【正文】 著圈一起開會分享當天的工作心情，不會忘記大家一起排排坐在路旁端著盒飯狼吞虎咽，更不會忘記村民們的熱情與教室里孩子們一張張可愛頑皮的臉龐。原缺乏教學經驗的我們，在活動過程中使我們的教學方法與技巧都得到一定的提到，也讓我們意識到自己的進步與不足。我們法律環(huán)保宣傳小組在從前期準備工作開始，到活動結束，一路走過來，確實遇到了很多我們以前都沒有遇到的困難。下午，我們全體隊員與小朋友們一起在學校附近的大戲臺上舉辦了我們準備已久的“歡送會”文藝表演，以結束我們此次三下鄉(xiāng)活動。經過隊員們商量，大家決定，不能再這樣看天吃飯，我們將前期準備好的環(huán)保海報與橫幅轉移到學校的簡陋舞蹈室去，按原計劃給同學們進行環(huán)保宣傳與簽名活動，這種互動參與形式，小朋友們都很好奇和感興趣，參與的積極性非常高，活動中小朋友們玩得很開心，我們也感到我們的努力沒有白費，很欣慰。上課是用筆記本電腦展示PPT形式進行，小朋友們覺得格外新鮮，尤其是玩游戲時，小朋友們都很興奮，課堂氣氛非常活躍。然后每個組長各自代表小組作了簡單介紹，我也代表了我們小組作了簡單介紹。我們法律環(huán)保宣傳小組由7人組成，組長為顏小淇、黃秋媚，組員有符小翠、黃嬌飛、黃丹鳳、徐秀娟、劉李麗。也激發(fā)了我對公司生產與銷售過程的興趣。個人的調查顯示：老人普遍支持監(jiān)護人外出掙錢養(yǎng)家，對于留守兒童暫無答復；小朋友們表示:更想父母們能夠陪在身邊，多關心和照顧自己。我們欣喜地看到，經過社會實踐的磨練，同學們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。在活動期間隊員們冒著高溫，頂著酷暑，感人事跡時有發(fā)生，這些都鼓舞著其他隊員把“三下鄉(xiāng)”任務給順利完成。服務隊堅持一天一日記、一天一總結、一天一交流的原則，每天活動歸來，召開碰頭會，大家集體討論，針對活動中出現(xiàn)的典型事例進行重點分析，對當天出現(xiàn)的不足及時反省，總結活動開展情況，吸收經驗，改正不足，修訂第二天的活動計劃?；顒悠陂g，服務隊得到了五華縣安流鎮(zhèn)黨委政府的親切接見，鎮(zhèn)長龍瑾平對此次“三下鄉(xiāng)”服務隊的實踐活動表示支持，并寄予厚望。我們在活動中對當?shù)剞r村經濟情況進行了全面的調查與了解，在了解該村經濟正在迅猛發(fā)展的情況下，我們應該給他們的是建議，使得經濟得到進一步的飛躍。通過“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，讓我們大學生更深入地學習領會了“三個代表”重要思想，樹立了科學的發(fā)展觀，把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉化為全面建設小康社會、建設社會主義和諧社會的實際行動。首先，我們作為一個服務大隊下鄉(xiāng)傳播的不僅僅是文化，還有愛心的傳遞。 ~ 課 件 從趕集的宣傳到學校物品免費發(fā)放得知：我們在仍閑置物品時，其實有更多的人需要它，從爺爺奶奶們搶領物品的喜悅中，我感受到助人為樂的欣喜。其實能有緣與老師同學們共聚與東鄉(xiāng)縣虎圩鄉(xiāng)是人生不可多得的經歷，在那里我們留下了最美的故事和歡笑聲?；顒右饬x： 通過本次宣傳活動增強當?shù)卮迕瘛W生的環(huán)保與法律意識，保障人民自身的合法權益，做個懂法、守法、用法的人民，堅持依法治國、以德治國相結合、堅持法制教育與實踐相結合，力求實效，積極推進依法治國進程，全面推進社會主義新農村建設的發(fā)展，讓法律普及各個角落。不過在做調查中確實遇到了不少的難題（大部分村民只會雷州話，而包括我在內有一半隊員不會雷州話，有語言交流障礙，且村民文化水平較低，對問卷調查不大愿接受，所以按原計劃今天下午完成50份問卷的，結果只完成了21份。早上安排由我給第3班上環(huán)保知識課，小同學們在上課過程中紀律非常好，他們都很認真地聽我講課，做筆記，心里感到很滿足。下午就由組員秀娟給第2班學生上課，秀娟同樣講得很精彩，小朋友們都聽得非常認真，課堂氣氛活躍。在離開學校前，我們宣傳小組將前期制作的精美大海報贈送給了小學，并將它釘放在學校的外圍墻上，以供以后小朋友們與村民們平日觀看學習。而從前期要準備的制定活動策劃書，包括活動主題、內容、開展形式，制作法律宣傳單、調查問卷、環(huán)保海報、宣傳橫幅、課件PPT，以及活動分工等所有工作都由我們大家一起參與討論決定，在活動過程中我們遇到的各種不同的難題，我們都一起想辦法解決，同時也主動向村民請教、尋求幫助，在這艱苦環(huán)境中我們都得到了一個很深刻的鍛煉機會，使我們解決問題的能力大大提到，同時加強了良好的團隊合作精神。隊員感悟語錄：在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花?！獎⒗铥惡翢o經驗、摸著石頭過河的我們在宣傳過程中在這一周的風風雨雨里嘗到了三下鄉(xiāng)的甜酸苦辣，面對困難挫折，我們沒有相互埋怨，更沒有輕言放棄，而是一起迎難而上，我們的團隊就是最好的團隊。調查問卷設計題目數(shù)過多，應限制于10道題內；課件內容偏于初中文化程度，不適應小學生理解學習。因為要給我們適應環(huán)境，所以早上就不安排活動了，就是整理一下自己東西，熟悉一下救助站里的環(huán)境。我和伯良、元寸一起去男區(qū)幫男性的受助人員體檢?？墒呛髞砻艚愎膭钗覀冋f，其實在這里只有兩三個人才能聽得懂我們在講什么的，叫我們不要因此而灰心喪氣。左和右對于我們正常人來說，一句話：誰不會分左右的。晚上我們取消了之前決定的給小朋友講故事的環(huán)節(jié)，我們一起上了三樓布置會場兼彩排。我們的節(jié)目換了又換，節(jié)目表遲遲未出，直到昨晚才最終敲定，真是對不起兩位主持人了，在臨表演前才寫好稿。大家都是在說自我檢討的話，都覺得自己在這短短的五天里沒能給救助站留下些什么沒能幫上什么忙之類的。同樣是短短幾天，卻是截然不同的體會。山村里，面對知識，孩子們露出如饑似渴的眼神；面對生活，農民們展示出與烈日暴雨搏斗的精神。同時我也深刻認識到，老師除了要傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是引導學生樹立正確的學習態(tài)度以及正確的人生觀、世界觀、價值觀。珍惜今天，珍惜生活，珍惜讓我富有！第二、細節(jié)。每個人不斷地都會有些新的想法與體會，也許是喜悅，也許是憂傷，經常與隊員們談心，聽聽大家的心聲，了解大家的感想，可以促進理解，也可以集思廣益，或是彼此分享喜悅的心情。這一個個主動，雖然簡單，卻意義重大，讓我了解到更多，學到更多。出發(fā)當天，一位隊友由于發(fā)燒而未能成行，真的很遺憾。一步一腳印，希望我們的足跡可以遍布鄉(xiāng)村每個角落，讓希望在鄉(xiāng)村中蔓延?，F(xiàn)在，對我而言，這也將是我人生的另一個起點，在這里，我將懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河，投身于以后的工作建設中去！