【正文】 較多的自我訓(xùn)練，所謂語感。紅艷的晚霞如期而至，濃薄的霧氣沒忘記給大地披上一層灰色的熒幕。他們一定以為我患上了豬瘟，或者以為我是一只披著豬皮的狼。我不愿臣服于我的宿命，因?yàn)槲疑钪?，我的自由之日便是我受死之時(shí)。一個(gè)聲音問：“值得嗎？”天地蒼茫、彩云繚繞，它內(nèi)心充實(shí)而滿足，喃喃答道：“我愿意。第三：一定要特別注重老師的說法，這則材料在最后提到的：“老師：同學(xué)們說的都有一定道理，有些道理不僅體現(xiàn)在乒乓球運(yùn)動(dòng)上，也適用于其他社會(huì)生活領(lǐng)域。一個(gè)國家長期壟斷某體育比賽的金牌其實(shí)并不利于這個(gè)項(xiàng)目的發(fā)展。點(diǎn)評(píng)：什么是真正的幸福？幸福應(yīng)該建立在什么基礎(chǔ)上？該怎樣追求自己的幸福？不同時(shí)代的人都會(huì)有帶有時(shí)代特點(diǎn)的答案。遼寧卷2010高考語文作文作文題目：材料作文“幸福是_______”閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?？梢詫懸淮伟l(fā)明創(chuàng)造的心得體會(huì),也可以寫和諧而溫馨的家庭生活。命題者力求讓所有考生都能在他們自己的作文中對(duì)其面對(duì)的“世界”發(fā)出由衷的贊美。如果是議論文，可以就環(huán)保這一大的社會(huì)課題闡述個(gè)人的觀點(diǎn)、意見、創(chuàng)意。請(qǐng)以“綠色生活”為題寫一篇不少于800字的文章。也可以從其他角度來寫，比如萬事都要有個(gè)“度”，也就是做事不能過度?？忌梢詮姆e極主動(dòng)、正面方向去思考?！睋?jù)此自擬題目，寫一篇不少于800字的文章上海卷2010高考語文作文作文題目：根據(jù)閱讀材料自命題作文根據(jù)以下材料，選取一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)?；孟胪苿?dòng)現(xiàn)實(shí)，幻想照亮聲明，幻想是快樂的源泉......請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上材料的理解和體會(huì)，選準(zhǔn)角度，寫一篇作文。(作者：長孫永健)寧夏卷2010高考語文作文作文題目： 誠信善良材料為：三個(gè)男同學(xué)去打籃球，路上遇到一個(gè)乞討的小女孩，女孩在地上用粉筆寫著“我因?yàn)槌鰜砺糜五X包被偷，請(qǐng)資助我”。而往年大多是一則材料，這樣考生相對(duì)容易把握。任何東西都離不開對(duì)生活本真的理解，作者同樣也需要把現(xiàn)實(shí)生活中的某個(gè)事件提來，然后開始一段從現(xiàn)象到本質(zhì)這樣的一個(gè)理解的過程，這一過程實(shí)際更是一個(gè)很好的作文入口，開始的迷霧甚至是步履維艱，到過程的步步為營，抽絲剝繭，更到結(jié)局的恍然大悟，這一過程都可以讓讀者感受到醍醐灌頂甚至是后知后覺這樣一種閱讀心理。二是材料作文的難以脫離的弊端，就是在審題上給考生太多的障礙。格林兄弟搜集民間故事，本想弄懂民間故事與歷史的關(guān)系，但一時(shí)弄不明白，把它擱在一旁，但通過他的朋友的發(fā)現(xiàn)、整理、出版、發(fā)行，成了世界經(jīng)典，而這經(jīng)典可能從某一角度反映了歷史事實(shí)、概括了歷史規(guī)律。意味著高考語文備考應(yīng)該將課本拋棄，從語言知識(shí)的題海里走出來，關(guān)注人文情懷和傳統(tǒng)知識(shí)，以及在社會(huì)背景下的變化。要寫好這個(gè)題目，我認(rèn)為應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：一、審清題意，把握題旨“角色轉(zhuǎn)化之間”，首先選取什么“角色”很關(guān)鍵，其次要重點(diǎn)分析“角色轉(zhuǎn)化” 的意義，在角色轉(zhuǎn)化的時(shí)候，我們?cè)撊绾握蔑@自身的價(jià)值，承擔(dān)自己所應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。人們把此現(xiàn)象稱為“反哺”。二是貼近考生的現(xiàn)實(shí)生活，讓每一位考生都有話說。當(dāng)今社會(huì)強(qiáng)調(diào)和諧發(fā)展，這不僅是建設(shè)和諧社會(huì)的需要，而且也是個(gè)人生存發(fā)展的需要。茂名學(xué)院文法學(xué)院中文系教授 李清文●考題體現(xiàn)人文精神這個(gè)題目是一個(gè)既體現(xiàn)出人文精神，又能考查出考生真實(shí)水平的作文題目!主要有以下特點(diǎn)：一、題目貼近考生的生活。人類贊美自己倒是可以的事，但征服自然以及相互征服，恰恰破壞了人類與自然的和諧以及人類社會(huì)自身的和諧。茂名市文聯(lián)主席、二級(jí)作家 肖力●假如我是考生我覺得這個(gè)題目，無論是寫雜文或小說，或其他體裁。從內(nèi)容角度看，命題符合中學(xué)生實(shí)際，讓考生有話可說，聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)和生活感觸，既可記敘，又可議論，也可抒情。有的考生選擇了以當(dāng)下社會(huì)非常關(guān)注的“偽娘”現(xiàn)象為題，談?wù)撟约簩?duì)“美”的各種表現(xiàn)形式的看法，立意非常新穎，不過難度較大。把關(guān)注的焦點(diǎn)轉(zhuǎn)向了人生，轉(zhuǎn)向了關(guān)注學(xué)生的個(gè)人成長。點(diǎn)評(píng)：這個(gè)題目應(yīng)該是今年考題中較為冷門和抽象的一個(gè)。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。第一篇：2010年高考材料作文題目匯總和名家點(diǎn)評(píng)2010年高考作文題目匯總及名家點(diǎn)評(píng)全國Ⅱ2010高考語文作文作文題目： 閱讀材料完成作文閱讀下邊的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章，今年世界讀書日這天網(wǎng)上展開了關(guān)于淺閱讀的行動(dòng)。甲：淺閱讀中，我們是不是失去了什么? 要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題。請(qǐng)據(jù)以上材料自擬題目寫文章。“人生最大的問題，是如何正確處理好逆境與順境、處理好面對(duì)人生中光明與陰影的時(shí)刻，這是每個(gè)人都需要面對(duì)和思考的”。當(dāng)然，對(duì)于應(yīng)考的學(xué)生來說，選擇與自己生活更為相關(guān)的事件或現(xiàn)象加以概括、評(píng)論，應(yīng)該會(huì)有更好的效果。從命題角度看，比較平易實(shí)在，符合多年來廣東高考的命題風(fēng)格。高分的作文應(yīng)該有比較深刻的思想內(nèi)涵，尖子生有內(nèi)蘊(yùn)的才能寫得好，拉開距離。三是贊美自己。大至戰(zhàn)爭(zhēng)，小至官場(chǎng)斗爭(zhēng)，乃至家庭暴力以及社會(huì)治安等不曾超越 “人類互相征服”的范疇，難道這些不正是21世紀(jì)人類社會(huì)需要正視的重大課題嗎?但愿“我”能與自然界中的“你”，與生活在社會(huì)中的“你”，和諧相處、友好親善，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的自然世界，共同營造一個(gè)和諧的人類社會(huì)。三、題目體現(xiàn)了時(shí)代精神。茂名學(xué)院文法學(xué)院中文系副主任 蔣仕全●“與你為鄰”貼近現(xiàn)實(shí)生活2010高考語文徐徐落幕，高考作文命題成為大家熱議的話題，廣東考題 “與你為鄰”受到了社會(huì)的廣泛好評(píng)，我認(rèn)為有以下幾方面原因：一是題目親切自然，讓每一位考生都有被尊重，被關(guān)懷的感受。浙江卷2010高考語文作文作文題目： 角色轉(zhuǎn)換之間傳說有的雛鳥長大后，會(huì)銜食喂養(yǎng)衰老的母鳥。點(diǎn)評(píng)1：這是一道很有思想深度的文題。語文文本教學(xué)不關(guān)注現(xiàn)實(shí)，不解決現(xiàn)實(shí)的問題，文本教學(xué)沒有培養(yǎng)解決現(xiàn)實(shí)問題的能力，意味著我們的語文教學(xué)更應(yīng)該去關(guān)注身邊的事務(wù)。那么，材料可以有哪些解讀呢?比如，可以談民間與歷史的關(guān)系。缺點(diǎn)，一是材料中的幾個(gè)概念不統(tǒng)一，如格林兄弟是在搜集民間故事呢，還是傳說?還是童話?因?yàn)檫@幾個(gè)概念不清楚，接下來就難以論述。一旦理解好詩本身的內(nèi)涵后，加上對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的理解，即可展開全景式寫作，首先要找一個(gè)立意好觀點(diǎn)鮮明的切入口，作文中可用設(shè)問的形式開展，這一來可就有了一個(gè)引人入勝的開局。點(diǎn)評(píng)：2010年陜西高考材料作文依然選擇了新材料作文的形式，和往年不同之處主要表現(xiàn)在給出了三則材料，要求考生全面閱讀后提煉話題，難度稍微偏大。另外，根據(jù)“這些材料啟發(fā)我們，人的成才是有規(guī)律的”這句話，也可以寫“尊重規(guī)律”。誰能想到，晚清幻想小說《新中國》語言百余年后在上海陸家嘴一帶舉辦萬國博覽會(huì)，法國科幻小說家凡爾納夢(mèng)想“從地球到月球”，在今天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)?幻想源自人類的求知本能，展現(xiàn)了人類非凡的想象力。四川卷2010高考語文作文作文題目： 根據(jù)閱讀材料寫作文作文材料：“人生就像不規(guī)則的點(diǎn)，這些點(diǎn)又可以連成無數(shù)條線，這些線又可以組成不同的平面，不同的平面又可以組成不同的幾何體。和當(dāng)前國人浮躁、急于求成、只看眼前利益、凡事追求速成、只求數(shù)量不重適量等現(xiàn)狀形成鮮明的對(duì)比，引發(fā)考生關(guān)注身邊的一些司空見慣的現(xiàn)象，引發(fā)考生深入思考，發(fā)表自己的見解，開出除救的藥方?！笨梢蕴岬竭@個(gè)典故，再聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，和這段材料結(jié)合起來寫。今天，綠色成為嶄新的理念，與每個(gè)人的生活息息相關(guān)?？忌梢悦鑼憘€(gè)人的環(huán)保行為、家庭的環(huán)保生活以及日新月異的環(huán)保理念。寫作指導(dǎo)天津卷的話題作文試題是要讓考生們寫他們自己的經(jīng)歷和感受的,其重視考生自我體驗(yàn)的命題思想十分明顯。比如,可以敘寫我五彩繽紛的繪畫生活,也可以寫我學(xué)琴的真實(shí)經(jīng)歷。這樣的構(gòu)思十分精妙,它能使作文扣題緊密,主旨鮮明。要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，以“幸福是”為題(空線處填上你選的詞語或短語)；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。生乙：但我更愿意看見外國選手成功挑戰(zhàn)中國名將。第二：考察學(xué)生要多角度看待問題：與北京市2011西城區(qū)期末考試、一?？荚嚒⒍？荚嚨男问交绢愂?，考察學(xué)生從多種角度看待和分析問題。第三篇：高考滿分作文名家點(diǎn)評(píng)悅讀快線第六期 高考滿分作文專輯 高一語文組編2013年湖南高考作文題：它被天邊的彩云所吸引，奮力飛騰，寒冷、饑寒、風(fēng)雨都無法阻止它，它毅然決然地向上飛，飛上高山之巔，它已經(jīng)精疲力竭，傷痕累累。我一生不愁吃，不愁穿，我只需要吃好睡好，每天重復(fù)著同樣的事，日復(fù)一日??看著同伴們漸漸膘肥的身材，我卻始終壯不起來，我有著自己的思想。我也情不自禁，擺正了姿態(tài)，嗥叫了一聲，同伴們瑟瑟發(fā)抖，癡迷的眼神望著我，顯得很害怕。明天，明天。用“思想——逃逸——自由”的線索統(tǒng)領(lǐng)全文，結(jié)構(gòu)也精巧。——湖南一高考考生宿命本是天注定，卻又奈何不了你我。追求遠(yuǎn)方與活在當(dāng)下絕非矛盾，而是一種循序漸進(jìn)的過程，為何非要拆散彼此，而不坦然接納呢！享受生活之美，樂在礪煉之痛，猛虎與薔薇，交相融合。我愿樂享有兩者，充實(shí)真正的生活。那時(shí)，一把鐵錘劃過天際，擊于石器之上，濺起萬點(diǎn)火星，瞬間匯集，光芒萬丈?！比缃?，在這物欲橫流的社會(huì)中，有多少人汲汲于富貴而出賣了他們的心靈？有多少人追逐于名利而典當(dāng)了當(dāng)初的追求？當(dāng)“干露露”們唯財(cái)是舉，當(dāng)“郭美美”們嘩眾炫富，仍有一些人在自己的人生道路上拼搏著自己的夢(mèng)想與追求，提升了自己也造福了社會(huì)。正文部分，作者以古人切入，先談嵇康，以繁筆展示其不屈的一生，以“叩問心靈，只道一聲‘我愿意’”為結(jié)，點(diǎn)明其幸福之所在，然后在面上鋪開，陶淵明、歐陽修，范仲淹等人一筆帶過，形成眾星拱月之勢(shì)。托山為缽，剪水為衣，渺渺若垂天之云，悠悠自來去。與莊子同樣隨心所欲的還有那輕裘緩帶，不鞋而屐的魏晉名士。倘若他不割舍紅塵紛繁事，或許會(huì)為后人留下更多璀璨的繪畫與篆刻作品，但又何來他圓寂前發(fā)自肺腑的“華枝春滿，天心月圓”？陶淵明“誤落塵網(wǎng)中”，終是抵抗不了心底聲聲“歸去來兮”！而后“采菊東籬下，悠然見南山”。然后，走向另一面，寫“安然”，選擇李叔同為例，運(yùn)用假設(shè)論證，做詳盡分析。你陪我去購買寄宿用的衣物。不知何時(shí)開始，你竟變得愛說重復(fù)的話，愛隨手關(guān)燈。此刻，我在考場(chǎng)上寫下你，我知道，你一定在學(xué)校門口焦急地等待著我的凱旋?！韯Ρ?小說家第四篇：2012年各地高考作文題目點(diǎn)評(píng)【2012年浙江高考作文題目】有篇博文《坐在路邊鼓掌的人》，網(wǎng)友3種評(píng)論，一是肯定，也想做這種人，二是質(zhì)疑，如果大家都在路邊鼓掌，誰去跑呢，三是覺得兩種說法都對(duì)，根據(jù)這些情況寫篇文章。因此，如何由表及里，體現(xiàn)自我對(duì)于人生定位的價(jià)值判斷就需要考生有較好的思維品質(zhì)。對(duì)于這道題目設(shè)置，溫州二中語文高級(jí)教師鐘偉平表示，這道作文題取材很多考生都很熟悉，有較大的寫作空間，提供了較多的立意角度，可以打開考生的寫作思路，適合考生用不同的擅長問題寫作。劉堯表示，當(dāng)前整個(gè)家庭乃至社會(huì)，都處于一種非常浮躁和急功近利的狀態(tài)。石述思頗為贊賞的一篇高考作文是某年以“誠信”為主題的文言作文——《赤兔之死》。臨行密密縫，意恐遲遲歸。實(shí)事求是地講，隨著社會(huì)的進(jìn)步和教育理念的創(chuàng)新，高考作文命題也在進(jìn)步，增加了一些富有時(shí)代氣息的元素。反映不出獨(dú)立見解和文化思考倒尚在其次，主要是不能全面綜合地考察出考生的作文能力和水平，在高考作文占分不小的情況下，直接會(huì)影響到考生的整體成績。喻旭初說，雖然2004年的高考作文比較難寫，但是個(gè)好題目。他認(rèn)為，在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，觀察、了解生活，引導(dǎo)學(xué)生理性地思考生活，增強(qiáng)公民意識(shí)。他說，關(guān)鍵在于選取的事例能否打動(dòng)讀者?？晒┞?lián)系的生活實(shí)際及素材——反面的有：郭美美、高悅兒等網(wǎng)上“炫富”事件，某些副二代、官二代的驕奢跋扈，某些所謂“明星”的豪華奢侈的生活，生活中人們的羨慕奢華、崇拜富貴、以“衣”取人，很多衣著光鮮、外表亮麗的“時(shí)髦者”內(nèi)心的空虛無聊??我們生活在一個(gè)過分講究“包裝”、注重外表、急功近利、心浮氣躁、羨慕富貴、崇尚名利的時(shí)代；實(shí)際上并不富裕的中國，竟然成為世界“奢侈品”消費(fèi)排名第二的巨大市場(chǎng)；我們的藝術(shù)界、學(xué)術(shù)界缺少甘于寂寞、遠(yuǎn)離奢華、藝術(shù)至上、學(xué)術(shù)至上、人格至上的風(fēng)氣??正面的有：美德如茉莉，素樸而高貴；泰戈?duì)枺阂粋€(gè)人大為謙卑的時(shí)候，正是他最接近高貴的時(shí)候；低調(diào)，一道優(yōu)雅的背影；真正的藝術(shù)家，大多淡泊名利，與世無爭(zhēng)；高深的藝術(shù)造詣，需要藝術(shù)家逃離聚光燈的“追捕”，遠(yuǎn)離鮮花掌聲的包圍；真正的藝術(shù)家，往往拒絕虛榮，樸素低調(diào)，憑藝術(shù)說話，不需要外表的“包裝”?【2012年遼寧高考作文題目點(diǎn)評(píng)二】今年高考作文材料可以挑選寫作的角度很多，可謂“仁者見仁，智者見智”。每個(gè)人成長過程中，每天都要遇到選擇，每一次看似不經(jīng)意的小選擇，累計(jì)起來決定一個(gè)人的一生。這篇作文很好地讓考生表達(dá)出對(duì)生活的體驗(yàn)。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。不宜平均用力，主次不分。【2012年四川高考作文題目點(diǎn)評(píng)】與往年高考一樣，高考作文題引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。根據(jù)你對(duì)這段材料的理解，寫一篇作文，體裁不限，800以上。因此，每次作文，教師、家長和考生都擔(dān)心“剎偏題”，擔(dān)心觀點(diǎn)錯(cuò)了，整個(gè)作文得很低的分?jǐn)?shù)。高考范文之所以流行，就是這一原因。據(jù)了解，自2005年起，我市一直采取命題作文的形式，這是多年以來再度出現(xiàn)非命題式材料作文。世界上的事情有因必有果，審讀本則材料就可采用由果溯因的方法。好習(xí)慣讓人受益，自然，辯證地說，壞習(xí)慣也讓人受傷。其中上海的考題為，“根據(jù)以下材料，選取一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩歌。今天，綠色成為嶄新的理念，與每個(gè)人的生活息息相關(guān)。給學(xué)生材料讓學(xué)生開放式寫作，這與高校自主招生的面試很相似。材料中老魚和小魚關(guān)于水的對(duì)話，今人想起西方的一句名言“魚兒對(duì)于它始終生活在其中的水卻感之不多”?！?012年湖北高考作文題目點(diǎn)評(píng)一】2012年全國高考作文題目陸續(xù)出爐，每年的高考作文題目都會(huì)成為社會(huì)議論的話題。此外，更好的辦法是把科技和人文結(jié)合起來談。是改變還是不改變?寥寥數(shù)語看出題目設(shè)計(jì)者站在時(shí)代前沿對(duì)未來的思考。不得不說，上海人在作文題目的設(shè)計(jì)上再次表現(xiàn)出海派的聰明和會(huì)玩兒，玩兒出小資情調(diào)，妙。瞧你們整天說的整天寫的，既不講究更無文采