【正文】 生踏上了去周恩來紀念館的路程。所以我們常常感到被束縛、被牽制，我們覺得自己并不幸福，并不快樂。指導老師：胡玉友讓我把幸福告訴你五（2）班 俞安琪親愛的同學：你好！我把幸福告訴你，你可不要告訴別人哦！我的幸福來自于幫助別人。自私，冷漠，不關心他人，沒有責任感??學校舉行小干部培訓班，組織600名學生干部乘車外出。一邊想著一邊往后退，這時，我的貓在樹上向我“喵喵”叫著，好像對我說：“你是個勇敢的人，一定會打敗它。我真想撲在他的懷里甜甜地叫聲“爸爸”。正當我感到害怕的時候，忽然聽到了腳步聲，接著聽到了熟悉的聲音：“天太黑，還是在家里做作業(yè)吧!我不看電視就是了!”“那怎么行呢?今天是星期六，您應該休息休息，怎么能不看電視?”爸爸微笑著說道：“咱們來個兩不妨礙。知道他是誰嗎？他就是我的同桌兼好朋友—沈欣悅。有一次，他問我會不會用英語說“1313113”這幾個數(shù)字，我不假思索地回答：“.”我剛讀完，他就哈哈大笑起來，笑得前仰后合，笑的我莫名其妙?！甭犕臧职值脑?，我馬上就開始挖了，嘆！可真辛苦呀！小野菜啊，你為什么在土地上長得那么堅實，你知不知道，農(nóng)民伯伯在挖你時是多么辛苦。最后我實在干不動了，母親也已經(jīng)干完了她的活兒，便走過來幫我。天氣又熱，又沒有多少風，那感覺簡直難受極了。指導老師：胡玉友勞動體會五（2）班 洪 蕾春天，萬物復蘇，花紅柳綠。真是“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流?！边M狼山門，即為法乳堂，原為廣教寺的“大雄寶殿”，又稱釋迦殿。在我旁邊的一位姑娘疾步走向呻吟著老爺爺，她十分賣力地把老他爺爺扶起。那個人從口袋里掏出兩包喜糖，接著說：“我今年考上南京大學，這是我爸讓我送兩包喜糖給你們。等他走后，我們繼續(xù)玩起來。他說:“今天下午有人打電話說要送水。奶奶品嘗后，說：“嗯，也不錯。直到有一天，小主人的老師教他們?nèi)绾螑圩o書本，為書本包上書皮，我的小主人變了，他變得愛護書本了。我想，大蒜能治蟲，也一定能“醫(yī)”好花兒的“病”吧！果然不出我所料，沒過幾天，快要枯了的花兒，又重新生機勃勃了！我欣喜若狂，忙把這個小發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸媽媽，他們都夸我是愛觀察的孩子。我小聲叫道：“媽，你??”“我看了你的日記，是，是我錯怪你了。我到了樓下的花園，感覺跟以前完全不同了，眼前一切都是黑暗。指導老師：胡玉友當個盲人不容易五（2）班 徐 園外婆雙目失明，每當我想到外婆在摸索著走路，那艱難的樣子，我便情不自禁地想起了以前一天的盲人體驗生活。雖然媽媽的聲音聽起來很虛弱，可是她還是認真地給我復習著每一道題。那一天，我在雪地里玩，回來的時候我就覺得不怎么舒服，后來，媽媽幫我量了一下體溫，原來是發(fā)燒了，那時候爸爸不在家，媽媽沒辦法送我去醫(yī)院。我幸福，因為我有一個好老師。我有一個聰明的大腦，可以學習、思考；我有一雙明亮的眼睛，可以看藍天白云、高山流水；我有一對靈敏的耳朵，可以傾聽歌聲、笑聲，風聲、雨聲；我有一雙靈活的小手，可以勞動、寫字；我有兩條健壯的長腿，可以奔跑、跳躍??我幸福，因為我有一個美滿的家庭?！泵總€人都有理想，而我的理想是當一名數(shù)學老師。教師是個辛苦的職業(yè)。我的理想不但要當老師，而且要當一名優(yōu)秀的小學老師。我的理想是當一名教師。吃完早飯后，我就開始宣布了：“今天一天，我來當家，你們放假一天，有什么要求跟我提，就當我是你們的爸爸媽媽，你們就當我的孩子怎么樣？”雖然他們笑地合不攏嘴，但是他們還是同意了。沒有辦法將汽油取出來呀？”還是我這個小諸葛有辦法，叫爸爸用一根繩子綁住紗布往摩托車的肚子里一放就夠到汽油了。微笑的力量是無限的。他意味深長地說：“小雨，爸爸不是不了解你，而是你今天做得的確實在過分了。那是一天清晨，我心情很好，到了教室以后，我剛到學校，拿出文具盒，文具盒就被我的一位朋友——奕彤給碰下地了。我喜歡《貓王》喜歡那一個個不一樣貓的魂！指導老師：胡玉友微笑百事達五（2）班 周欣雨微笑是夏天中的一縷輕風，吹去心中的煩惱；微笑是冬季中的一抹陽光，照亮心中的希望??有人說：“贈人玫瑰，手留余香。晚上，我再次翻看《貓王》，再次進入那段震撼人心的歷史，喜悅于刀光劍影俠骨柔腸的親情、愛情和友誼之內(nèi)，激動在應謀詭計、殺戮和你死我活之中，沉浸于悲傷、無奈、寬恕、懺悔和領悟的流水之中寬容睿智的右黃拉，在愛和恨的雙重教育下浮沉，而顧全大局的他，用真心打動了迷失的叔叔，從而脫變成寬恕仁愛的君王我很好奇，就在網(wǎng)上買下了這本書。不知天上宮闕、今夕是何年？我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒．起舞弄清影，何似在人間？ 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。但愿人長久，千里共嬋娟??”我想到了《水調(diào)歌頭元曲》中《水調(diào)歌頭我在想：“我們現(xiàn)代人一旦遇上難題不加思考，反而半途而廢，古人尚且知道多思考，細推敲，現(xiàn)代人怎么不汗顏？”這也正是我敬佩的感動！后來，我又來到一條小河邊，我好像看見了愛國詩人文天祥，正在河邊漫步。于謙這首托物喻人的《石灰吟》，句句都在寫石灰，而實際上卻句句在寫人。而最讓我感動的是明代名臣，民族英雄于謙的《石灰吟》?；馃乱?、草船借箭、三氣周瑜、舌戰(zhàn)群儒，諸葛亮的聰明才智和寬宏大度讓人折服。東漢末年，宦官專權，民不聊生，終于激起了以張角為首的農(nóng)民大起義。唉，只可惜像秦始皇漢武帝這樣勇武的帝王，卻略差文學才華。雪》。第一篇：五班級作文集【序言、目錄、作文】建湖縣實驗小學西校區(qū)五（2）班指導老師：胡玉友序 言瞧，生活的土壤孕育出了多么亮麗的風景，滋生出了多么鮮活的靈氣！在這里，我們可以跟隨孩子走進校園，一起去體驗童年的生活；我們可以隨孩子一起去領略大自然奇妙的、極具魅力的變化；我們還可以走進孩子的家庭，一起去分享他們的喜怒哀樂??這一篇篇文章，雖顯稚拙單薄，但真率純美，靈秀可人。其中，最讓我感動的是毛主席的一首現(xiàn)代詞——《沁園春祖國的山川是這樣的壯麗，令古往今來無數(shù)的英雄豪杰為此傾倒。我被作品中鮮活的人物個性所吸引，被感人肺腑的情義所打動，更為斗智斗勇的情節(jié)而深深著迷。劉備三顧茅廬請出了他，事實證明，這諸葛孔明并非等閑之輩，這“臥龍”更不是徒有虛名。他們的作品，更是被后人千古傳誦。而最后一句“要留清白在人間”,更是作者直抒情懷，立志要做純潔清白人的寫照。他們的故事讓我想到“君子以文會友，以友輔仁”這句話。宋詞我哼著小曲兒：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。想著，想著，他便創(chuàng)造出了千古流傳的名詞：“明月幾時有？把酒問青天。貓 的 魂——讀《貓王》有感五（2）班 王舒洋最近，《兒童文學》金牌作家書系里出了一本新書——《貓王》。勇敢善良的左黃拉，偶然來到鼠界，經(jīng)過逃亡、流浪、饑餓、歷險、友情、戰(zhàn)斗的磨煉，成長為一個鋼鐵般的戰(zhàn)士，也成為了鼠國的國王。黑白兩種材料中，白色是愛與責任，黑色則代表權利與欲望。我覺得自己如同一片秋葉，飄蕩于一部色彩絢麗的動畫片之中，這恐怕是我看過的最好看的一部了吧。在原來，我一點也不相信微笑能令百事達，可是，一件事情，讓我改變了看法，真正體會與感受到微笑的魅力。我冷冷地甩了她一句話：“以后，你走你的陽關道，我走我的獨木橋，我們絕交！”她也還我一句：“絕交就絕交，誰稀罕！”我回到家，爸爸見我一臉悶悶不樂，關心道：“小雨，今天怎么啦！不舒服嗎？”我看著爸爸那副關心的表情，心情好了一點，于是把早上事情的來龍去脈全告訴了他。倆雙小手又重新握在了一起。我問爸爸汽油呢？爸爸說：“在我的摩托車里呢。放假了，這可是個好機會。理想是推動人類進步的動力，是人一生奮斗的目標?！弊鳛橐幻蠋煟悄敲锤叽?，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。哪一個成功人士，哪一個受眾人仰慕的科學家不是老師辛苦培養(yǎng)出來的。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區(qū)的老師，給予那里的孩子知識，讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲張海迪阿姨曾經(jīng)說過：“每個人的生命都是一只小船，而理想是小船的風帆。我幸福，因為我擁有一個健康的身體。我有什么開心事都會告訴她，她有什么傷心事也會告訴我，我們一起分擔憂愁，分享快樂。記得那是很早的一件事了?！本椭鴺?，媽媽只好答應了。我真心向天下所有的媽媽們說聲辛苦了。我摸控制器想打開看電視，可打開電視我什么也看不到，只好又關了電視，自己慢慢地摸索著向前走去??經(jīng)過半天的家中體驗，下午我到樓下散步，麻煩事更多，我扶著扶手下樓梯，一不小心腳落了個空，差點滾下樓，幸虧媽媽把我拉住。這時媽媽回來了，看到這樣，馬上晴轉(zhuǎn)陰，對著我罵道：“該死的，誰讓你干的？我自己該做的事不用你管，去，站一邊去??”我急了：“媽，你聽我解釋??”“夠了！不要說了，去干你該干的事！”我傷心極了，回到了自己的房里，眼淚“嘩”地流下來了，我拿出日記本，寫道：媽媽，我知道，今天我做了一件錯事，可你應該聽我解釋??！我本是想把家里打掃一下，讓你回來高興一下，可因為一點失誤，你就罵我，我好傷心啊??在當天晚上，媽媽拿著日記本，還不停地抹著眼睛。我又榨了好幾杯大蒜汁，往快要枯了的小花澆去。我的日子一天不如一天。爸爸也不甘示弱，拿出草魚，清理后，在魚背上劃出刀口，煮起魚來，五香八角散出濃濃的香味。跟表哥比起來，差別很大，表哥身材強壯，個字高高的，皮膚白白的。我和表哥看起來很得意，他好像并沒有在意表哥的話，說聲謝謝走了?！薄澳悄闵鲜裁磳W校呀！”媽媽又問。那個小伙子還生氣地罵著：“你這個死老頭，擋大爺?shù)牡?，找??”他喘著粗氣，一副氣勢洶洶的樣子令我生畏?！钡@只是傳說，真正的還是外形像狼才叫狼山，當然，這不是從高速過來，而是乘船從長江過來時，從江面眺望山很像一條狼。登上山頂，是望江亭，在上面俯視長江，會被長江萬馬奔騰、濁浪排空的氣勢所震驚。真正體會到“站得高，看得遠”的含義。我干了一個多小時，就感覺有些不行了。我想到這里，感覺身上又充滿了無窮的力量，于是我便又堅持著干了下去。二、用手一拔就出來。別看他外表看起來憨態(tài)可掬，其實他既幽默又可愛。正當大家束手無策的時候，他忽然說：“把抹布打濕，先用潮抹布寫字，再用粉筆描框，不就成空心字了嗎？”大家豁然開朗，都向他伸出了大拇指。我心里好似揣著一只兔子，跳得厲害。我忽然感到奇怪，怎么這么靜呢?我輕輕地拉開門，悄悄地走了出去，只見爸爸的樣子真叫人發(fā)笑：他把電視機擰到最小音量，耳朵快貼在電視機的喇叭上，斜著頭看著熒光屏。我看到小貓可憐的樣子，拿起石頭，向那兩只惡狗扔去，只有一只狗被我打中了，灰溜溜地逃走了，可是另外一只狗還是很兇的向我走來，我嚇著一身汗想：它不會向我報復吧。家庭充足的“投資”使我們不缺錢花，不缺書讀，不缺吃，不缺穿，可是正因為我們什么都不缺，才使好多同學成為“精神的貧困兒”。震驚是我們生長在一個有著幾千年歷史的文明古國，禮儀之邦，尊老愛幼，助人為樂是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的祖訓到了我們這一代就失傳了呢？使我們不安的祖國的未來要靠我們來建設，二十一世紀要我們來描繪，我們連民族賴以生存的道德素質(zhì)都不具備，還能干什么大事？人生第一課做人，是我們?nèi)狈Φ囊徽n。作為孩子的我們，沒有充足的時間去玩，沒有充分的權利去決定自己的生活。我盼著你的回信！祝：學習進步，笑口常開！你的朋友：俞安琪 2011年4月21日指導老師：胡玉友瞻仰周恩來紀念館五(2)班 周欣雨春意盎然，鳥語花香。一個樓梯直通第二層。隨后，我們又依次參觀了附館、周恩來銅像和仿北京中南海的西花廳??其中，我印象最深刻的，還是西花廳。走進紀念館內(nèi)，主館大廳里是一尊周總理的雕像。周總理，您是人民的公仆，全黨的楷模??！參觀完紀念館，我踏上了回家的路。一進入大門，首先映入眼簾的是前中共中央總書記胡耀邦瞻仰周恩來故居時，親筆題寫的四個大字：“全黨楷?！?。奇了怪了，來的路上大家在車上談笑風生，玩得不亦樂乎，可現(xiàn)在的車上卻奇特的靜！我想啊，大家肯定都和我一樣，在默默地緬懷那個積極進取、刻苦好學、甘當公仆、團結合作、求真務實、勇于創(chuàng)新、嚴于自律、無私奉獻的周總理吧！指導老師：胡玉友一次淮安之行五﹙2﹚班 夏靜今天，我們建湖實驗小學五年級所有師生懷著愉快的心情，在這溫暖的春天里，向我們的目的地——淮安出發(fā)。還有無數(shù)個周總理的光輝事跡與圖片。指導老師：胡玉友瞻仰周恩來紀念館五（2）班 李曉陽今天，學校組織全體五年級師生赴淮安參觀周恩來紀念館，悼念偉大的周總理。當中有一則文章講述他們夫婦養(yǎng)育了許多的孩子，卻沒有一個是自己親生的，他們無私奉獻的崇高品德和震撼人心的閃光人格永遠值得我們懷念、學習。向北不幾步就是周恩來小時候讀書處——家塾館。西院大門向南，面臨局巷。恩將仇報地對待我們的地球媽媽。接下來，輪到了河流。對火星和月球進行實施。那外星球呢，雖然外星球沒有大自然，但仍在自由的創(chuàng)造美麗的生命，創(chuàng)造地球沒有的東西，同時，人們也很愛護每個小生命，就算是百分之十的存活率也要救活這個小生命。我做了一個神奇的夢。這個夢做得可真神奇，我居然和嫦娥談心事真是太神奇了。身著五彩衣的晚霞姑娘打扮得最耀眼了，就像個大牌明星。宇宙里的星際們在狂歡，可人間就不好過了。”這時站在樹上的麻雀說到：“你們都說別人容易，那你們就交換工作，以免再爭吵不休?！崩鲜髠円宦犗残︻侀_。主人氣急敗壞，把貓痛打了一頓，貓想說不是它的事，但一看到主人的神情，便不敢出聲了。我，用智慧，用執(zhí)著，譜寫未來，奏響輝煌； 用真摯，用快樂，點亮人生，個性飛揚！第三篇：作文集序言序言今天我們收到了一份珍貴無比的禮物！看著兒子的一篇篇精致的習作，我們有充分的理由相信，孩子的天空是蔚藍的，孩子的思想是純潔的，孩子的心靈是美好的??顯然，我被震撼了。它讓人情牽，更讓人心動，因為:這是我們成長的足跡，因為，這是我們努力的見證！是培新，異彩紛呈的書香沃土，使我們的童年歡聲笑語、無憂無慮；是老師，嘔心瀝血的辛勤耕耘，使我們的童年碩果芬芳、精彩絢麗。人生如流星在宇宙中劃過，留下一瞬的美麗便