【正文】 生的嚴謹、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品格，表達了對藤野先生深情的懷念。文章在回憶無常的時候，時不時加進幾句對現(xiàn)實所謂正人君子的諷刺，虛幻的無常給予當時魯迅寂寞悲涼的心些許的安慰。《阿長與〈山海經(jīng)〉》——阿長是魯迅小時侯的保姆。鼠阿長和山海經(jīng)二十四孝圖五猖會無常從百草園到三味書屋父親的病瑣記藤野先生范愛農(nóng)后記其中，《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》等篇被選入中學語文課本。在繁忙的教學之余，魯迅寫了很多作品，這其中就包括《從百草園到三味書屋》《父親的病》《鎖記》《藤野先生》和《范愛農(nóng)》五篇散文。對于《朝花夕拾》，你知道多少？“朝”表示早年時期，“夕”表示晚年時期。教學方法：指導讀書法、合作探究法、點撥法課時安排：五課時教學過程：第一課時（一）教學準備階段：搜集資料，編寫課件腳本，制作課件，制作與課文有關的片段；從網(wǎng)上下載視頻，幫助學生了解魯迅：布置預習課文，利用課外時間到閱覽室讀《 朝 花 夕 拾 》這部書，了解本書的寫作背景和全書內(nèi)容。后來因為她給“我”弄到了繪圖的《山海經(jīng)》，這是“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功”，又使“我”對她發(fā)生了“新的敬意”。下列文章不屬于《朝花夕拾》的一篇是（）A．《父親的病》 B．《瑣記》 C．《故鄉(xiāng)》 D．《無?！?《無?！分?，魯迅提到了“大戲”和“目連”，它們都是紹興的地方戲。一天夜里祥子趁機逃出軍營，并順手牽走三匹駱駝，于是得了?駱駝祥子?的綽號。（1）在魯迅深情的筆下，我們認識了那位給哥兒買來“三哼經(jīng)“的保姆 ；我們記住了那位正直善良的異國老師。D.《格林童話》反映了正義與邪惡、善良與兇殘、智慧與愚昧、勤勞與懶惰等帶有普遍意義的人生主 題，表達了作者鮮明的愛憎和美好的愿望。D、林沖是《水滸》中的人物，綽號“豹子頭”?！端疂G傳》?魯提轄拳打鎮(zhèn)關西?中可以看出，魯提轄雖然急噪莽撞，不拘小節(jié)，但也是粗中有細。我擔著心，一句一句地讀下去。（《五猖會》）①A、B兩段文字分別是哪兩件事產(chǎn)生的影響，請簡要概括。魯迅沒有直接批判，但心中是嫌惡她的。(2分)④ ⑤魯迅散文集《朝花夕拾》中有溫馨的回憶，也有理性的批判。在書中，有描述小魯迅與小動物為友的 ①?！安诲e。斯威夫特的《格列佛游記》講述的是英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島以及馬(慧骃)國等地的經(jīng)歷。上面這段文字的畫線處應該填上的作品名稱是。⑺《父親的病》重點回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)。（2）分篇簡介⑴《狗中國現(xiàn)代著名文學家、思想家，革命家，中國現(xiàn)代文學的奠基人。表面上很冷靜地敘述事件的始末，其實是反話正說，在敘述中暗含著“言在此而意在彼”的巧妙諷刺。在現(xiàn)實生活中，有的爸爸是無情的，他沒有關注到孩子在一步一步的努力，卻一味地敷衍孩子，令孩子自尊心受損，便會度日如年。從長媽媽的身上，我們看到了魯迅對底層勞動人民的感情：他既揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的一面?！冬嵱洝贰斞冈谶@篇文章里主要回憶了自己離開紹興去南京求學的過程。記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切，興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。其實這些原因與一類人的行為，性格很相像，例如寫貓捕食到比自己弱小的動物就盡情玩弄，直到玩厭了，才吃掉，就像某些人，抓住了別人的弱點或不足之處，就想盡辦法慢慢地折磨別人，好像如果不折磨夠，就不甘心一樣，如果別人犯了什么錯，受到批評，說不定那種人就會在某個角落里偷偷地奸笑。鼠》，《阿長與》、《二十四孝圖》、《五猖會》、《無常》、《從百草園到三味書屋》、《父親的病》、《瑣記》、《藤野先生》、《范愛農(nóng)》 等散文。貓魯迅先生在文中闡述他仇貓——即不喜歡貓的原因。《五猖會》——五猖會是一個迎神賽會。揭露庸醫(yī)害人和對封建孝道的不認同。長媽媽——有愚昧迷信的一面，但她身上保存著樸實善良的愛，令作者永生難忘。由此我們可以感到魯迅先生對父親強烈的愛。作者在批判、諷刺封建舊制度、舊道德時，多用反諷手法。第二篇：中考名著復習資料之朝花夕拾中考文學名著復習資料文學名著考察篇目：1．魯迅《朝花夕拾》 2．冰心《繁星?春水》 3．吳承恩《西游記》 4．施耐庵《水滸》 5．老舍《駱駝祥子》 6．笛福《魯濱遜漂流記》 7．斯威夫特《格列佛游記》 8．高爾基《童年》 9．奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》一、《朝花夕拾》：溫馨的回憶與理性的批判（一）作者：魯迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟壽，后改名周樹人，字豫山，后改豫才，“魯迅”是他1918年發(fā)表《狂人日記》時所用的筆名，也是他影響最為廣泛的筆名，浙江紹興人。鼠 》（1926年2月21日），《阿長與山海經(jīng)》（1926年3月10日），《二十四孝圖》1926年5月10日），《五猖會》（1926年5月25日），《無?！罚?926年6月23日），《從百草園到三味書屋》（1926年9月18日），《父親的病》（1926年10月7日），《瑣記》（1926年10月8日），《藤野先生》（1926年10月12日），《范愛農(nóng)》1926年11月18日），外加一篇《小引》，一篇《后記》，是魯迅唯一一本散文集；是魯迅魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗的文字，是記敘文，是回憶性散文。⑹《從百草園到三味書屋》描述了作者兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書嚴格但不乏樂趣的生活，表現(xiàn)作者兒童時代對自然的熱愛，對知識的追求，以及天真、幼稚、歡樂的心理。便是現(xiàn)在心目中的離奇和蕪雜，我也還不能使他即刻幻化，轉成離奇和蕪雜的文章。下面有關文學名著的描述,不正確的一項是()我忽然似乎已經(jīng)很有把握，便即站了起來，拿書走進父親的書房，一氣背將下去，夢似的就背完了。親愛的學弟學妹們：《朝花夕拾》是一本值得一讀的好書，我建議大家讀一讀。鼠》 B.《阿長與〈山海經(jīng)〉》 C.《二十四孝圖》 D.《五猖會》 E.《無?！稦.《從百草園到三味書屋》 G.《父親的病》 H.《瑣記》 I.《藤野先生》 J.《范愛農(nóng)》① ② ③(2)在相應的橫線上填寫恰當?shù)亩陶Z。還讓“我”拿母親的首飾去變賣。（《阿長與》）B．這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了；那時所強記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。C.《朝花夕拾》敘寫了魯迅從少年時代到留學日本前后的許多生活片段，表達了他對社會生活的深刻思考及對家人師友的真摯感情?！稄陌俨輬@到三味書屋》《藤 野先生》《孔乙己》都是其中的作品。C.《魯濱遜漂流記》用第一人稱的敘述方式，講述了魯濱遜流落荒島的生活經(jīng)歷，語言淺顯，敘事詳盡，讓讀者感到真實可信。請根據(jù)你的閱讀積累，回答問題。D．祥子來到北平，苦干三年，買了一輛新車，不久就被大兵捉了，且失去車。2（朝花夕拾》是魯迅唯一的一本回憶散文集，共收錄了他的十篇回憶散文。對她“有了特別的敬意”。教學難點：溫馨的回憶與理性的批判分析人物形象及寫作手法引導學生在對人物進行分析的同時引申到對社會、人生的深入思索。魯迅的一生，對中國的文化事業(yè)作出了巨大的貢獻；他領導和支持了“未名社”、“朝花社”等進步的文學團體；主編了《國民新報副刊》、《莽原》、《奔流》、《萌芽》、《譯文》等文藝期刊；熱忱關懷、積極培養(yǎng)青年作者；大力翻譯外國進步的文學作品和介紹國內(nèi)外著名的繪畫、木刻；搜集、研究、整理了大量古典文學，批判地繼承了祖國古代文化遺產(chǎn)，編著《中國小說史略》、《漢文學史綱要》、《唐宋傳奇集》、《小說舊聞鈔》等等。1926年9月魯迅接受了廈門大學的聘請，南下教書，但他在廈門大學只呆了四個多月，因為他發(fā)現(xiàn)廈門大學的空氣和北京一樣，也是污濁的。貓雖然后來證實并非貓所害，但我對貓是不會產(chǎn)生好感的，何況它后來確實吃了小兔子！這篇文章取了“貓”這樣一個類型，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人。《無?！贰獰o常是個具有人情味的鬼，去勾魂的時候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽半刻”，結果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒?！短僖跋壬贰涗涀髡咴谌毡玖魧W時期的學習生活，敘述在仙臺醫(yī)專受日本學生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過。第5—22自然段，寫“東關五猖會”，詳寫。(3)擺“大”字的睡相。（見課文的最后最后一句“仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的魂靈！”）第四課時環(huán)節(jié)四他所做的一切都很平凡，如果我們不設身處地地想象魯迅當時的處境，便很難感受到這位老師的偉大之處。魯迅表面上贊揚她，實際心中卻是鄙視衍太太的，因為這是個自私自利、多嘴多舌、喜歡使壞的婦人。如描寫百草園的景致，繪聲繪色，令人神往。表面上很冷靜地敘述事件的始末，其實是反話正說，在敘述中暗含著“言在此而意在彼”的巧妙諷刺。①生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。（3）團結協(xié)作，互助前行。（3）解決內(nèi)心矛盾，除了老師、家長、親友以及社會的幫助外，還要自己學會當自己的“心理醫(yī)生”。②青春不僅僅是隨著年齡的增長帶來的身體變化，青春更多地體現(xiàn)在一個人的心態(tài)，氣質(zhì)，想象力和情感中，是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺。享受學習（1）學習有苦更有樂，享有學習的權利是一件值得高興的事。需要每一個人去關愛與呵護周圍的生命，特別是珍稀野生動物。我們在肯定、尊重自己生命的同時，也應該同樣尊重、善待他人的生命。②每個人都是變化發(fā)展的，自身優(yōu)點、缺點也不是一成不變的。（2）怎樣發(fā)掘自己的潛能：①經(jīng)常給自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發(fā)掘潛能。（3）毒品的誘惑：危害：嚴重損害身心健康，讓人傾家蕩產(chǎn)，毀掉前途，連累家人痛苦，誘發(fā)違法犯罪。（3）戰(zhàn)勝不良誘惑的方法：不良誘惑猶如病毒，需要我們結合自己的實際，用科學的態(tài)度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確方法（如①豐富文化生活；②聯(lián)想后果法；③尋求幫助法；④避開誘因法；⑤婉言謝絕法；⑥專時專用法；⑦提高認識法等），擺脫不良誘惑，避免對自己的危害。對于女學生來說，保持高度的警惕、文明行為舉止、得體的衣著打扮，是保護自我的防護衣。我們應善于從不同榜樣身上學習不同的優(yōu)點，不斷完善自我。（3）情緒對人的積極、消極作用：情緒猶如雙刃劍。（3）學會排解不良情緒。（4）低俗的情趣：特點：看不到生活豐富多彩和生活的美好遠景，只看到眼前的事物，只圖暫時的感覺快樂。④提升情趣，陶冶情操。4．重要內(nèi)容① 作者冰心，中國現(xiàn)代文學史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚“愛的哲學”著稱。是世界文學史上流傳最廣的寓言故事集之一。）⑵ 《狐貍和山羊》寫的是掉下水井里的狐貍哄騙山羊下井,然后踩著山羊背跳出井底,卻扔下山羊不管。我們應該培養(yǎng)誠懇待人的良好品質(zhì)。（13）《銜肉的狗》：教導人們不要貪婪（14）《龜兔賽跑》：奮發(fā)圖強的弱者也能戰(zhàn)勝驕傲自滿的強者。但在創(chuàng)作廣告詞時應該規(guī)范用詞。（80字以內(nèi)）2)歷代文人墨客向來毫不吝嗇對四季的描繪，有蘇東坡、杜甫、李白等著名文人的詩詞為