【正文】 貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。課時(shí)安排：兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、導(dǎo)入借助多媒體播放介紹居里夫人生平事跡的資料片，讓學(xué)生了解居里夫人的事跡。這也充分表明優(yōu)秀品德是改造社會(huì)的重要因素。⑵居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識(shí)分子中間，歐洲就會(huì)面臨一個(gè)比較光明的未來(lái)。明確：從人格、品德、力量、熱忱、意義等方面來(lái)悼念居里夫人。朗讀第三段，概括大意。表現(xiàn)居里夫人的崇高品德，即：她在任何時(shí)候都意識(shí)到自己是社會(huì)的公仆，她的極端的謙虛，永遠(yuǎn)不給自滿(mǎn)留下任何余地。明確：居里夫婦是鐳的發(fā)現(xiàn)者，鐳可以用來(lái)治療癌癥，具有很高的商業(yè)用途。第一部分（第1段），提出全文中心論點(diǎn)，闡述人品與才智的關(guān)系，高度贊揚(yáng)居里夫人的人品比才智更加出色。生于華沙。特別表現(xiàn)在師生互動(dòng)、生生互動(dòng)方面、學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中“領(lǐng)悟”與“感悟”的程度加大了??通過(guò)這樣的研討與反思，我的教學(xué)思路也更加明晰了，或者說(shuō)我們（師與師、師與生）在碰撞中前進(jìn)了??六、布置作業(yè)熟讀課文。我們可以從下面幾個(gè)方面來(lái)考慮：1）、你認(rèn)為應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)。作者為什么要從道德品質(zhì)方面來(lái)悼念居里夫人呢﹖明確：作者認(rèn)為居里夫人在道德品質(zhì)方面的成就大于才智方面的成就。這樣在這節(jié)課上，學(xué)生一方面學(xué)到了行之有效的方法，另一方面又得到了聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等多方面的鍛煉。第二步是自由閱讀，自行教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)問(wèn)題：這一環(huán)節(jié)主要教學(xué)生從三個(gè)方面教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)問(wèn)題并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)聯(lián)系上下文，結(jié)合背景資料以及抓關(guān)鍵詞來(lái)理解文意的方法。如何解決擺在眼前的問(wèn)題呢﹖有老師提出可以從這篇悼詞與眾不同的情感——贊揚(yáng)之情展開(kāi)，去領(lǐng)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)文章的內(nèi)容。在備課之初，根據(jù)這篇演講辭的內(nèi)容特點(diǎn)，我們明確了兩個(gè)教學(xué)重點(diǎn)；學(xué)習(xí)居里夫人的高貴品質(zhì)及人格力量。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入1934年7月4日，一顆科學(xué)巨星的隕落，全世界人們都為之悲痛。居里》教學(xué)設(shè)計(jì)4《悼念瑪麗?居里》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)居里夫人的高貴品質(zhì)及人格力量。三、自由閱讀，自行教學(xué)，設(shè)計(jì)問(wèn)題按自己喜歡的方式閱讀課文，并把閱讀時(shí)讀不懂的地方教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)成問(wèn)題在班上交流。為了進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)居里夫人人格力量的理解，我教學(xué)設(shè)計(jì)了“請(qǐng)結(jié)合課前收集的資料談?wù)勀銓?duì)居里夫人眾多的道德品質(zhì)中體會(huì)最深的一點(diǎn)”這一教學(xué)環(huán)節(jié)。我吸收老師們的意見(jiàn)后重新教學(xué)設(shè)計(jì)了課堂學(xué)習(xí)步驟：第一是把握內(nèi)容，體會(huì)情感。的研讀方法，一些難點(diǎn)迎刃而解。在集體備課中通過(guò)與其他教師之間的專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，經(jīng)驗(yàn)共享，不僅拓展學(xué)科知識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，而且形成了對(duì)話機(jī)制，營(yíng)造出求真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊Ｗ屛覀冊(cè)僖淮误w會(huì)居里夫人的高貴的道德品質(zhì)，齊讀第二段。怎樣理解“她的意志的純潔”——“純潔”即單純、無(wú)雜念（專(zhuān)一不雜，在這里表現(xiàn)居里夫人的意志堅(jiān)定。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)誠(chéng)摯的感情，睿智的思想。夫婦共同研究放射性元素。第三部分（第4段）指出居里夫人的品德力量和熱忱的現(xiàn)實(shí)意義?！彼c居里毫無(wú)保留地向世界公布了鐳的研究成果，這一事例，充分表明了居里夫人“人格的偉大”，具體指“她的意志的純潔，她的律已之嚴(yán)，她的客觀，她的公正不阿的判斷”。后來(lái)居里突然被馬車(chē)撞死，這給她的打擊更為嚴(yán)重?！蔽?、學(xué)習(xí)第三部分 明確：結(jié)尾這段文字，高度評(píng)價(jià)了居里夫人的品格和作風(fēng)，指出居里夫人的品格和作風(fēng)對(duì)歐洲未來(lái)的重要性，希望歐洲知識(shí)分子為了歐洲的未來(lái)向居里夫人學(xué)習(xí)。力量：一旦她認(rèn)識(shí)到某一道路是正確的，她就毫不妥協(xié)地并且極端頑強(qiáng)地堅(jiān)持走下去。在偏句里用“即使”“哪怕”引出一層說(shuō)話人認(rèn)為是達(dá)到了某種極限的情況作為讓步的條件，來(lái)強(qiáng)調(diào)和突出正句的意思。二、小結(jié)本文作者深切懷念了與居里夫人長(zhǎng)達(dá)20年崇高而真摯的友誼，高度贊頌了居里夫人的高貴品質(zhì)，指出她所具有的人格力量遠(yuǎn)勝于才智，呼吁歐洲科學(xué)家繼承居里夫人的“品德力量和熱忱”。生于華沙。他曾獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。第三部分（第4段）指出居里夫人的品德力量和熱忱的現(xiàn)實(shí)意義。因?yàn)椤安胖恰币残枰獔?jiān)強(qiáng)的意志和不屈的的精神來(lái)支撐。鐳的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用，使居里夫人成為聞名世界的大科學(xué)家。祖國(guó)的不幸，家庭的不幸，使“她的心情總是抑郁的”。愛(ài)因斯坦本人也是繼承居里夫人的“品德力量和熱忱”的最好實(shí)踐者?！逼返拢核谌魏螘r(shí)候都意識(shí)到自己是社會(huì)的公仆，她極端謙虛，永遠(yuǎn)不給自滿(mǎn)留下任何余地。明確：“即使……也……”“哪怕……”這樣的句式表示讓步關(guān)系。這種讓步帶有假設(shè)性、預(yù)見(jiàn)性。 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)居里夫人的名言。（2）熟練的應(yīng)用多種閱讀方法。居里教學(xué)目標(biāo)通過(guò)反復(fù)朗讀體會(huì)作者以凝練的語(yǔ)言表達(dá)深刻思想和真摯感情的特點(diǎn)。第三部分（第4段）指出居里夫人的品德力量和熱忱的現(xiàn)實(shí)意義。六、學(xué)習(xí)第二部分朗讀第二段。她一生中有7個(gè)國(guó)家24次授予她獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)?wù)拢瑩?dān)任了25個(gè)國(guó)家的100多個(gè)榮譽(yù)職位。這并不影響她走自己的路。八、研讀探究本文是著重從哪一方面來(lái)悼念居里夫人，并具體論述了哪些內(nèi)容呢？試根據(jù)課文作出回答。九、小結(jié)本文作者深切懷念了與居里夫人長(zhǎng)達(dá)20年崇高而真摯的友誼，高度贊頌了居里夫人的高貴品質(zhì)，指出她所具有的品質(zhì)對(duì)人類(lèi)進(jìn)程的重大意義