【正文】 Why do you like pandas?教材名稱人教版新目標(biāo)義務(wù)教育 教科書冊數(shù)/單元七年級下冊第五單元年級初中一年級學(xué)期第二學(xué)期課時第1課時教 學(xué) 目 標(biāo)知識與技能能聽懂、會讀和會說單詞tiger、elephant、koala、panda、lion、dolphin、giraffe、cute、interesting、smart、scary等能聽懂、會讀和會說句型why do you like …(animals)? Because they’re …(cute)能用本課所學(xué)語言描述動物和表達自己的喜愛等，并可以用較好的語音語調(diào)流暢地進行對話。Step5（幻燈片19）情感教育：Watching TV can broaden our horizons, learn a lot of current events, but watching TV too much is bad for our :讓學(xué)生樹立正確的看電視的觀念。在這個教學(xué)環(huán)境中，學(xué)生是主體，教師只充當(dāng)了“節(jié)目主持人”的角色。讓學(xué)生進行情景操練，使學(xué)生熟練掌握如何談?wù)撟约杭皠e人對事物的喜好。：采用TaskBased Language Teaching 和Communicative Teaching 的教學(xué)策略，利用課件展開課堂Pairwork問答式的口語交際活動，談?wù)撟约簩Σ煌愋偷碾娨暪?jié)目以及其它事物的看法與偏好。四、課件教學(xué)步驟及設(shè)計意圖幻燈片1：課件標(biāo)題幻燈片2：課件目錄 Leadin, Text study, Practice, Summary, ：Step1Leadin（幻燈片36） talk: T:Do you like watching TV?S: ?T: Do you like watching the game show《一站到底》？S: ?T: Do you know the host of this game show?S: ?T: What do you think of him/ her ?Do you like him/ her ???。設(shè)計意圖:本教學(xué)環(huán)節(jié)以游戲的形式讓學(xué)生在具體的語境中練習(xí)新句型，能有效地提高學(xué)生記憶的能力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，避免了傳統(tǒng)的以教師為主體的說教，給學(xué)生提供了培養(yǎng)觀察能力，分析能力和歸納總結(jié)能力的發(fā)展平臺。設(shè)計意圖:以這樣的形式來測試學(xué)生們對本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，可以大大提高學(xué)生們的興趣和積極性。通過本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強學(xué)生愛護動物的意識。創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)的動機。三、緊扣主題 訓(xùn)練語言技能請學(xué)生自我介紹，師生問答，引出句型：What animals do you like? I like … or my favorite animals are ….Why do you like…? Because they’re ….教師呈現(xiàn)圖片，請學(xué)生小組合作完成簡單的對話。小組合作：看PPT，完成對話并表演。五、面向全體，作業(yè)分層homework: and read the new words the new words the data of the animals（進一步收集有關(guān)動物的資料，如：生活習(xí)性、居住地、主要國家等）通過這樣的作業(yè)爭取讓每一個孩子都學(xué)有所獲，書寫能力得到提高，從而達到激勵全體學(xué)生努力學(xué)習(xí)的目的。學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是新課改的顯著特征，就是把學(xué)習(xí)過程中的分析、發(fā)現(xiàn)、探究、創(chuàng)新等認識活動凸顯出來。影片中有哪些海底生物？這些海底生物是通過什么來表現(xiàn)的？、設(shè)問：你能用筆把它們畫下來嗎？試試看。那我們?nèi)绾蝸韯?chuàng)作呢？請某些同學(xué)來說一說。（2）表現(xiàn)最喜歡的海洋生物。第五篇：教學(xué)設(shè)計及設(shè)計意圖“找 規(guī) 律”教學(xué)設(shè)計及設(shè)計意圖設(shè)計：張影評析：姚文華教學(xué)內(nèi)容：人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書》二年級下冊P115頁“找規(guī)律”。教具、學(xué)具準(zhǔn)備： PPT課件圖片教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入談話：明明家買了一套新房子，裝修的可漂亮了，他想請大家一起到他家參觀一下，大家愿意去嗎？（課件出示客廳全景圖）客廳中的哪些物品是按規(guī)律排列的？學(xué)生觀察后回答窗簾、沙發(fā)套、彩燈等都是按規(guī)律排列的，很漂亮。（2）.每一列也是四種圖形，位置不同。做動作表示循環(huán)。）匯報。請同學(xué)們仔細觀察前三組花的排列有什么規(guī)律？第四組應(yīng)該怎樣擺呢？ 如果再擺一組怎樣擺？你有什么發(fā)現(xiàn)？第三關(guān)：畫一畫。【評析】本節(jié)課本著“扎實、有效”的原則，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中體現(xiàn)“生活味”的同時，更多關(guān)注數(shù)學(xué)的本質(zhì)，面向全體學(xué)生來設(shè)計教學(xué)。（作者單位：興城市曹莊中心小學(xué) 興城市教師進修學(xué)校）