【正文】 六、看電視的用眼衛(wèi)生電視畫面的亮度同周圍環(huán)境的亮度相差懸殊時，眼睛也容易疲勞。四、保護視力的方法主要有：①字跡要工整。三、保護視力近視眼的形成眼睛在看6米以外的東西時，不用加強屈光度便能看清楚，但看6米以內(nèi)的東西時，就必須加強屈光度才能看清。教具準備：掛圖 教學過程：一、手的衛(wèi)生上課開始讓同學互相檢查手，看手是否干凈，是否剪指甲，導入新課。促進學生德，智，體全面發(fā)展指出青少年學生經(jīng)常存在的一些問題，分組討論：（1）如何處理與同學之間的關(guān)系，特別是差生（2）如何對待殘疾人（3）怎么處理和父母之間的關(guān)系（4）關(guān)于自己的健康教師小結(jié)：健康教育的重要性，對學生提出健康成長的希望。（6）保護好嗓子，不大聲喊叫。（2）心肺功能明顯增強。五 總結(jié)《陽光總在風雨后》 放歌曲大家一起）老師講：成長的路上有陽光，有風雨，就看我們?nèi)绾蚊鎸?要學會與命運抗爭,笑著完成每一次作業(yè),笑著面對每一次考試，笑著度過每一天，讓挫折成為你成長的階梯,挫折就會為你更為精彩的人生喝彩!勇敢面對生活,有你、有我、有他,讓我們共同面對。（放影像大屏幕上出現(xiàn)一朵、多朵開得絢爛無比的花）老師（手指畫面）:花兒在陽光、雨露的滋養(yǎng)下開得是如此美麗。讓同學們懂得不但要有強健的體魄，有獲取信息、加工信息和應用信息的能力，更要有健康的個性心理品質(zhì)和良好的社會適應能力。因此，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。讓學生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，是促進學生全面發(fā)展的重要方面，是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。過渡：最后，我們共同來了解一下《小學生的心理健康標準》，這樣更能調(diào)整你的心態(tài)，使你擁有健康的人生。學會理解，不撒嬌任性。接下來請大家繼續(xù)看情境表演《上課鈴響了》。二、教學過程：（一）、談話導入：孩子們，讓生活失去色彩的不是傷痛，而是內(nèi)心的困惑，讓臉上失去笑容的，不是磨難而是靜閉的內(nèi)心世界，沒有人的心靈永遠一塵不染，讓我們的心靈灑滿陽光，擁抱健康對于我們每個人來說至關(guān)重要。不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。女主持：可見，平時講究衛(wèi)生是有多么重要呀！男主持：我們是新世紀的小雛鷹，更應該懂得講衛(wèi)生的重要性。二年級健康教育主題班會內(nèi)容：人人講衛(wèi)生一、活動目的：通過本次活動，讓學生了解不講衛(wèi)生的危害性，從而懂得講衛(wèi)生的重要性，并把自己學到的衛(wèi)生常識傳達給周圍的人們，做一個衛(wèi)生教育的小小宣傳員。③每天都要擦柜門和窗臺。參加人員：全班同學、班主任。討論：我們從哪些方面來注意衛(wèi)生呢？⑴個人衛(wèi)生學生自由交流：生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。讓班級衛(wèi)生面貌煥然一新。叼煙飲酒，常被學生作為擺脫幼童形象、向世人表明“自己長大成人”的標示。在全班征集相關(guān)的故事、小品、文字及圖片材料。勝固可喜，敗亦猶榮。兩個故事。(2)你喜歡你的這張牌嗎?為什么?(3)你想不想換牌?(4)假如現(xiàn)在可以有一個調(diào)換紙牌的機會，有三個選項 A:一個非洲饑餓小男孩，B:一個在路邊靠修自行車維生的老人，C:一個生命垂危的病人。(2)總結(jié)后，同學們自發(fā)將準備好的學期總結(jié)與展望及想對老師說的話，塞進準備好的感恩信箱。(5)比到最后一人時，主持人向前尋問答案，如果多于半數(shù)的人答錯，可叫第一個比的人再比一次。：主持人對播放內(nèi)容進行總結(jié)，請同學談談看完之后的感想，由班長、團支書首先代表講話，同學看完之后，自己也是參與者肯定有許多感同生受的話想說。這次班會的主要目的就是增進同學之間的友誼、增進與老師之間的交流溝通，將同學們之前一直埋在心中對同學、對老師的話通過此次班會營造出的氛圍，讓每個同學暢所欲言。第一篇：優(yōu)秀健康教育主題班會優(yōu)秀健康教育主題班會導讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《優(yōu)秀健康教育主題班會》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：主題班會活動是學生成長的重要舞臺,而在現(xiàn)實中,其主題的確立卻對特定階段學生的真實成長需要關(guān)注得不夠。當然伴隨我們更多的是來自同學之間和老師的關(guān)懷，為了鞏固和延續(xù)同學之間的這份友誼和師生之間的友情，我們以感恩為主題召開了這次《感恩》。五、班會過程：由主持人進行開場白，對此次班會進行介紹，引入班會主題，營造班會感恩的氛圍。做動作的人不可用寫或出聲來表達題目。(1)請班主任老師為此次班會進行總結(jié)并寄予厚望。每位學生介紹手中的紙牌。健康的體魄，向上的精神，可以更好的展現(xiàn)生命的價值。班主任總結(jié)人生是一個過程，是一個時間段，是一次能量釋放過程，重在參與，重在投入，重在盡力。聯(lián)系自己生活實際，尋找吸煙喝酒的危害。然而，力顯成熟扮“酷”，可謂是中學生的共同渴望。制定出具體的搞好衛(wèi)生的計劃、措施。二、組織討論結(jié)合“健康教育”介紹衛(wèi)生的重要性。班會方式：合作討論，各抒己見。②教室要注意通風。為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻。女主持：是啊，幸福是多么快樂！男主持：春季是傳染病的高發(fā)期，嚴重威脅著我們每一個人的健康，那要怎樣預防呢？有一個很重要的因素，那就是人人講衛(wèi)生。這類食品有三大問題：因含有較高的奶油，易導致肥胖；因高糖，可降低食欲；還可能因為溫度低而刺激胃腸道。二年級心理健康教育主題班會內(nèi)容：讓我們的心靈灑滿陽光一、教學目的：通過本節(jié)教學，使學生懂得同學之間如何相處，培養(yǎng)學生人際交往的能力。要學會尊重別人，不侮辱他人，這是我們每個人做人的原則。學會寬容，不斤斤計較。（出示檢測題）師小結(jié)：金無足赤，人無完人，在我們每個人的心理都存在著這樣那樣的心理疾病，這不要緊，關(guān)鍵是要有戰(zhàn)勝自我的勇氣，這樣才能擁有健康。（七）、欣賞歌曲《永遠是朋友》二年級學生心理健康教育主題班會一、活動目的：讓學生懂得促進心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標。這些心理行為問題不但嚴重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學工作帶來巨大的困擾，直接影響學校教育任務的完成與教育目標的實現(xiàn)。社會的發(fā)展變化對學校培養(yǎng)的人才提出了更高的要求。人人都說生命如花,讓我們來觀賞一下花開的情景。B故事 ,挫折中成才的故事張海迪腳殘而自強不息成為了作家等名人 在學習上我們應該正確認識自己，事在人為，勇往直前，盡自己的努力，老師和家長知道孩子已經(jīng)努力，也就問心無愧了。教學內(nèi)容及過程老師簡介導入： 你們知道什么是青春期嗎？你身體的各個部位發(fā)生了什么變化？師針對學生的發(fā)言小結(jié)課堂總結(jié)：（1）迅速長高。（5）加強體育鍛煉。重點講述一下青少年的心理健康的表現(xiàn)，對比不健康的表現(xiàn)，指引學生改變不良習慣，培養(yǎng)健康的意識與行為。怎樣保持手的衛(wèi)生。小攤上的東西不要亂吃，購買食品要注意。缺乏某種營養(yǎng)素，也 容易得近視。按35——46厘米電視機計算，距離應是熒屏對角線的5倍，最小不少于2米距離。同時，活動身子，使肌肉、關(guān)節(jié)得到松弛、休息，也利于血液循環(huán)。教具準備：掛圖 教學過程：一、手的衛(wèi)生上課開始讓同學互相檢查手，看手是否干凈，是否剪指甲，導入新課。要加強屈光度，就需要眼肌肉收縮，就像照相時照相機調(diào)焦距一樣。②——。晚上看電視時屋內(nèi)應開一盞燈（8瓦以下），置于觀看者后上方；白天看電視應用有色窗簾擋住門窗，將亮度和對比度調(diào)整到合適的狀況