【正文】 的說(shuō)明我們忽略農(nóng)村教育的師資培訓(xùn)，學(xué)生渴望享受優(yōu)質(zhì)的教育資源。是否用新理念解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，是否站在解讀角度中了解課程帶來(lái)的變化，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的整體發(fā)展。我有幸參加了兵團(tuán)中小學(xué)校長(zhǎng)論壇培訓(xùn)。本屆論壇活動(dòng)為期三天，聚焦“使命 責(zé)任 擔(dān)當(dāng)”主題，把教育的未來(lái)與民族的復(fù)興，特別是新疆的長(zhǎng)治久安與兵團(tuán)的壯大發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，同時(shí)聚焦兵團(tuán)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展中的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題、校長(zhǎng)治校辦學(xué)過(guò)程中遇到的新情況以及校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展的新需求，共同探討與交流基礎(chǔ)教育的時(shí)代使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益。質(zhì)量意識(shí)校長(zhǎng)工作的核心是務(wù)必狠抓教育質(zhì)量，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，是師生的榮譽(yù)。作為一名合格的校長(zhǎng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī)，做刻苦學(xué)習(xí)的典范，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。類似的提法有很多，校長(zhǎng)在一所學(xué)校中的重要地位與作用已熟為人知。作為一名校長(zhǎng)，我要以人為本，轉(zhuǎn)換觀念，打破傳統(tǒng)的教育思想對(duì)人們的束縛，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、在今后的工作中加倍努力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力打造平安和諧校園辦人民滿意的教育。要充分發(fā)揮骨干教師的作用，做到骨干引領(lǐng)，資源整合，共享互贏，從而引領(lǐng)全鄉(xiāng)教師把智慧和力量都凝聚到實(shí)現(xiàn)郭廟教育事業(yè)振興上來(lái)。深入一線參與校本教研校長(zhǎng)要積極參與新課程改革，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，努力形成自己的教學(xué)特色，成為一名精通業(yè)務(wù)的專業(yè)型校長(zhǎng)。多看看，多想想，一些靈感不期而遇，工作局面就此打開(kāi)。我覺(jué)得，校長(zhǎng)面對(duì)面的培訓(xùn)固然很好，但是，它受時(shí)間、地點(diǎn)、空間等許多條件的限制，這種培訓(xùn)畢竟是有限的，而在信息化社會(huì)的今天，校長(zhǎng)培訓(xùn)網(wǎng)上論壇的開(kāi)通，為廣大校長(zhǎng)網(wǎng)上交流、學(xué)習(xí)、探索、研討的搭建了廣闊的平臺(tái)，在這里，學(xué)校校長(zhǎng)可以介紹自己的成功的經(jīng)驗(yàn)，也可以提出疑難問(wèn)題共大家研討并提出問(wèn)題的處理及解決辦法，同時(shí)也為展示校長(zhǎng)們的風(fēng)采提供了廣闊的舞臺(tái)。作為一名校長(zhǎng)，應(yīng)鼓勵(lì)教師多讀書(shū)，努力創(chuàng)造讀書(shū)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。俗話說(shuō)：流水不腐，戶樞不蠹，不滿足現(xiàn)狀，能為學(xué)校提供活力，能有效地調(diào)動(dòng)工作積極性，能挖掘潛力，積聚智力，增加活力。校長(zhǎng)應(yīng)多一點(diǎn)人情味，少一點(diǎn)火藥味；多一點(diǎn)教育渠道，少一點(diǎn)空洞說(shuō)教。這種精神累積和管理理念是一所學(xué)校無(wú)形資產(chǎn)和寶貴財(cái)富，更是學(xué)校品牌的意義所在。我深刻認(rèn)識(shí)到這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅是一次理論性學(xué)習(xí)，更重要是如何把理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，來(lái)更有效指導(dǎo)學(xué)校工作，努力使學(xué)校工作更好的適應(yīng)新形式下學(xué)校發(fā)展的新需求。第一篇：中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)心得中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)心得摘要： 參加校長(zhǎng)培訓(xùn)，令我耳目一新，深受啟發(fā)，收獲很大，讓我充分理解了校長(zhǎng)應(yīng)具備的理論素養(yǎng)和能力素質(zhì)。應(yīng)該說(shuō)，這次學(xué)習(xí)讓我開(kāi)闊了眼界，拓寬了思維，明確了使命。同時(shí)，要注重辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與揚(yáng)棄，努力形成學(xué)校內(nèi)在的精神累積和成功的管理理念。校長(zhǎng)要公道正派，不搞小圈子，用自己的人格力量去帶好班子，去影響班子。校長(zhǎng)要善于營(yíng)造良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。”“先有名師，才有名?！?。三、校長(zhǎng)培訓(xùn)網(wǎng)上論壇是提高校長(zhǎng)自身多方面素質(zhì)的捷徑。校長(zhǎng)應(yīng)該是個(gè)學(xué)習(xí)者，要做好任何一項(xiàng)工作都要不斷地學(xué)習(xí)，校長(zhǎng)崗位更是如此。這些話說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難，良好的素質(zhì)要靠日常的積累，靠工作中的體會(huì)，學(xué)習(xí)，特別是思想道德素質(zhì)是尤為重要的，有健康良好的心態(tài)，做好人梯，這都是當(dāng)代校長(zhǎng)應(yīng)該思索的問(wèn)題。要號(hào)召全體教師以黨的十八大精神為指導(dǎo)方針，努力學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取，以新時(shí)期現(xiàn)代的教師的標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提升教師品位，提高育人能力，提高工作藝術(shù)?？傊ㄟ^(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我汲取很多知識(shí)，拓寬了視野，明確了方向，提高了認(rèn)識(shí)，更新了觀念。有人稱校長(zhǎng)為學(xué)校的靈魂，有人稱校長(zhǎng)為學(xué)校的總設(shè)計(jì)師，有人說(shuō)校長(zhǎng)是老師的老師，更有人說(shuō)沒(méi)有好校長(zhǎng)，就出不了好學(xué)校，好學(xué)校必須要有好校長(zhǎng)。進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)已成為終身需要，要結(jié)合教育教學(xué)常規(guī)工作，形成學(xué)習(xí)的常態(tài)；要結(jié)合重點(diǎn)工作，有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)；要結(jié)合中心工作，有指導(dǎo)性、針對(duì)性地學(xué)習(xí)。想別人不去想的問(wèn)題，看別人看不到的地方，這樣的校長(zhǎng)才是一個(gè)新形勢(shì)下合格的校長(zhǎng)，才有利于學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。創(chuàng)新意識(shí)校長(zhǎng)要更新教育觀念，牢固樹(shù)立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價(jià)值觀。中國(guó)海洋學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、中外基礎(chǔ)教育屆知名專家、校長(zhǎng)、對(duì)口援建的河北省保定等地的專家名師30余位嘉賓應(yīng)邀蒞臨大會(huì)；兵團(tuán)各師局、南北疆及巴州各地友好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、華山中學(xué)全體教師、家長(zhǎng)代表近1000人參會(huì)。高層次的論壇報(bào)告及和多方位的教育教學(xué)展示交流活動(dòng)贏得了與會(huì)專家和校長(zhǎng)們的高度肯定和一致好評(píng)。尤其是一線教育案例，使我們做教育工作者必須反思在工作中我們往往忽略了什么？我深刻認(rèn)識(shí)到校課程改革的重要作用。說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)教育期望值比較高。通過(guò)培訓(xùn)，讓我從教育領(lǐng)導(dǎo)和知名校長(zhǎng)的身上，感受到的是那種崇高的人格魅力和對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，因此，作為校長(zhǎng)必須不斷提高自身的政治素 質(zhì)，努力提升自我的人格魅力，在思想品德、道德修養(yǎng)上做教師的楷模，時(shí)刻用苛求的眼光看待自己，用欣賞的眼光看待師生，做師生的知心人，真正達(dá)到春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲。通過(guò)培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到學(xué)校要發(fā)展，必須以科研為先導(dǎo)。第五篇：教育部中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得教育部中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得我有幸參加了教育部中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師積極工作，拓寬辦學(xué)思想，加強(qiáng)科學(xué)規(guī)范化管理，為了每一個(gè)學(xué)生抓好學(xué)校教育。深刻的分析了我國(guó)在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)時(shí)“片面的強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)消解了人們豐富的價(jià)值意識(shí)和高尚的價(jià)值追求”這個(gè)影響我國(guó)中小學(xué)價(jià)值教育的主要因素。對(duì)有效課堂的特征、要求見(jiàn)地深刻。