20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算和估算教學(xué)建議(更新版)
【正文】 算就可以了。交流時(shí)，先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)計(jì)算過(guò)程：先算什么？再算什么？最后算什么？重點(diǎn)讓學(xué)生說(shuō)清楚用第二個(gè)因數(shù)的十位去乘第一個(gè)因數(shù)的個(gè)位時(shí)，積的末位應(yīng)寫在哪一位上，并說(shuō)明理由。 教學(xué)時(shí)，教師 可以承接保護(hù)大天鵝這個(gè)話題，通過(guò)多媒體或者掛圖出示該情境，先引導(dǎo)學(xué)生觀察情境圖，梳理圖中的信息，再引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)信息提出有價(jià)值的數(shù)學(xué)問(wèn)題。 通過(guò)本信息窗的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算，能選擇合適的估算方法解決問(wèn)題。 教學(xué)時(shí)，要充分利用學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生將前面學(xué)習(xí)的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方 法，遷移到三位數(shù)乘兩位數(shù)中。用載重 9噸的小貨車運(yùn)， 一次能運(yùn)完嗎？”教材呈現(xiàn)的是學(xué)生用不同的估算方法解決問(wèn)題的過(guò)程，引入對(duì)選擇合適的估算方法解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)。因?yàn)楸緛?lái)每袋飼料沒(méi)有那么重，我們往大里估算，得到的總量超出實(shí)際總量，所以你做出“一次不能運(yùn)完”的判斷是不合理的。 第 2題是火眼金睛辨對(duì)錯(cuò)的題目。練習(xí)時(shí)，先引導(dǎo)學(xué)生確定解決問(wèn)題的策略，再估算比較。 第 12題是解決實(shí)際問(wèn)題的題目：第 （ 1） 小題，學(xué)生獨(dú)立解決。
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