【正文】 因素必不可少，而師資隊伍是起決定作用的因素。對待別人像對待自己一樣，做個好人；自己的行為能夠證明自己的說教，做個表里一致的人；靜下心教書，潛下心育人，做個脫離低級趣味的人；與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同發(fā)展，做個21世紀(jì)的人；能夠反思，能夠?qū)嵺`，能夠創(chuàng)新，做個不斷超越的人。教師履行教育職責(zé)的過程，說到底就是對學(xué)生完善服務(wù)的過程，每一個教育工作者，都要自覺增強服務(wù)意識，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。全面落實校園安全工作責(zé)任制，建立健全人防。第一篇：bd 校長在全鎮(zhèn)教育工作會議上的表態(tài)發(fā)言立足新起點 謀劃新發(fā)展——在全鎮(zhèn)教育工作會議上的表態(tài)發(fā)言各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：繼全國和省、市教育工作會議后，今天，我鎮(zhèn)組織、召開規(guī)模空前的教育工作專題大會，充分表明了鎮(zhèn)黨委、政府對民生基礎(chǔ)的高度關(guān)注，對教育事業(yè)的高度重視，對廣大教師的十分尊重和熱切期盼。人生平安是人生發(fā)展的前提，我們將全面加強平安校園建設(shè)。講師德，講師表，講師能，講師績，必須成為興化教師的主旋律。這兩大難題，在考問著我們的責(zé)任心，考驗著我們的水平和能力。2015年高考，學(xué)校本科上線2716人，%，其中一本上線616人，一本上線率高出全?。?），有3名同學(xué)被清華大學(xué)、北京大學(xué)錄取。我們將牢記自己的神圣使命，解放思想，凝心聚力，把思想和行動統(tǒng)一到全市教育工作的決策和部署上來，在市委、市政府和教育局的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，振奮精神，團結(jié)奮進，埋頭苦干，以全新的質(zhì)量觀、人才觀和教學(xué)觀，進一步深化教學(xué)改革，強化學(xué)校內(nèi)部管理，謀大發(fā)展，求大突破，上新臺階，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，與各位同仁一道，共同譜寫我市教育的新篇章！謝謝大家！第三篇：在教育工作會議上的表態(tài)發(fā)言[推薦]在教育工作會議上的表態(tài)發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教育同仁：大家好！首先，我謹代表*******學(xué)校的全體教職員工，感謝市委、市政府、教育局以及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)對我校工作的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位同仁對我校工作的厚愛與支持，正是有了你們的高看一眼，厚愛一分才使我校的各項工作得以跨越發(fā)展，煥發(fā)勃勃生機。關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展，要了解和熱愛每一位學(xué)生的特點和潛能，把握每一位學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身體、心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)，科學(xué)、全面、綜合地促進學(xué)生全面發(fā)展。其次是進一步加強教風(fēng)建設(shè)，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，強化師德教育，完善考核方式，強化獎懲力度。對于初中學(xué)生，按照教育局的要求，我們一方面要認真做好一屆兩次分流和畢業(yè)后招生工作，另一方面我們要高度重視各兄弟學(xué)校上報到教育局不穩(wěn)定學(xué)生和輟學(xué)在家學(xué)生的信息，配合兄弟學(xué)校做好這部分學(xué)生的工作，最大限度減少學(xué)生流失，使適合接受職業(yè)教育的學(xué)生到*******學(xué)校上學(xué)，并且我們要努力使學(xué)生留得住、學(xué)的精、工作好；我們還要做好高中流失學(xué)生的工作，使他們接受職業(yè)教育，有一技之長，更好地適應(yīng)社會；要認真細致地做好召開學(xué)生會、家長會、報名體檢、檔案資料等就業(yè)安置各項工作；要耐心細致地做好就業(yè)服務(wù)工作，搞好就業(yè)回訪，及時幫助學(xué)生解決工作和生活中的問題；對需要再就業(yè)的學(xué)生進行二次就業(yè)安置。一、修師德“十年樹木勤為本，百年樹人德為先”。謝謝大家！第五篇：校長在教學(xué)工作會議上的發(fā)言創(chuàng)新機制育特色穩(wěn)步發(fā)展抓提升孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)王永海各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家上午好！度過了喜慶、祥和、愉快的春節(jié)，我們又重返校園，滿懷信心的迎來了新的學(xué)期，首先，我向一直關(guān)心和支持學(xué)校工作的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下，按照“縮小管理規(guī)模、降低管理重心，完善質(zhì)量監(jiān)控體系，健全考核評價機制”的管理思路，實行“分級負責(zé)、目標(biāo)管理、責(zé)任追究”的“三段一體精細化”管理模式，不斷提升學(xué)校管理水平，積極探索構(gòu)建“高效課堂”，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。教學(xué)管理從管制型向引領(lǐng)型轉(zhuǎn)變。下移管理權(quán)限。“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。對合格及以下等次的教師，兩次不能晉級者，進行工作調(diào)整。整個過程做得細，落得實，滴水不漏，實現(xiàn)了全方位、精細化、無縫隙的管理模式。“人管人氣死人，政策對頭人攆人”，“人叫人動人不動，政策調(diào)動積極性。謝謝大家！