【正文】 % b：% c2：% d：10，%你對(duì)中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法是a 不會(huì)因價(jià)格貴而放棄 b 在經(jīng)濟(jì)條件允許下,可以考慮 c沒(méi)什么看法 d不應(yīng)該a：1，% b：28，% c：5，% d：8，%你的消費(fèi)理念或消費(fèi)風(fēng)格來(lái)自a父母，因?yàn)樗麄兪沁^(guò)來(lái)人 b兄弟姐妹，因?yàn)樗麄儽雀改父私馕倚枰裁碿同學(xué)或同齡的朋友們，因?yàn)樗麄冎朗裁床蛔屛衣湮?d沒(méi)有人，我相信自己的眼光a：10，% b：10，% c：6，% d：16，%你對(duì)勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的看法是a是中華民族的傳統(tǒng)美德,應(yīng)該大力提倡 b無(wú)所謂c現(xiàn)在人們生活水平提高了,沒(méi)必要 d反對(duì)a：34，% b：3，% c：3，% d：2，%如果當(dāng)月零花錢不夠，如何解決？ a：22，% b：5，% c：4，% d：11，%如果每月零花錢多了100元，你會(huì)如何處置？ a：6，% b：6，% c：20，% d：9，%四、調(diào)查結(jié)果分析％，在50元－％，也有少部分學(xué)生的零花錢很多。中學(xué)生不同于其他的消費(fèi)階層，他們無(wú)經(jīng)濟(jì)收入，但因?yàn)楹芏嘀袑W(xué)生都是獨(dú)生子女，被家長(zhǎng)視為“小皇帝”，因而消費(fèi)水平比較高。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力；12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候，有32人選擇“接觸社會(huì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費(fèi)”，占了20%。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名，其中廣州大學(xué)20名，中山大學(xué)10名，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)10名，華南理工大學(xué)5名，廣東工業(yè)大學(xué)5名。調(diào)查目的：時(shí)下，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。累?。『芾?！干什么都不容易，都需要付出極大的努力和無(wú)數(shù)的汗水。進(jìn)門時(shí)還需要簽字，寫清自己的身份證號(hào)，來(lái)干什么的。主要是幫他給小區(qū)送水。就這樣，我走成梯子型路線，為的是不迷路。然后，我孤身一人，登上了開(kāi)往臨沂的車。家長(zhǎng)們太寵孩子，以為是對(duì)孩子好，其實(shí)不然，這樣反而會(huì)給他們帶來(lái)傷害。同學(xué)們對(duì)這個(gè)暑假生活的評(píng)價(jià)簡(jiǎn)直五花八門，不喜歡這個(gè)暑假的有5人，占9%，喜歡這個(gè)暑假的有22人，占41%，覺(jué)得一般的同學(xué)最多，有27人占50%。參加社會(huì)活動(dòng)還不普遍。在我們的想象中，暑假應(yīng)該是快樂(lè)和幸福的。如果每月零花錢多了100元，會(huì)如何處置？％。對(duì)中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法％，％。平時(shí)學(xué)業(yè)忙，沒(méi)時(shí)間逛街，于是很多選擇儲(chǔ)存起來(lái)。研究對(duì)象：對(duì)某中學(xué)初二（1）班43名同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查，收回有效答卷42份。第三篇：中學(xué)生暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告一、問(wèn)題的提出隨著物質(zhì)生活水平的提高，中學(xué)生的零錢越來(lái)越多，消費(fèi)水平也越來(lái)越高，學(xué)生之間的攀比現(xiàn)象，以及社會(huì)上的少年犯罪現(xiàn)象也由于這些因素隨之越來(lái)越多。買商品時(shí)，首先斟酌它的價(jià)格，只要喜歡、買得起，不管實(shí)不實(shí)用，都會(huì)買下。平時(shí)學(xué)業(yè)忙，沒(méi)時(shí)間逛街，因而很多選擇貯存起來(lái)。0％。3% c：20，47。5% d：11，26。1% d：2，4。9% d：8，19。7% h：12，28。1% e：4，9。某中學(xué)初二（1）班同學(xué)消費(fèi)情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)42人調(diào)查內(nèi)容 調(diào)查結(jié)果你每個(gè)月的零花錢是：a50元以下 b 50100元 c 100150元 d150元以上a：18，42。在初中階段，初中生作為消費(fèi)者，經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是父母的心血錢，而初中的資料費(fèi)、生活雜費(fèi)都是一筆很大的開(kāi)消，初中生如何公道消費(fèi)、節(jié)省開(kāi)消是我們所關(guān)注的焦點(diǎn)。中學(xué)階段的這個(gè)年齡正是對(duì)時(shí)尚有敏銳觀察力的時(shí)候，對(duì)時(shí)尚感興趣，追求時(shí)尚正逐漸影響學(xué)生的消費(fèi)理念。初中生正長(zhǎng)身體，容易餓，加上嘴饞，因此總在課余時(shí)間去買零食。學(xué)生的祖父母和外祖父母年事已高，家庭的主要經(jīng)濟(jì)支柱是父母，因此零花錢的主要來(lái)源是父母。4%四、調(diào)查結(jié)果分析 1。用于學(xué)習(xí)b。向父母要 b。8% b：10，23。2% b：2252。0% b：23，54。1% c：3，7。二、調(diào)查報(bào)告 研究目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，調(diào)查初中生學(xué)怎樣消費(fèi)，樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念。因此，了解初中生如何消費(fèi)，便知他們?nèi)绾卫碡?cái)。9% b：16，38。6%你的零用錢主要用途是（可多項(xiàng)選擇）a買書籍 b 儲(chǔ)存起來(lái) c買零食 d打游戲 e體育運(yùn)動(dòng) f買衣服 g朋友聚會(huì) h其他 a：21，50。6%購(gòu)買一種商品，你首先考慮的因素是 a商品的用途b價(jià)格c款式及包d是否符合時(shí)尚潮流 a：11，26。0%你的消費(fèi)理念或消費(fèi)風(fēng)格來(lái)自 a父母，因?yàn)樗麄兪沁^(guò)來(lái)人 b兄弟姐妹，因?yàn)樗麄儽雀改父私馕倚枰裁?c同學(xué)或同齡的朋友們，因?yàn)樗麄冎朗裁床蛔屛衣湮?d沒(méi)有人，我相信自己的眼光 a：10，23。8%如果當(dāng)月零花錢不夠，如何解決？ a。2%如果每月零花錢多了100元，你會(huì)如何處置？ a。6% d：9，21。初中生學(xué)業(yè)重，課程緊，基本上沒(méi)什么時(shí)間參加勤工儉學(xué)。學(xué)生要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，要每天看一篇文章的意識(shí)很強(qiáng)，因此選擇買書。有些學(xué)生考慮的是它的用途，注重物盡其用，認(rèn)為沒(méi)必要買沒(méi)用的東西回來(lái)擺，浪費(fèi)金錢。中學(xué)生不同于其他的消費(fèi)階層，他們無(wú)經(jīng)濟(jì)收進(jìn)，但由于很多中學(xué)生都是獨(dú)生子女，被家長(zhǎng)視為小天子，因此消費(fèi)水平比較高。三、調(diào)查結(jié)果表1。7% d：3，7。6% g：7，16。7% c：5，11。1% c：3，7。9% c：4，9。3% b：6，14。每個(gè)月零花錢的來(lái)源學(xué)生的零花錢主要來(lái)源是父母，占81。初二（1）班是外宿班，一些生活用品之類的東西不用自己打理，因此平時(shí)的零花錢都是自己處理。8％。而有些學(xué)生以為不應(yīng)當(dāng)，他們以為沒(méi)必要把錢浪費(fèi)在吃零食，穿名牌上，只要吃飽飯，穿著舒適就行了，沒(méi)必要尋求名牌。研究方法：主要采取問(wèn)卷調(diào)查的方式進(jìn)行，問(wèn)卷設(shè)計(jì)注意科學(xué)性，遵守題目制定的準(zhǔn)則——越簡(jiǎn)單越好，使題目簡(jiǎn)明扼要，層次分明，為確保信度，問(wèn)卷采用集中填寫當(dāng)場(chǎng)收交的方法，問(wèn)卷上不寫姓名，問(wèn)卷結(jié)果不會(huì)對(duì)各位同學(xué)產(chǎn)生任何不利影響，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答。初二（1）班是外宿班，一些生活用品之類的東西不用自己打理，因此平時(shí)的零花錢都是自己處理。中學(xué)階段的這個(gè)年齡正是對(duì)時(shí)尚有敏銳觀察力的時(shí)候，對(duì)時(shí)尚感興趣，追求時(shí)尚正逐漸影響學(xué)生的消費(fèi)理念。初中生還是消費(fèi)者，沒(méi)有賺錢能力，所以零花錢不夠時(shí)，首先想到的還是向父母要。第四篇：中學(xué)生暑假生活社會(huì)調(diào)查報(bào)告中學(xué)生暑假生活社會(huì)調(diào)查報(bào)告學(xué)期結(jié)束了，中學(xué)生的暑假開(kāi)始了。既有自愿的，又有家長(zhǎng)報(bào)的有20人，占37%。平均1個(gè)星期1次的有19人，占35%。日本的大人一到了暑期，就會(huì)把自己的孩子送到一個(gè)荒島上去，為的是讓他們學(xué)會(huì)自立，不像小皇帝小公主似的嬌生慣養(yǎng)。今年暑假，在補(bǔ)課進(jìn)行不下去之后，我在家玩了幾天。因?yàn)檎也磺迨悄穆罚夜ぷ髂翘煳覐恼厩吧虉?chǎng)向北走，遇到路口向東走，再遇到路口向北走。特別是當(dāng)處在一個(gè)陌生的環(huán)境，又沒(méi)有人幫忙，只靠自己，那是難上加難！休息了一天，我去我二表哥的店里給他幫忙。我問(wèn)他29號(hào)樓在哪，他對(duì)我說(shuō)不在這個(gè)小區(qū)，他有向南指了指說(shuō)在另一個(gè)小區(qū)，我又去了那個(gè)小區(qū)。這送的都是六樓七樓，就只有一次是送到五樓。我的爸媽是最偉大的爸媽，在此向我的爸媽致敬。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流，其次是打工或做兼職占40%；而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職，20%打過(guò)暑期工，14%參與過(guò)實(shí)習(xí)，表示從未做過(guò)的僅占10%；現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教（14%）、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐（6%）外，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷（22%）、校園銷售（14%）、當(dāng)餐廳服務(wù)員（8%）等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn)，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。中學(xué)生暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告2一、問(wèn)題的提出隨著物質(zhì)生活水平的提高，中學(xué)生的零錢越來(lái)越多，消費(fèi)水平也越來(lái)越高，學(xué)生之間的攀比現(xiàn)象，以及社會(huì)上的少年犯罪現(xiàn)象也由于這些因素隨之越來(lái)越多。研究對(duì)象：對(duì)某中學(xué)初二（1）班43名同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查，收回有效答卷42份。平時(shí)學(xué)業(yè)忙，沒(méi)時(shí)間逛街，于是很多選擇儲(chǔ)存起來(lái)。中學(xué)階段的這個(gè)年齡正是對(duì)時(shí)尚有敏銳觀察力的時(shí)候，對(duì)時(shí)尚感興趣，追求時(shí)尚正逐漸影響學(xué)生的消費(fèi)理念。初中生還是消費(fèi)者，沒(méi)有賺錢能力，所以零花錢不夠時(shí)，首先想到的還是向父母要。中學(xué)生暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告3目的：讓人們了解“中學(xué)生做家務(wù)情況”形式：搞調(diào)查，作訪問(wèn)時(shí)間：地點(diǎn)：Xx省Xx縣中學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該多做家務(wù)呢？許多家長(zhǎng)和中學(xué)生都因此而困擾，其實(shí)，我認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該多做家務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我們不難發(fā)現(xiàn)，做家務(wù)就像是學(xué)習(xí)，重要的是掌握好的學(xué)習(xí)方法。”果然，史蒂文就住在那棟亂糟糟的房子里，每天就吃面包，喝熱牛奶，每周回家一次改善生活。在這個(gè)千變?nèi)f化，科技發(fā)達(dá)的社會(huì)，我想肯定不會(huì)需要“高分低能”的人。她還建議在馬路旁邊的紅綠燈上安裝一種設(shè)備，讓看東西有障礙的人知道現(xiàn)在是紅燈還是綠燈。筆者認(rèn)為這個(gè)建議也算可以。1176