【正文】 正常生存發(fā)展的基本條件和保證。非系統(tǒng)性風險：非系統(tǒng)性風險又叫可分散風險或公司特別風險，是指某些因素對單個證券造成經濟損失的可能性。A、虧損不可行 B、盈利可行 C、凈現(xiàn)值小于0，不可行 D、平均報酬率二、多項選擇題(每題2分，共8分。A、正強化 B、負強化 C、弱化 D、消退以下不是取得低成本優(yōu)勢的方法(A)。據(jù)介紹，武漢大學法學院副教授陳少林今年47歲，打人原因是“沒能評上教授職稱”，而48歲的林莉紅是評審委員會成員之一。2005年8月2006年7月，在美國哥倫比亞大學做訪問學者，也是美國公益法研究所研究員。搜索中國期刊全文數(shù)據(jù)庫，其中陳少林發(fā)表論文12篇，集中于《法學評論》（武漢大學主辦）、大學學報（《江漢大學學報》、《湖北社會科學》）。其中孫晉在2005年11月破格晉升副教授、碩士生導師，現(xiàn)任中國經濟法學研究會理事、湖北省經濟法學研究會常務理事兼秘書長、亞洲競爭法協(xié)會理事。在撥通了陳少林的手機后，陳少林對此事卻表示否認。當時陳少林說了39。對于陳少林打人事件，有網(wǎng)友評論說：“陳少林副教授的做法的確有些過激，身為碩士生導師，本應起學術帶頭作用，成為學生心中仰慕的標桿，而如今此事一鬧，往日聲譽不在，昔日威嚴何存。從這一點看，兩人旗鼓相當。三人當中他的實力最強，當選幾乎沒有異議。據(jù)林莉紅熟人介紹，事發(fā)后，校方一直在協(xié)調善后，準備給陳少林以記過處分，但對此處理意見他表示“不能讓人接受”。之類的話。否則，若發(fā)生答卷遺失，責任由考生自負。然而，一位知名學府法學院副教授只因沒被如愿評上教授職稱，居然“要對評委會的人一個個收拾”，這已經夠雷人，夠令人驚詫了。”也有網(wǎng)友認為：“看了陳少林，覺得很替他悲哀，擁有那么好的學術優(yōu)勢和天然條件，評不上教授只會認為社會黑暗，還報復評委。從教學上來講，項焱2001年獲法學院教學成果三等獎；2003年獲武漢大學教學成果獎；2003年獲武漢大學集體教學成果一等獎；2005年獲湖北省高等學校教學成果獎二等獎；2007年獲武漢大學優(yōu)秀導師；而陳沒有介紹。根據(jù)學院網(wǎng)站資料顯示，項焱1971年生于貴州貴陽，本碩博都就讀于武漢大學。武漢作為中國十大名校之一，出此惡性事件，欲僅以記過處分解決，想必難平眾怒，最為中國高學府的表率，在師資力量中出現(xiàn)如此“為人師表”的典范，真是令人汗顏，職稱評價機制中的漏洞百出、“灰色交易”現(xiàn)象何時整改，值得相關專家深思。”隨后林莉紅被送往醫(yī)院，醫(yī)院初步診斷為“外傷引起的血管痙攣”?！蓖葘W力人員申請碩士學位學科綜合水平全國統(tǒng)一考試新聞學模擬試卷一、名詞解釋(每小題3分，共30分)1．《察世俗每月統(tǒng)紀傳》p135 2．王韜p1433．紅中社p167 4．新聞價值p235．新聞背景p330 6．輿論p507．電視述評p444 8．主持人評論4379．廣播語言 p485 10．廣播通訊p473二、簡答題(每小題5分，共20分)1．新聞選擇的定義和類型?p362．修改新聞稿時要注意的問題主要有哪些?p3783．網(wǎng)絡言論的特點主要有哪些?p4584．廣播電視的傳播特點主要有哪些?p467三、分析論述題(每小題10分，共20分)1．新中國成立初期，中國共產黨是怎樣對私營新聞機構進行社會主義改造的？p1832．結合實際，談一談新聞傳播為什么要快捷?p31四、實務操作題(30分)請將下列材料改寫成一則300字左右的消息，導語(含標點)不得超過55個字(12分)(其中導語7分)，并制作一條復合型標題(含主題和輔題，5分)，并為其配發(fā)一篇300字左右的小言論（13分，其中標題3分）。從出國經歷上來看，項焱2004年4月赴泰國參加“正當程序研討會”。出生于1965年的陳少林是湖北武漢人，1994年6月獲中南財經政法大學碩士學位，2008年獲四川大學博士學位，1994年7月至今在武漢大學法學院任教，并在湖北警官學校兼職教授。林的一名熟人介紹，在這次評審之前，陳少林曾透露過“年齡大了，再不評上就沒機會了”之類的意思。當時他聲稱要同歸于盡，那老師說39。同等學力在線培訓：據(jù)林莉紅的研究生劉欣琦介紹，4月23日下午約3時40分，當天林莉紅有一堂學術討論課，課間休息時，林老師到樓上找一位老師聊天，“過了好長時間還沒下來，我們就跑到樓上，在一間辦公室看到林老師，她的臉腫了，在那里哭。具體包括這樣幾方面內容：（1）訴訟時效期間屆滿，實體權利并不消滅。（5）參加本級人民代表大會的各項表決。運用法律手法推行富國強兵的措施。三、簡答題（每題5分，共15分）：廣義的法律執(zhí)行，是指行政機關、司法機關及其公職人員依照法定職權和程序實施法律的活動，狹義的法律執(zhí)行，是指行政機關及其公職人員依照法定職權、履行職責，執(zhí)行法律的活動。下列每題給出四個選項中，至少有一個選項是符合題目要求的。第一篇：2012同等學力申碩押題模擬之法學綜合同等學力在線視頻培訓免費試聽 2012年同等學力人員申請碩士學位學科綜合水平全國統(tǒng)一考試法學綜合模擬題考生須知。一、不定項選擇題（每題2分，共50分。歷法、數(shù)表、表格和公式D已過保護期的作品，表述正確的是（）A出賣人交付機動車但未過戶，受讓人使用時發(fā)生事故，由出賣人與受讓人承擔連帶責任同等學力在線視頻培訓免費試聽 B轉讓拼裝車、達到報廢標準車發(fā)生事故，由轉讓人與受讓人承擔連帶責任C盜竊機動車發(fā)生交通事故，由盜竊人承擔賠償責任，保險公司可以拒絕墊付搶救費D事故后駕駛人逃逸，事故車未參加強制保險，也應由保險公司先行墊付后，再去追償二、名詞解釋（每題3分，共15分）三、簡答題（每題5分，共15分）。，是指為提供行政審批所需要的信息，制造、使用、進口專利藥品、專利醫(yī)療器械，或者專門為其制造、進口專利藥品或者專利醫(yī)療器械，不視為專利侵權的合理使用原則。其主要內容有：改法為律，擴充法律內容。（4）參加本級人民代表大會的各項選舉。：我國有關司法解釋采取了抗辯權發(fā)生說。第二篇：同等學力申碩押題模擬—新聞綜合同等學力在線視頻培訓免費試聽 2012年同等學力人員申請碩士學位學科綜合水平全國統(tǒng)一模擬考試新聞綜合?？荚嚲砜忌氈?。4月27日，記者在接到報料后趕到武漢大學中南醫(yī)院，并見到了被打的林莉紅教授，但因多方原因，林莉紅本人不便接受采訪，由其學生及同事代為介紹情況。劉欣琦說，今年4月6日，陳少林“就用腳踹過環(huán)境法所一位老師的門，那位老師也是評審委員會的成員之一。據(jù)介紹，武漢大學法學院副教授陳少林今年47歲，打人原因是“沒能評上教授職稱”，而48歲的林莉紅是評審委員會成員之一。1996年7月開始在武漢大學法學院任教，之前曾在貴州教育學院任教兩年。在評師網(wǎng)上搜索陳少林。有那功夫還不如多沉下心來檢討一下自己，自己學術做的怎樣，為人處世怎樣。之類的話。據(jù)林莉紅熟人介紹，事發(fā)后，校方一直在協(xié)調善后，準備給陳少林以記過處分，但對此處理意見他表示“不能讓人接受”。三人當中他的實力最強，當選幾乎沒有異議。從這一點看，兩人旗鼓相當。對于陳少林打人事件，有網(wǎng)友評論說：“陳少林副教授的做法的確有些過激，身為碩士生導師，本應起學術帶頭作用，成為學生心中仰慕的標桿，而如今此事一鬧，往日聲譽不在，昔日威嚴何存。法治社會，有話說話，有理講理，再不濟也可入稟法院，討要公平公正。，考生須配合監(jiān)考員驗收，并請監(jiān)考員在準考證上簽字（作為考生交卷的憑據(jù)）。他不想活了39。記者就此事與武漢大學法學院院長肖永平及武漢大學黨委副書記駱郁廷等人有過接觸，其均表示“不接受采訪”。曾在美國伯克利加州大學法學院做訪問學者，公開發(fā)表論文80余篇，獨著和主編6部，參編5本，主持縱向橫向課題10余項。項焱9篇，集中于《法學評論》、《求是》、《求索》。而陳少林沒有這樣的經歷介紹?！薄半S后，陳少林還要繼續(xù)動手，趙鋼老師沖上來抓住他的胳膊，并從背后把他抱住，推到門外的走廊上。后來陳在外面罵那個老師是男婊子”?！边@次評比，與陳少林競爭的有同學院的孫晉和項焱。按照學術論文的發(fā)表數(shù)量和質量來評職稱，這也是目前考量大學老師學術能力的主要標準，一直以來也因為拉關系買稿等負面影響而備受爭議。2003年3月至4月，赴美國參加診所教師交流培訓?！彪S后林莉紅被送往醫(yī)院，醫(yī)院初步診斷為“外傷引起的血管痙攣”。A、組織內部部門之間的平衡 B、組織整體與個體之間的平衡C、組織內部權力的平衡 D、組織內部個體與個體之間的平衡對行為不予理睬使之弱化，任其反應頻率逐漸降低化屬于那種強化(D)。A、初期發(fā)行成本低 B、發(fā)行公司不可贖回C、可以無條件贖回 D、到期必須轉換成普通股一個投資項目的內部報酬率低于資本成本，問說明什么(A)。附加產品：附加產品，是顧客購買有形產品時所獲得的全部附加服務和利益，包括提供信貸、免費送貨、保證、安裝、售后服務等。3)建立在法律和社會道德規(guī)范基礎上。制度規(guī)范的制定要從調查研究入手，總結本企業(yè)經驗，同時吸收其他企業(yè)先進經驗，引進現(xiàn)代化管理技術和方法，保證制度規(guī)范的先進性。(二)資源基礎模型的戰(zhàn)略管理1)確立企業(yè)的資源，研究本企業(yè)相對競爭對手的優(yōu)劣勢。3)網(wǎng)絡廣告利用最先進的虛擬現(xiàn)實界面設計來達到親臨其境的感覺，這會帶來全新的體驗。留用利潤是公司內部籌資的一 種重要方式，它同發(fā)行新股票或舉借債務相比，具有成本低的優(yōu)點。(7)其他因素的影響，其他因素包括法律因素和契約性約束等。所以，它不失為一種有助于提高管理效率的組織結構形式，在現(xiàn)代企業(yè)中適用范圍比較廣泛。銷售促進在這兩類市場上具有同等重要程度。在促進購買者對企業(yè)及其產品的了解方面，廣告的成本效益最好，人員推銷居其次。在衰退期，企業(yè)應把促銷規(guī)模降到最低限度，以保證足夠的利潤收入。直線職能制的特點：(1)廠長(經理)對業(yè)務和職能部門均實行垂直式領導，各級直線管理人員在職權范圍內對直接下屬有指揮和命令權力，并對此承擔全部責任。一般來講，企業(yè)在將促銷預算分配到各種促銷工具時或在確定促銷組合時，需考慮如下因素：1)產品類型。拉式策略是指企業(yè)針對最后消費者，花費大量的資金從事廣告及消費者促銷活動，以增進產品的需求。在產品生命周期的介紹期和成熟期，促銷是一個十分重要的市場營銷組合因秦。(2)在促銷中特別強調產品價值與價格。規(guī)模經濟與規(guī)模不經濟: 用來說明廠商產量變動，也就是規(guī)模變動，與成本之間的關系。平均固定成本等于固定總成本除以產量。簡答題與論述題單一生產要素的合理投入?yún)^(qū)是如何確定的？其間平均產量、邊際產量各有什么特點？ 根據(jù)總產量曲線、平均產量曲線和邊際產量曲線之間的關系，可以把一種可變要素的投入?yún)^(qū)間劃分為三個階段。生產要素最優(yōu)組合是如何確定的，它與廠商的利潤最大化有何關系？生產技術和ysjg不變的條件下，既定成本下的產量最大還是既定產量下的成本最小的生產要素的組合。只有當?shù)犬a量曲線與等成本方程相切時，cs所花費的成本才是生產該產量的最低成本。這就意味著，在邊際產量遞減規(guī)律成立的條件下，隨著勞動投入量的增加，邊際產量和平均產量先增后減，從而邊際成本和平均成本隨著產量的增加一定是先減后增的，即邊際成本和平均成本曲線呈現(xiàn)U形。試求：（1）、廠商的生產要素最優(yōu)組合？（2）、如果資本的數(shù)量K=27，廠商的短期成本函數(shù)？（3）、廠商的長期成本函數(shù)？解：①根據(jù)生產要素最優(yōu)組合的條件MPL/rL=MPK/rK得(12L1/22/3K)/1=(16LK1/22/3)/2━得2L=3K,即為勞動與資本最優(yōu)組合。6/72/76/72/71/22/3更多練習和答案請登陸：學苑教育或