人教版六年級(jí)下為人民服務(wù)導(dǎo)學(xué)案(更新版)
【正文】 ＿＿＿（什么情況下）做的演講。去掉“完全”、“徹底”兩個(gè)詞，比較讀，體會(huì)兩個(gè)詞語(yǔ)中包含的意思?！? 聯(lián)系過(guò)去的或現(xiàn)在的事例，可以是眾所周知的，也可以是身 邊默默無(wú)聞的，說(shuō)說(shuō)“怎樣對(duì)待別人才是為人民服務(wù)”。nɡ dǐnɡ w224。 因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。只要你說(shuō)得對(duì)，我們就改正。 精兵簡(jiǎn)（ ） 五（ ）四海 死得（ ）所 按要求改寫(xiě)句子，句意不變。今天，你們── 21 世紀(jì)的少年朗讀著《為人民服務(wù)》，收獲到了什么？（學(xué)生談感受） 【學(xué)海拾貝】 本文的中心是＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 首先，＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 【學(xué)海導(dǎo)航】 1．朗讀課文，學(xué)會(huì)本課五個(gè)生字，能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ)：司馬遷、鴻毛、興旺、炊事員。 3. 通過(guò)學(xué)習(xí)本課，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。 小組討論：舉例說(shuō)說(shuō)哪些人的死比泰山還重。 聯(lián)系戰(zhàn)爭(zhēng)年代的英雄人物和和平年代涌現(xiàn)出來(lái)的模范，談一談從他們身上學(xué)到了什么。 （ 1）人固有一死，或重于泰山，或輕于
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