師生共同制作課件活動過程。道德，如此珍貴，我們應(yīng)該一同去遵守，一同去行動！從我做起，從現(xiàn)在做起，讓道德的種子在我們心田生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。當(dāng)你在公交車上，看到老人站著，你忍心嗎？當(dāng)你在校園里，看到地上有垃圾，你會撿起來嗎？當(dāng)你看到路旁的自行車倒了，你會去把它們扶起來嗎？或許你有這個心，可是很多人會怕，怕別人誤會垃圾是自己扔的，自行車是自己弄倒的，怕別人說自己是故意做給大家看的。甲：比喻乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。”乙：不甘示弱：“先你個頭，是我先看到的。我希望大家能遵照我們共同制定的《班級文明公約》來說話、做事。七、寫出你心中的不道德主持1：我們剛才通過活動，知道了許多違反道德的事情。道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。真正的道德，發(fā)自內(nèi)心，你對社會，對每個人的愛，就是一份珍貴的道德。甲：比喻乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。主持人1：對，但愿我們都從自己做起，節(jié)約每一滴水！節(jié)約也是一種美德！三、主持人1:：剛才的小品《搶水》，表演得真精彩。主持人1:：有什么不對的地方？請你們涌躍發(fā)言。二、小品二：《搶水》甲：背著書包，一邊走一邊擦汗，說：“今天真熱，快熱死人了。要求學(xué)生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，以生活中道德與不道德的事例為材料，表演故事。(2)欣賞“道德”有關(guān)的圖片，激勵學(xué)生從小做個有道德的人。二、活動準(zhǔn)備：發(fā)動同學(xué)們從網(wǎng)上查資料，找有關(guān)書籍和名言。只有這樣嚴(yán)于律己，才能將我們的思想進一步的提升。C：滿招損，本文來自于論文先生網(wǎng)謙受益中國并不缺故作謙虛的君子，缺的是銳意進取、狂瀾突進的勇士。從古至今，百家爭鳴，道德為大，皇家百姓，道德為首。第一篇：主題班會做一個有道德的人灑掃應(yīng)對主題班會做一個有道德的人高二（8）班【班會方案】一、背景介紹：我校根據(jù)公民思想道德建設(shè)宣傳教育系列活動，開展“學(xué)習(xí)道德模范，爭做道德模范”活動?！背缟械赖挛覀冎腥A民族歷來的傳統(tǒng)美德。從小養(yǎng)成良好的誠信習(xí)慣，才能有所作為。但是，對自己要嚴(yán)格要求，善于約束自己的行為，克制自己的欲望，解剖自己的靈魂。增強班集體組織的吸引力、凝聚力和影響力。討論內(nèi)容：生活中你經(jīng)歷過的一件不道德的事，和一件道德的事。課前準(zhǔn)備：每人準(zhǔn)備一張紙。請鼓掌。主持人2:剛才這兩位同學(xué)的行為中有什么不妥的地方嗎？ 眾生：不對?！八巧?，請節(jié)約第每一滴水”。甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細(xì)溜，橫著出來有那么大的地方嗎不信，你看！乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個比喻。做好事，不是為了得到誰的表揚，得到怎樣的榮譽。道德，是春天的花兒，是植物的肥料。下面聽一聽閆嘉欣等同學(xué)為創(chuàng)文明城市搜集的宣傳標(biāo)語。師：老師在剛才觀看大家表演的過程中，將大家提到的關(guān)于文明道德的一些要求記了下來，作為我們班的班級文明公約。甲：大聲嚷：“是我先到的，我先洗。甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細(xì)溜，橫著出來有那么大的地方嗎不信，你看！乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個比喻。真正的道德，發(fā)自內(nèi)心，你對社會，對每個人的愛，就是一份珍貴的道德。道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。教學(xué)準(zhǔn)備教師：收集相關(guān)案例素材。由學(xué)生代表講述自己和父母之間愛的故事。世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。做個有道德的人?？梢?，道德早已深入人心。作為一個新世紀(jì)的中學(xué)生，我們不僅要謙虛學(xué)習(xí)，還要去展示自己。